도서 상세정보


일곱 가지 감각으로 기르는 창의적인 영재육성

저자전남련-석재은-정혜선-허명숙-신정애-안성의

  • 발행일2009-07-10
  • ISBN978-89-5964-483-4
  • 정가18,000
  • 페이지수312쪽/4*6배판

도서 소개

■ 영유아들은 가정의 기업일 뿐 아니라 국가의 보배이자 재산이다. 한 국가의 장래는 어린 생명에게 달려있다. 영유아들은 어떻게 가르치느냐에 따라 가정과 사회, 국가의 유산이 될수도 있고 그렇지 않을 수고 있다. 예수님께서도 어린아이들을 무척 사랑하시고 아끼셨다. 많은 사람들이 어린아이들을 데리고 와서 예수님께 안수기도받으려 할 때 제자들은 꾸짖었으나 예수님께서는 “어린아이들을 용납하고 내게 오는 것을 금하지 말라 천국이 이런 자의 것이니라”하시고 어린아이들에게 안수해 주셨다.
선진국은 교육에 가장 많은 투자를 하고 영유아 교육에서부터 대학교육까지 교육의 체계가 잘 세워져 있으며 교육비도 거의 무료이다. 뿐만아니라 교육프로그램도 국가가 준비한 프로그램속에 국가가 예산을 세우고 비용을 들여 교육을 전적으로 국가가 책임을 진다. 그러나 우리나라는 영유아 보육 ,교육이 매우 미흡한 상태이며 특히 영아 프로그램의 경우 개발된 자료가 거의 없는 실정이어서 영아반을 지도하는 교사들이 교육보다는 케어에 집중하고 있는 현실이다. 이에 저자는 우리나라 영유아들이 일곱가지 감각으로 기르는 창의적인 영재육성 프로그램을 가까이 하여 white brain과 잠재능력을 계발하여 미래 우리나라를 이끌어 가는 역량있는 사회구성원의 한 사람으로 성장할 수 있도록 도움을 제공하고 유아교육현장에서 프로그램의 부재로 영유아들과 날마다 시름하고 있는 교사들의 수고를 조금이라도 덜어주고자 그 동안 유아교육 기관에서 축적한 경험과 이론적인 토대를 바탕으로 하여 이 프로그램을 계발하게 되었다.
심히 부족한 제가 이 책을 완성할 수 있었던 것은 전적으로 하나님의 크신 은혜이며 제주 나눔 평생교육교육원에서 노동부 고용보험 환급과정 프로그램을 수행하는 동안 많은 원장, 교사들의 사랑과 염원의 힘과 또한 여러 국공립, 법인, 민간 어린이집에서 부모교육을 통해 시대를 앞서가는 영아프로그램 계발의 필요성을 감지하게 해 주신 여러 부모님들의 지지의 힘 덕분이다.
세계 최고의 저출산률 국가이며 교육열이 가장 높은 나라 그런데 교육의 투자는 OECD국가 중 가장 낮은 수준을 기록하고 있는 나라가 바로 우리나라이다.
이 시점에서 자라나는 영아들을 사랑하는 마음과 현장에서 수고하는 교사들의 수고를 덜어주고자 하는 마음을 담아 영아기 때부터 꼭 길러줘야 하는 일곱가지 감각의 내용을 우리나라 실정에 맞게 통합하여 한권의 책으로 엮어 보았다.
아직 우리나라에는 영유아프로그램에 오감교육에 육감이나 영감을 접목한 구체적인 프로그램이 전무한 상태라서 교사들이 직접 이런 활동을 수행해보면 여러모로 도움을 얻을 수 있을 것으로 사료된다.

