도서 상세정보


사회복지실천론

저자김경호

  • 발행일2010-06-15
  • ISBN978-89-5964-608-1
  • 정가17,000
  • 페이지수326 페이지
  • 사이즈4*6배변형판
  • 제본양장

도서 소개

이 책은 앞으로 사회복지실천현장에서 사회복지사로 활동하게 될 사회복지학 전공자들을 위해 쓴 것이다. 그리하여 사회복지학을 전공하는 학생들이 ‘사회복지실천론’ 수업에서 사회복지실천에 관한 기초지식을 토대로 전반적인 사회복지실천을 이해할 수 있도록 한 학기 동안 다룰 수 있는 내용의 범위 안에서 가능한 한 쉽게 쓰려고 노력했다. 주요 내용은 사회복지실천의 개념과 정의, 가치와 윤리, 역사적 발달, 사회복지실천현장, 사회복지실천대상, 사회복지실천의 통합적 접근, 관계형성, 면접과 기록, 접수와 자료수집, 사정, 계획수립, 개입, 종결과 평가, 사례관리 등이다. 이러한 기초지식은 사회복지실천의 토대를 제공할 수 있을 것이며, 이 책의 부족한 부분은 독자들의 직접적인 사회복지실천경험을 통해 채워질 수 있을 것이라고 확신한다. 경험보다 훌륭한 스승은 없으므로…….

2010년 5월 김경호


ㅣ 차 례 ㅣ

제1장 사회복지실천의 개념과 정의 15

제1절 사회복지실천의 개념 15
1. 사회복지와 사회복지실천 15 / 2. 사회복지실천과 사회사업16

제2절 사회복지실천의 정의와 목적 및 기능 17
1. 사회복지실천의 정의 17 / 2. 사회복지실천의 목적과 목표 18 / 3. 사회복지실천의 기능 19

제3절 사회복지실천의 분류와 수준 20
1. 사회복지실천의 분류 20 / 2. 사회복지실천의 수준 21

제2장 사회복지실천의 가치와 윤리 23

제1절 사회복지실천의 가치 23
1. 가치에 대한 이해 23 / 2. 사회복지실천의 가치 24

제2절 사회복지전문직의 윤리강령 27
1. 사회복지사의 기본적 윤리기준 28 / 2. 클라이언트에 대한 윤리기준 29 / 3. 동료에 대한 윤리기준 30 / 4. 사회에 대한 윤리기준 31 / 5. 기관에 대한 윤리기준 31 / 6. 윤리위원회의 구성과 운영에 관한 내용 32

제3절 사회복지실천현장의 윤리적 갈등 32
1. 윤리적 갈등상황 32 / 2. 윤리적 결정을 위한 지침 34

제3장 사회복지실천의 역사적 발달과정 37

제1절 서구 사회복지실천의 역사적 발달과정 37
1. 1870년대부터 1900년까지 37 / 2. 1920년대 41 / 3. 1930년대 43 / 4. 1940년대부터 1950년대까지 44 / 5. 1960년대부터 1970년대까지 46 / 6. 1980년대 48 / 7. 1990년대 이후 49

제2절 한국 사회복지실천의 역사적 발달과정 50
1. 1950년대부터 1960년대까지 50 / 2. 1970년대부터 1990년대까지 51

제3절 한국 사회복지실천현장의 현황과 과제 52
1. 한국 사회복지실천현장의 현황 52 / 2. 한국 사회복지실천의 과제와 발전방향 56

제4장 사회복지실천현장 59

제1절 사회복지실천의 장 59
1. 사회복지실천현장의 분류 59 / 2. 사회복지실천 관련 행정기관 61

제2절 사회복지사의 실천활동 63
1. 직접적 서비스의 제공 65 / 2. 자원의 연결과 개발 67 / 3. 연구와 조사 68 / 4. 사회계획과 사회행동 69

제3절 사회복지사의 역할 70
1. 미시적 수준 70 / 2. 중범위 수준 71 / 3. 거시적 수준 72 / 4. 사회복지전문가집단 수준 73

제5장 사회복지실천대상 75

제1절 개인대상의 사회복지실천 75
1. 개인에 대한 이해 75 / 2. 개인대상 사회복지실천의 특징 75

제2절 가족대상의 사회복지실천 77
1. 체계로서의 가족 77 /2. 가족체계 관련 주요 개념 78 / 3. 가족체계의 문제 81

제3절 집단대상의 사회복지실천 83
1. 집단의 특성 / 83 / 2. 집단의 분류 84

제4절 지역사회대상의 사회복지실천 87
1. 지역사회대상의 실천모델 87 / 2. 지역사회대상의 실천기술87

제6장 사회복지실천의 관점:통합적 접근 91

제1절 통합적 접근의 필요성 91
1. 전통적 사회복지실천에 대한 반성 91 / 2. 통합적 접근의 특징 92

제2절 일반체계이론 94
1. 특징과 기본가정 94 / 2. 주요 개념 95 / 3. 사회체계이론에 미친 영향 98 / 4. 사회복지실천의 6체계 98 / 5. 사회복지실천 관련 함의 100

제3절 생태체계이론 101
1. 생태체계이론의 역사적 발달 101 / 2. 생태체계이론의 특징과 기본가정 102 / 3. 생태체계이론의 주요 개념 103 / 4. 생태체계이론의 인간관 106 / 5. 생태체계이론의 환경관 / 107 / 6. 생태체계이론의 실천과정과 실천기술 108 / 7. 사회복지실천 관련 함의 111

제4절 심리사회모델 112
1. 심리사회모델의 역사적 발달 112 / 2. 심리사회모델의 특징과 주요 가정 114 / 3. 심리사회모델의 실천과정 116 / 4. 심리사회모델의 실천기술 122 / 5. 사회복지실천 관련 함의 125

