도서 상세정보


교육학개론

저자김의석·이우언·시옥진 공저

  • 발행일2004-02
  • ISBN89-7007-615-8
  • 정가13,000
  • 페이지수312쪽/신국판

도서 소개

■ 인류가 태어나면서부터 교육이 시작되었다는 것은 교육의 역사가 인간의 역사와 함께 한다는 것을 의미하며 인간은 태어나면서부터 죽을 때까지 어떠한 형태로든 교육을 받는다는 말로 교육의 중요성을 되새겨 본다. 그런 관점에서 볼 때 교육학개론의 의미는 나무 한 그루를 볼 줄 아는 지식을 터득하는 것보다는 숲 전체를 볼 줄 아는 안목을 길러 주어야 한다는 인식 하에서 본 서는 교육학에 관심을 가진 사람들에게 필요한 교육에 대한 기본적인 소양과 교육에 대한 관심과 흥미를 갖도록 하고, 또한 대학의 교직과목 이수자들이 교육관련 교과목을 본격적으로 수강하기 전 단계에 요구되는 교육의 기본적 지식과 전반적인 교육이 흐름을 이해할 수 있도록 쓰여졌다. 즉, 본 서의 주요한 내용은 교육학의 가장 중요한 세 부분인 교육철학, 교육사회학, 교육심리학 세 부분으로 집필되었다. 그러므로 본 서는 교육에 관심을 갖는 일반인에게는 교육에 관한 기본 소양과 흥미를 유발하기 위해서 그리고 교직과목을 수강하는 학생들에게는 교직수업을 제대로 소화할 수 있는 기초적인 능력을 배양할 목적으로 쓰여졌다.


제1장 교육의 의미
제2장 교육의 역사적 기초
제3장 교육의 철학적 기초
제4장 교육의 사회학적 기초
제5장 교육의 심리학적 기초
제6장 교육의 행정학적 기초
제7장 교직과 교사

저자 소개

■ 김 의 석

대구가톨릭대학교 교육학 박사
현, 대구산업정보대학 유아교육과 교수
< 저서 및 논문 >
학습 사고전략의 실제
교육학개론
현대교육학개론
교육의 기초적 이해

■ 이 우 언

계명대학교 대학원 박사과정
영남신학대학 기독교육학과 교수
현, 대구산업정보대학 사회복지과 교수
< 저서 및 논문 >
학습과 사고의 전략
현대 교육학 개론
영유아발달

■ 시 옥 진

대구가톨릭대학교 철학 석사
대구효성가톨릭대학교 철학 박사
현, 구미1대학 아동복지과 교수
<저서 및 논문>
N.하르트만 윤리학에 나타난 인격개념
N.하르트만의 가치윤리학 -‘ 인격 ’과 ‘ 사랑 ’의 가치를 중심으로-