이 책의 목차를 구성할 때부터 영감과 아이디어를 주시고 성전에서 지혜를 구할 때마다 꾸짖지 아니하시고 후하게 주신 하나님께 먼저 감사를 드린다. 또한 예배 때 마다 영육간의 좋은 꼴을 먹여주시고 영적인 말씀을 통해 아이디어를 얻고 비전을 품을 수 있도록 옳은 길로 인도해 주신 김삼환 목사님과 성소에서 흘러나오는 물로 흡족하게 채워 주신 성령님과 명성교회에 깊은 감사를 드린다.
또한 부족한 제가 학문의 길을 잘 달려갈 수 있도록 학문의 장을 열어 준 중앙대학교 대학원과 평택대학교 대학원, 올바른 가르침을 주신 여러 교수님들께 머리 숙여 감사를 드린다.
무엇보다도 감사한 것은 하나님께서 브살렐에게 오홀리압을 붙여 주셔서 성막을 짓게 하신 것처럼 부족한 제게도 오홀리압과 같은 많은 멘티들을 붙여 주셨기 때문에 이 자료가 한권의 책으로 엮어질 수 있었다.
먼저 충실한 조교 석재은 선생에게 지면을 빌어 깊은 감사를 드린다. 아무런 자료도 없었던 공허한 상태에서 이렇게 프로그램으로 엮어지기까지는 석재은 선생의 기도와 지혜와 순종이 있었기 때문이다. 또한 표지그림과 삽화를 정성껏 준비해준 신정애 선생과 안성의 선생, 프로그램 활동을 영아들에게 접목하여 일일이 사진을 찍어 예쁜 사진을 제공해 주신 쁘띠 어린이집 정혜선 원장님과 여러 교사들 그리고 예 어린이집 허명숙 원장님과 여러 교사들에게도 깊은 감사를 드린다.
또한 이 프로그램에 지지를 보내준 여러 학부님들과 여름 방학 때 이미 노동부 환급과정으로 이 프로그램을 신청하고 기다리고 있는 제주지역의 여러 어린이집 원장 선생님과 교사여러분들 그리고 이 프로그램을 수행할 수 있도록 노동부 인가를 받고 학습할 수 있는 장을 열어주신 제주나눔 평생교육원 강상길 원장님과 여러 직원들 이 책의 출판을 맡아주신 양서원 박철용사장님과 관계직원여러분, 원고정리를 마무리해 준 아들 박지형과 이 책이 나오기 까지 기도와 사랑으로 힘을 모아준 여러 멘티들에게도 깊은 감사를 드린다.
또한 미국 과학학회에서 세계 제일의 위대한 과학자로 선정되시고 국제 창조학자이시며 공학, 의학, 이학, 법학, 인문학 박사이신 나카마츠 요시로 박사님께도 깊은 감사를 드린다.

이 책은 나카마츠 요시로 교수님의 다양한 아이디어를 우리나라 유아교육기관의 실정에 맞게끔 재구성한 내용들이 다수 수록되어 있으며 앞으로 나카마츠 요시로 박사님의 전략적인 프로그램을 글로벌멘토링 연구소에서 밴치마킹하여 우리나라 유아교육기관에 접목하고자 한다.

아무쪼록 이 책을 공부하는 많은 유아교육기관의 교사들의 다니엘서에 있는 말씀처럼 많은 어린이들을 옳은대로 돌아오게 하여 별과 같이 영원토록 비취기를 바라며 이 프로그램을 가까이 하는 우리나라의 많은 영유아들이 자신만이 갖고 있는 잠재능력을 발휘하여 이 민족과 세계위에 존귀하게 쓰임 받기를 기원한다.

2009년 6월 글로벌 멘토링 연구소에서 저자 대표 전 남 련


ㅣ 차 례 ㅣ

제 1부 유아기에 결정되는 두뇌 발달
제 1장 인간 두뇌에 관한 이론적 기초
1. 인간 두뇌의 구조: 1) 파충류의 뇌(자율신경계) / 2) 포유동물의 대뇌변연계 / 3) 인간의 뇌

