도서 상세정보


초등학생을 위한 방과후 신문활용교육

저자김두임·노성향 공저

  • 발행일2002-03
  • ISBN89-7007-121-0
  • 정가14,000
  • 페이지수296쪽/4*6배판

도서 소개

♣ 1996년 이후 방과후 활동이 활성화되면서 현재에는 특기적성 교육과 방과후 아동지도의 형태로 NIE가 초등학생의 방과후 시간에 운영되고 있다.
초등학교 저학년 시기는 인지적 욕구와 신체 · 정서적 욕구가 경험에 의해 충족 되어져야 되는 시기이다.
학습 중심의 일과보다는 주변 환경을 이용한 놀이나 직접 경험할 수 있는 활동이 아동에게 흥미를 줄 수 있다. 아동과 교사, 학부모가 쉽게 적용하고 이용할 수 있는 매개가 신문이며, NIE는 이러한 신문을 활용한 교육이다. 굳이 교육이라고 명시하기 보다도 신문을 가지고 놀다 보면 자연스럽게 아동에게 교육적 효과를 줄 수 있다.
신문활용교육을 효율적으로 하기 위해서도 교사가 신문을 열심히 읽는 것이 첫 걸음이 된다. 교사는 신문을 읽고 아동에게 활용하면서 좋은 자료가 나오면 보관해 두는 습관을 가져야 된다. 그 다음 교사가 가져야 할 자세는 NIE가 공부가 아니라 재미있는 활동이라고 생각하는 것이다.
교사가 먼저 NIE를 학습의 연장이 아니라 놀이활동의 하나라고 생각한다면 아동에게 NIE 수업의 효과를 배가시킬 수 있을 것이다.
그리고 가능하면 수업시간에 워크북을 사용하기보다는 교사가 워크북을 활용하는 편이 좋다.
본 서는 교사나 학부모에게 NIE 지도시 도움이 될 만한 아이디어를 제공하는 책이므로 본 서에 실린 활동을 통해 좋은 아이디어를 얻고 교사나 아동의 상황에 따라 창의적인 활동을 만들어 가길 바란다.

- 들어가며 -
1. 방과후 아동지도의 개념과 필요성
2. 방과후 아동지도에서의 NIE
3. 효과적인 신문활용을 위한 제안

- 활동편 -
♣ 국어 영역
1. 듣기
2. 말하기
3. 읽기
4. 쓰기
5. 국어지식
6. 문학

♣ 도덕 영역
1. 내일 스스로 하기
2. 예절 지키기
3. 다른 사람 생각하기
4. 이웃 생활
5. 학교 생활
6. 질서 지키기
7. 사회 생활
8. 나라 사랑하기
9. 국가,민족 생활
10. 개인 생활

♣ 사회 영역
1. 인간과 공간
2. 인간과 시간
3. 인간과 사회

♣ 수학 영역
1. 수와 연산
2. 도형
3. 측정
4. 공간
5. 확률과 통계

♣ 과학 영역
1. 조사하기
2. 에너지
3. 물질
4. 생명
5. 지구
6. 탐구 생활

♣ 예능 영역(미술·체육·음악)
1. 만들기
2. 만들기,신체 활동
3. 그리기,신체 활동
4. 만들기,역할 놀이
5. 만들기,신체 활동,노래부르기
6. 신체 활동
7. 표현하기
8. 그리기
9. 음악 활동

♣ 부 록
1. 신문이 만들어지기까지
2. 신문으로 공부할 수 있는 각 달의 주제학습
3. 활동 사례
4. 초등학교의 영역별 교육과정

저자 소개

♣ 김 두 임

동국대학교 대학원 문예창작학 전공,아동문학가
현, 덕성여자대학교 강사

♣ 노 성 향

고려대학교 대학원 이학박사(아동학 전공)
현, 덕성여자대학교 ,고려대학교 강사