제5절 문제해결모델 125
1. 문제해결모델의 역사적 발달 125 / 2. 문제해결모델의 특징과 구성요소 127 / 3. 문제해결모델의 실천과정과 실천기술 129 / 4. 사회복지실천 관련 함의 130

제6절 통합적 접근에 의한 사회복지실천과정 131
1. 접수와 자료수집 131 / 2. 문제사정 132 / 3. 계획수립 132 / 4. 개입 132 / 5. 종결과 평가 133

제7장 관계형성 135

제1절 관계형성의 중요성 135
1. 사회복지실천에서 관계의 특징 136 / 2. 관계형성의 기술137

제2절 관계형성의 구성요소 139
1. 클라이언트의 욕구 139 / 2. 관계형성의 원리 140 / 3. 관계형성의 지침 144

제3절 관계형성의 기술 146
1. 감정이입 146 / 2. 진실성 151

제8장 의사소통 157

제1절 의사소통의 개념과 문제 157
1. 의사소통의 개념 157 /2. 의사소통의 문제 158

제2절 기본적 의사소통기술 158
1. 언어적 의사소통기술 158 /2. 의사소통을 방해하는 언어적 행동 161 / 3. 비언어적 의사소통기술 166 / 4. 클라이언트의 방어적 태도를 완화하는 의사소통기술 169

제9장 면접 173
제1절 면접에 대한 이해 173
1. 면접의 특성 173 / 2. 면접을 위한 준비 174 / 3. 면접의 목적 175

제2절 면접의 유형과 구성요소 178
1. 면접의 유형 178 / 2. 면접의 구성요소 179

제3절 기본적 면접기술 181
1. 관찰 181 / 2. 경청 182 /3. 질문 183 / 4. 구체적 표현186 / /5. 요약 188 / 6. 초점유지 189 / 7. 명료화 190 / 8. 해석 191 / 9. 직면 191 / 10. 감정이입 191

제4절 면접의 기록 192
1. 기록의 지침 192 / 2. 기록의 유형 192

제10장 사회복지실천과정:접수와 자료수집 199
제1절 접수에 대한 이해 199
1. 접수의 특징과 과업 199 / 2. 접수양식과 접수내용 201 / 3. 접수단계의 지침 202

제2절 자료수집에 대한 이해 202
1. 자료의 출처 202 / 2. 자료의 내용 205

제11장 사회복지실천과정:문제사정 207
제1절 문제사정의 개념과 특성 207
1. 문제사정과 진단 207 / 2. 문제사정의 원리와 특징 208

제2절 개인대상의 문제사정 210
1. 개인대상 문제사정의 요소 210 / 3. 개인대상 문제사정의 내용 213

제3절 가족대상의 문제사정 217
1. 가족대상 문제사정의 특징 217 / 2. 가족대상 문제사정 시 고려할 요인 218

제4절 집단대상의 문제사정 223
1. 집단대상 문제사정의 특징 223
2. 집단대상 문제사정의 요소 223
3. 집단대상 문제사정을 위한 기술 225

제5절 가계도와 생태도 및 사회도 226
1. 가계도 226 / 2. 생태도 231 / 3. 사회도 233

제12장 사회복지실천과정:계획수립 235

제1절 계획수립에 대한 이해 235
1. 계획수립의 단계 235 / 2. 가족이나 집단대상의 계획수립 시 고려사항 238

제2절 목표설정 239
1. 목표설정의 중요성 239 / 2. 목표설정의 지침 240 / 3. 목표설정의 과정 242

제3절 계약 243
1. 계약의 특징 243 / 2. 계약의 요소 244

제13장 사회복지실천과정:개입 247
제1절 개입에 대한 이해 247
1. 개입단계의 과제 247 / 2. 사회복지사의 개입역할 248

제2절 직접적 개입 250
1. 지지 250 / 2. 지시 253 / 3. 탐색 254 / 4. 환기 254 / 5. 직면 254 / 6. 명료화 56 / 7. 해석 257 / 8. 재명명 257 /
9. 정보제공 258
10. 자원 연계 및 활용 258 / 11. 클라이언트의 임파워먼트 259 / 12. 위기개입 259 / 13. 활동 및 과업 259 / 14. 행동수정260 / 15. 행동학습 260 / 16. 기술훈련 261 / 17. 클라이언트와 환경 간의 중재 262

제3절 간접적 개입 263
1. 환경조정 263 / 2. 영향력 있는 사람들과의 연계활동 265 / 3. 서비스 조정 265 / 4. 프로그램과 자원의 개발 266 / 5. 조직체 내부변화를 위한 활동 267 / 6. 옹호활동 267

제4절 가족대상의 개입 268
1. 세대 간 가족치료 268 / 2. 구조적 가족치료 271 / 3. 경험적 가족치료 273 / 4. 전략적 가족치료 276 / 5. 해결중심 가족치료 278

제5절 집단대상의 개입 281
1. 사회복지사의 역할 281 / 2. 집단대상 개입기술 281

제14장 사회복지실천과정:종결과 평가 287

제1절 종결에 대한 이해 287
1. 종결의 특징 287 / 2. 계획된 종결 288 / 3. 계획되지 않은 조기종결 290 / 4. 종결의 구성요소 292 / 5. 종결 또는 의뢰 시 사회복지사의 의무 294

제2절 평가에 대한 이1

저자 소개

■ 김 경 호

현 건국대학교 사회복지학과 교수
University of Minnesota, School of Social Work(박사)
이화여자대학교 대학원 사회복지학과(석사)
이화여자대학교 사회사업학과(학사)

『 저 서 』
사회복지실천기술론(2005)
정신보건사회복지론(2005)
사회복지실천:이론과 모델(2010)