제 2장 두뇌를 구성하는 요소: 1. 지주세포 / 2. 뉴런 / 3. 시냅스

제 3장 유아기에 결정되는 뇌 - 화이트 브레인
1. 화이트 브레인이란 무엇인가? / 2. 두뇌를 명석하게 하는 방법

제 4장 두뇌 발달과 환경
1. 외상과 유기가 미치는 영향 / 2. 어머니의 우울증이 미치는 영향 / 3.약물 남용이 미치는 영향

제 2부 머리 좋은 아이로 기르는 7가지 감각 활동
제 5장 시각: 1. 시각발달 / 2. 발달에 적합한 시각활동

제 6장 미각
1. 미각발달
2. 발달에 적합한 미각활동
3. 머리를 좋게 하는 음식
1)머리를 좋게 하는 식품 모유 / 2)머리를 좋게 하는 불포화지방산 / 3)사고력과 기억력을 기르는 단백질 / 4)뇌의 활동근원·자양식품 당질 / 5)뇌세포를 활성화하는 비타민 B, C, E / 6)머리 회전·집중력을 좋게 하는 칼슘
4. 머리를 나쁘게 하는 음식
5. 머리를 좋게 하는 메뉴

제 7장 청각: 1. 청각발달 / 2. 발달에 적합한 청각활동

제 8장 촉각: 1. 촉각발달 / 2. 발달에 적합한 촉각활동

제 9장 후각: 1. 후각발달 / 2. 발달에 적합한 후각활동

제 10장 육감
1. 육감이란 무엇인가?
2. 육감을 얻는 방법
3. 육감을 증진하는 활동: 1)도덕성 실험 / 2)직관력 기르기 활동

제 11장 영감
1. 영감이란 무엇인가?
2. 영감이 발현되는 방법
1)책을 읽을 때 영감이 발현된다 / 2)지식을 찾고 체계화할 때 영감이 발현된다 / 3)타인의 평가에 연연하지 않을 때 영감이 발현된다 / 4)성경을 읽을 때 영감이 발현된다 / 5)자신만의 창조적인 공간을 가질 때 영감이 발현된다 / 6)하나님깨 더 가까이 다가갔을 때 영감이 발현된다 / 7)다양한 경험을 가질 때 영감이 발현된다 / 8)명상할 때 영감이 발현된다 / 8)명상할 때 영감이 발현된다 / 9)기도할 때 영감이 발현된다 / 10)현재에 집중할 때 영감이 발현된다 / 11)산책할 때 영감이 발현된다 / 12)생각을 열심히 할 때 영감이 발현된다 / 13)홀로 있을 때 영감이 발현된다 / 14)꿈속에서도 영감이 발현된다 / 15)아름다운 자연을 가까이 할 때 영감이 발현된다
3. 영감을 증진하는 활동

제 3부 머리 좋은 아이로 기르는 통합교육의 실제
제 12장 언어발달(의사소통)
1. 영아기 언어발달의 특징
1)출생∼5개월 영아의 언어발달 특징 / 2)6∼14개월 영아의 언어발달 특징 / 3)15∼24개월 영아의 언어발달 특징 / 4)25∼36개월 영아의 언어발달 특징
2. 머리 좋은 아이로 기르는 언어활동의 실제

제 13장 인지발달(자연탐구)
1. 영아기 인지발달의 특징
1)출생∼5개월 영아의 인지발달 특징 / 2)6∼14개월 영아의 인지발달 특징 / 3)15∼24개월 영아의 인지발달 특징 / 4)25∼36개월 영아의 인지발달 특징 / 5)Piaget의 인지발달 단계(감각운동기 6단계) / 6)Piaget의 대상영속성 개념
2. 머리 좋은 아이로 기르는 인지활동의 실제

제 14장 신체·운동 발달(신체운동)
1. 영아기 신체·운동발달의 특징
1)출생∼5개월 영아의 신체·운동발달 특징 / 2)6∼14개월 영아의 신체·운동발달 특징 / 3)15∼24개월 영아의 신체·운동발달 특징 / 4)25∼36개월 영아의 신체·운동발달 특징
2. 머리 좋은 아이로 기르는 신체·운동 활동의 실제

