도서 상세정보


교구와 함께하는 전래동요 지도법

저자임은숙·엄성은 공저

  • 발행일2009-12-25
  • ISBN978-89-5964-542-8
  • 정가15,000
  • 페이지수240쪽/4*6배판

도서 소개

■ 약 10여 년 전부터 유아교육과를 비롯하여 유아와 관련된 학과에 ‘유아국악교육’강좌가 생기기 시작했습니다. 때마침 3년간의 ‘’유아국악교육’프로젝트를 통해서 유아국악교육의 커리큘럼을 완성하게 되었습니다. 이후 몇 년 간 완성된 교육내용을 가지고 또다시 대학과 유치원 현장에 적용하면서 수정·보완하여 유아국악교육에 필요한 교육내용이 만들어지게 되었습니다.
유아국악교육에서는 국악기의 소리 탐색 및 감상하기, 전래동요 부르기, 악기 다루기 및 장단 익히기, 신체표현하기 등 다양한 영역을 다룰 수 있습니다. 그중 필자들이 소개하는 유아국악교육의 첫 번째 산물은 유아들이 전래동요를 배우고 익힐 수 있는 방법에 대한 것입니다.
전래동요는 음악적 모국어인 만큼 전래동요 교육은 유아들에게 우리의 음악적 모국어를 가르치는 일이라고 생각합니다. 전래동요를 통해 유아들은 우리의 언어와 리듬을 그리고 우리의 자연과 정서를 느낄 수 있습니다. 그러므로 다양한 방법으로의 전래동요 교육은 유아에게 있어 가장 최우선되어야 할 음악교육이라고 생각합니다.

본 교재는 이론편과 실제편으로 구성되었습니다. 이론편은 우리 국악 알기와 유아 국악 알기로 나뉘어져 있으며, 실제편은 전래동요를 지도하는 방법을 소개하는 음률활동과 전래동요를 배운 유아들이 놀이를 하며 반복해서 불러 볼 수 있는 교구활동으로 나뉘어져 있습니다.

이론편의 내용 중 우리 국악 알기에서는 우리 음악에 대한 이론을 최대한으로 쉽게 그리고 최소한 알아야 할 내용으로 꾸몄으며 실제편의 내용 중 전래동요의 음률활동은 노래활동에 중점을 두어 여러 방법으로 부를 수 있도록 다양한 가창방법을 소개하였으며 교구활동에서는 제작법 및 활동 방법을 그림과 함께 자세히 설명해 놓았습니다.
본 교재에서 다루지 못한 영역은 좀 더 연구하여 또 다른 책으로 출간할 예정입니다. 부족하지만 유아국악교육에 관심 있는 많은 분들에게 도움이 되기를 기원합니다.
끝으로 교구 제작을 위해 노력을 아끼지 않았던 유아교육과 학생들과 기꺼이 출판을 맡아 주신 양서원 가족 여러분께 감사드립니다.

2009. 12 저자 씀


ㅣ 차 례 ㅣ

PART 01 이론편

CHAPTER 01 우리 음악 알기
1. 우리 음악은 어떻게 나눌까요 / 2. 우리 음악에는 어떤 종류가 있을까요 / 3. 우리 음악 어떻게 기록해 놓았을까요 / 4. 12율명은 우리 고유의 음이름이랍니다 / 5. 우리 음악에서 사용되는 음계에 대해 알아볼게요 / 6. 우리 음악의 매력덩어리 ‘장단’을 소개합니다 / 7. 모든 것이 자연을 닮아 자연스러운 우리 악기

CHAPTER 02 유아국악 알기
1. 유치원 교육과정과 유아국악교육
1)유아국악교육의 의의
2)유치원 교육과정과 유아국악교육: (1)유치원 교육과정 / (2)유아국악교육과 유치원 교육과정
2. 유아국악교육의 내용
(1)국악기의 소리 탐색 및 감상하기 / (2)전래동요 부르기 / (3)국악기 다루기 및 장단 익히기 / (4)신체표현하기

