도서 상세정보


교육적·심리적 절차에 따른 특수아동의 사정

저자여광응 외 공역

  • 발행일2007-01
  • ISBN89-5964-152-9
  • 정가19,000
  • 페이지수490쪽/4*6배판

도서 소개

■ 국내에서 특수아동 평가에 대한 전문적 도서가 부족하여 학생들을 가르치는 데 많은 어려움을 겪고 있었는데, Florida Atlantic 대학교의 테일러(Taylor)교수가 집필한 제6판 『특수아동의 사정』책을 접하고 나서 이러한 모든 근심은 사라졌다. 이 책은 특수아동의 다양한 영역을 효율적으로 사정하는 교육적, 심리적 절차를 자세하게 안내하고 있다. 그러므로 1984년도에 제1판을 출판한 이후 지속적인 개정을 통하여 지금까지 총6판이 출판된 것으로 보아 미국에서 가장 인기있는 것으로 가히 짐작할 수 있다. 그래서 후학들에게 특수아동에 대한 사정을 효율적으로 할 수 있도록 조금이라도 도움을 주고자 이 책을 번역하였다.

이 책의 특징을 구체적으로 언급해 보면 다음과 같다.
첫째, 사정에 대한 실제적인 접근을 강조하고 있다. 둘째, 특수아동 사정에 대한 평가를 쉽게 할 수 있도록 세부적인 평가도구와 기법에 관한 정보를 제시하였다. 셋째, 형식적 사정절차와 비형식적 사정절차 모두를 포괄하고 있으며, 어떤 사정절차가 평가과정에 적합한지를 구체적으로 제시하였다. 넷째, 관련 연구를 철저하게 검토하여 규준참조 평가도구를 제공하였으며, 이러한 평가도구는 특수아동 평가를 하는 데 현재 널리 활용되고 있다. 다섯째, 특수아동 사정에 대한 전체 검사도구를 제공하고 있다. 이러한 검사도구는 실시 가능 연령, 검사도구의 적합성, 그리고 실제 활용성을 모두 포함하고 있다.


제 1부 사정에 대한 개관: 쟁점과 중요성
제 1장 사정: 역사적, 철학적, 법적 고려
제 2장 사정과정: 제안된 모델
제 3장 실질적 · 윤리적 고려

제 2부 비형식적 절차: 교사를 위한 기본 도구
제 4장 관찰 사정
제 5장 준거참조검사와 교육과정 중심 사정
제 6장 포트폴리오 사정과 기타 대안적 절차

제 3부 행동에 대한 사정
제 7장 지능에 대한 사정
제 8장 적응행동의 사정
제 9장 행동 및 정서적 상태의 사정
제10장 구어의 사정

제 4부 학업성취에 대한 사정
제11장 일반적인 학업성취 사정
제12장 읽기에 대한 사정
제13장 수학의 사정
제14장 문어 표현의 사정

제 5부 특수한 사정들
제15장 종합적 사정체제

저자 소개

■ 여 광 응
경북대학교 교육대학원 교육학석사
대구대학교 대학원 문학박사(특수교육)
미국 Ashland대학 및 캐나다 Western Ontario대학 교환교수 역임
현) 대구시교육청, 경상북도교육청 특수교육운영위원, 한국발달장애학회장,
한국발달장애연구소장, 대구대학교 사범대학 특수교육과 교수

■ 이 영 철
계명대학교 영어영문학과 문학사
대구대학교 대학원 특수교육과(문학석사 및 문학박사)
미국 Oregon대학교 연구교수
대통령자문교육혁신위원회 위원
현) 우석대학교 사범대학장 및 특수교육과 교수, 우석대학교 교수학습지원센터장, 한국 정신지체아교육학회장

■ 문 병 상
경북대학교 교육대학원 교육학석사
경북대학교 대학원 교육학과 교육학박사
전) 영진전문대학 유아교육과 교수

■ 이 점 조
대구대학교 대학원 특수교육과 문학석사
대구대학교 대학원 툭수교육과 문학박사
현) 대구교육대학교 교육대학원 강사, 한국발달장애학회 사무국장
대구선명학교(특수학교)교사, 대구대학교 특수교육과 겸임교수

■ 추 연 구
대구대학교 교육대학원 특수교육과 문학석사
일본 문부성 초청 교원 연수(高知大學)
대구대학교 대학원 특수교육과 문학박사
현) 한국발달장애학회 협력이사, 한국정신지체아교육학회 이사, 춘천교육대학교 교육학과 교수

■ 김 정 선
성균관대학교 교육대학원 교육학과 교육학석사
대구대학교 대학원 특수교육과 문학박사
현) 백석대학교 교육대학원 강사, 서울특별시 서부교육청 장학사

■ 박 현 옥
대구대학교 대학원 특수교육과 문학석사
대구대학교 대학원 특수교육과 문학박사
현) 공주대학교 BK21 박사후과정생, 한국발달장애학회 총무, 대구교육대학교 강사