제 15장 사회성 발달(사회관계)
1. 영아기 사회성 발달의 특징
1)출생∼5개월 영아의 사회성발달 특징

저자 소개

■ 전 남 련

중앙대학교 대학원 유아교육과 졸업(문학석사), 평택대학교 대학원 사회복지학과 졸업(사회복지학 박사)
전, 백설유치원, 르호봇 어린이집, 부천시청어린이집 원장, 부천시, 하남시 보육위원, 서라벌대학, 동남보건대학, 수원여자대학, 평택대학교, 삼육간호대학, 제주한라대학, 제주관광대학, 고려대학교 사회교육원, 평택대학교 사회복지대학원, 수원여자대학 사회교육원, 동남보건대학 사회교육원 외래교수, 국제사회복지문화교육원, 국제신학대학원 대학교 외래교수, 독립문 총신 보육교사교육원 전임교수
현, 한국방송통신대학교 강사, 노동부 고용보험환급과정 전문강사, 서울시 강동구 보육정책 위원, 평택대학교 사회교육원 외래교수, 한국 원격평생교육원 전임교수, 글로벌 멘토링 연구소 소장
【 저 서 】
유아관찰 및 평가의 실제, 유아와 함께하는 창의적 신체게임 활동(공저), 보육실습의 이론과 실제, 창의성을 키우면 누구나 영재다, 보육학개론(공저), 유아 전통 교육(공저), 부모교육론(공저), 보육과정(공저), 프로젝트 접근법의 이론과 실제, 놀이지도(공저), 아동행동연구 및 관찰평가(공저), 유아와 상호작용을 통한 프로젝트 접근법(공저), 멘토는 길을 알고 있다, 아동관찰 및 행동연구(공저), 영유아프로그램 개발과 평가(공저), 표준보육과정에 의한 주간교육계획안(공저) 외 다수

■ 석 재 은

숙명여자대학교 교육대학원 가정교육학과 졸업(교육학 석사), 국제신학대학원 대학교캐어매니저 과정 수료
전, 지역아동센터 아동복지교사
현, 한국 원격 평생교육원 조교, 글로벌 멘토링 연구소 조교, 글로벌 멘토링 연구회 연구원

■ 정 혜 선

제주대학교 인문대학 사학과 졸업, 한국방송통신대학교 유아교육과 졸업
탐라대학교 교육대학원 유아교육과 재학 중(석사)
전, 남국 어린이집, 제주도 공관어린이집 교사
현, 쁘띠 어린이집 원장, 글로벌 멘토링 연구회 연구원

■ 허 명 숙

탐라대학교 교육대학원 유아교육과 졸업(석사)
전, 중문새마을유아원, 선유원어린이집 교사, 우주 어린이집 원장
현, 예 어린이집 원장, 제주한라대학 유아교육과 강사, 글로벌 멘토링 연구회 연구원

■ 신 정 애

한양대학교 산업디자인과 졸업
수상, 한술 애니메이션 공모전 대상 수상
전, 경향신문 CI연구소 연구원, 원 미술학원 강사, 나무 미술학원 강사
현, 피카소화실 원장, 글로벌 멘토링 연구회 연구원

■ 안 성 의

이화여자대학교 미술대학 동양학과 졸업
명지대학교 사회교육대학원 예술치료학과 졸업(석사)(미술치료 전공)
국제신학대학원 대학교캐어매니저 전문과정 수료
수상, 신미술창작전 한국화 우수상 수상, 신미술대전 한국화 특선 수상, Seoul Art Group Wave Art Fair 우수상 수상
전, 목동 종합사회복지관, 등촌초등학교, 양동중학교, 신서중학교, 세현고등학교 상담 및 미술치료 강사
현, 경복대학 사회복지과 강사, 목동중학교, 신화중학교, 공항중학교, 남부 보호관찰소 미술치료사, 월촌중학교, 양정고등학교, 서울남부검찰청 범죄예방위원회 상담위원, 글로벌 멘토링 연구회 연구원