PART 02 실제편
활동 1 가재야 비 온다 / 활동 2 왕거미야 / 활동 3 까치야 / 활동 4 꿩꿩 장서방 / 활동 5 널뛰기 / 활동 6 덕석몰기 / 활동 7 동외 따기 / 활동 8 두껍아 / 활동 9 벌아 벌아 꿀 떠라 / 활동10 별 하나 꽁꽁 / 활동 11 별 하나 따다가 / 활동 12 불불 불어라 / 활동 13 내 손은 약손 / 활동 14 외 따기 / 활동 15 이박 저박 / 활동 16 이서방 / 활동 17 자장자장 우리 아기 / 활동 18 자진 강강술래 / 활동 19 졸이자 졸이자 / 활동 20 쨍아쨍아 / 활동 21 콩 꺾자 콩 꺾자 / 활동 22 콩 받아라 / 활동 23 퀴야 쫑쫑 / 활동 24 흙탕물은 나가고

저자 소개

■ 임 은 숙

이화여자대학교 교육학과(학령전교육 전공)졸업(학사)
이화여자대학교 대학원 교육학과 (유아교육 전공) 졸업(문학석사)
이화여자대학교 대학원 아동학과 (유아교육 전공) 졸업(문학박사)
국악원 문화학교 장기과정(제16기 사물놀이) 수료
국악원 문화학교 연구과정(제15기 사물놀이) 수료
국악원 문화학교 유아교육자 중급과정(제1기) 수료
사물놀이 연구회 ‘울림터’ 사물놀이연수 참가(2004, 2005, 2008, 2009)
재능대학 부속유치원장 역임
현, 재능대학 유아교육과 교수
< 저 서 >
『유아를 위한 창의적 교수매체』(동문사, 2004), 『교과교육론』(공저, 태영출판사, 2008) 외
< 논문 및 연구보고서 >
“잘못된 신념을 통한 유아의 정신이론 이해와 가장놀이와의 관계”, 서울여자대학교 대학원 박사학위논문(2001)
“전래동요를 활용한 유아 창의성프로그램 개발과 적용-Urban 창의성구성모델 중심으로”, 한국육아지원학회(2005)
“유아국악 전공연계 프로그램 개발”, 재능대학(2007)
“전래동요를 활용한 유아 창의성 프로그램의 실제-교육인적자원부 재정지원사업”, 재능대학(2007)
e-mail: les00k@mail.jeiu.ac.kr

■ 엄 성 은

한양대학교 음악대학(국악이론 전공) 졸업(학사)
한양대학교 대학원 음악학과(국악이론 전공) 졸업(음악석사)
한양대학교 대학원 음악학박사과정 수료(한국음악학 전공)
덕성여대, 경기대, 숭실대 교육대학원 등 강사 역임
한국문화예술교육진흥원, 문화예술교육프로그램(문화나눔) 교안개발 연구원 및 심사위원 역임
현, 한양대 음대 및 대학원 출강, 한국방송대학교(유아교육과), 재능대학(아동학과), 창의음악연구소 소장
< 저 서 >
『얘들아 전래동요 부르자』(플라잉피그코리아, 2009), 『얘들아 전래동요 부르자』CD (플라잉피그코리아, 2008), 『하늘땅만큼 재미있는 우리음악』(문공사, 2002), 『얘들아 전래동요 부르자』(현대음악출판사, 2001), 『국악교육 체계화 연구(가창편)』(공저, 국립국악원, 2001), 『전래동요 이렇게 가르쳐 보세요』(공저, 국립국악원, 2002), 『아동복지시설 대상 문화예술교육 국악/미취학』(공저, 한국문화예술교육진흥원, 2007), 『『아동복지시설 대상 문화예술교육 국악/취학』(공저, 한국문화예술교육진흥원, 2007)
< 논 문 >
“전래동요 ‘너리기펀지기’에 대한 연구”(한국민요학, 2006)
“전래동요를 활용한 자연친화 교육의 방향모색”(국악과 교육, 2003)
“유아들의 수학적 탐구활동을 위한 전래동요의 활용방안 모색”(음악학논총, 2000)
e-mail: ese0221@hanmail.net
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