도서 상세정보


보육시설 운영관리

저자이대균

  • 발행일2010-08-25
  • ISBN978-89-5964-639-5
  • 정가18,000
  • 페이지수352
  • 사이즈4*6배변형판

도서 소개

1학년부터 대부분의 교과목이 유치원의 유아교육을 중심으로 전개되고 있어 학생들이 보육시설에 대해서는 이해가 부족한 실정입니다. 그러므로 제1부에서는 유치원과 보육시설의 이원화 체제에서 그 차이를 비교하면서 내용을 전개함으로써 각 기관의 특징을 분명히 이해하도록 하는 데 역점을 두었습니다. 또한 유치원과 보육시설의 통합을 위한 방안 모색과 함께 유치원과 보육시설 간의 협력을 위한 노력을 소개하였습니다.
제2부에서는 우리나라 보육정책의 변화 과정을 소개하여 보육시설의 발전 과정을 이해할 수 있도록 하였으며, 2005년부터 도입되어 보육시설의 질적 수준 향상에 크게 기여하고 있는 보육시설 평가인증제도의 필요성, 목적, 절차, 평가 지표를 자세히 설명하여 보육시설의 질 관리에 대한 소양을 기를 수 있도록 하였습니다.
제3부에서는 보육시설의 입지 조건, 설비 기준, 면적 및 정원 산정 기준, 놀이터 설치 기준, 비상재해 대피 시설 등 보육시설 설치 시 유의 사항과 보육시설 건축의 안전성, 편리성, 쾌적성 기준과 적용 사례를 소개하였습니다.
제4부에서는 보육시설 운영관리의 핵심 요소인 운영계획서 작성 방법에 대해서 상세히 설명하였으며 보육시설의 예산 편성과 회계 관리, 건강․급식․위생 관리, 안전 관리 및 아동학대 예방, 보육시설 지도 점검, 영유아 보육의 평가에 대해 보건복지부의 보육사업 지침에 기초하여 기술하였습니다.
제5부에서는 보육시설의 효율성 증진 방안을 모색하려는 의도에서 우수 보육시설의 특징과 팀티칭 제도의 운영 방법, 보육의 질 향상을 위한 원내 장학 지도의 사례 및 교육실습 기간 중에 나타난 예비유아교사 수업의 특징(학생들이 대학 재학 중 보완해야 할 부분)을 소개하였습니다.
유치원보다 보육시설에 더 많은 학생들이 취업하고 있는 현실에도 불구하고 대학의 교사 양성 과정을 통해서 보육시설의 운영 전반에 대해 이해하기 어려운 여건을 고려할 때, 본 책이 학생들의 보육시설 운영관리에 대한 폭넓은 이해를 하는 데 도움이 되기를 기대하며, 본 책을 교재로 사용하시는 교수님들의 지도․편달을 부탁드립니다.


ㅣ 차 례 ㅣ

PART 01 유․보 이원화 체제의 이해

chapter 01 유치원과 보육시설의 주요 차이점 이해
1. 설립자가 누구냐에 따라 기관의 유형이 다르다
2. 설립에 대한 법적 근거가 다르다
3. 감독 기관이 다르다
4. 교육 및 보육 내용이 다르다
5. 교육 및 보육 시간 및 수업 일수가 다르다
6. 대상 연령이 다르다
7. 한 학급당 정원이 다르다
8. 원비(교육비, 보육료)가 다르다
9. 교사의 자격 기준이 다르다
10. 상급 자격 획득 기준이 다르다
11. 급여 체계가 다르다
12. 경력 인정 제도가 다르다
13. 공간 구성이 다르다

chapter 02 유치원 교육과정과 보육시설 표준보육과정의 차이점 이해
1. 유치원 교육과정과 보육시설 표준보육과정의 차이
2. 유치원 교육과정과 보육시설 표준보육과정의 개편 방안

chapter 03 보육시설과 유치원 평가체제의 차이점 이해
1. 운영체계 비교
2. 평가지표 비교
3. 평가를 담당하는 전문 인력의 역할과 자격 비교
4. 개선 방안 논의

chapter 04 유치원과 보육시설의 통합 및 협력을 위한 노력의 이해
1. 유치원과 보육시설의 통합 방안
2. 유치원과 보육시설의 통합에 대한 교직원의 인식
3. 유치원과 보육시설 협력을 위한 노력
4. 육아정책연구소(구, 육아정책개발센타)의 유․보 협력과 통합을 위한 노력

PART 02 보육정책의 변화 및 질 관리체제의 강화

chapter 05 보육정책의 변화
1. 1991~1994년 : 영유아보육법의 제정 및 제도 정착
2. 1995~1997년 : 보육시설의 획기적 확충
3. 1998~2003년 : 보육시설의 질적 성장을 추구
4. 2004년 ~ : 영유아보육법 전면 개정 및 재정 지원의 확충
5. 보육정책의 문제점과 개선 방안
6. 2010년 보육예산의 편성 현황

chapter 06 보육시설 질 관리체제의 강화
1. 보육시설 평가인증의 필요성
2. 보육시설 평가인증의 목적
3. 보육시설 평가의 근거
4. 보육시설 평가인증의 절차
5. 보육시설 평가인증의 지표

PART 03 보육시설의 설치와 건축

chapter 07 보육시설의 설치
1. 보육시설의 입지 조건
2. 보육시설의 설비 기준
3. 보육실의 면적 및 정원 산정 기준
4. 놀이터 종류 및 면적 산정 기준
5. 놀이기구 설치 기준
6. 보육시설의 비상재해 대비시설

chapter 08 보육시설 건축의 안전성, 편리성, 쾌적성 증진
1. 안전성 측면의 점검 사항
2. 편리성 측면의 점검 사항
3. 쾌적성 측면의 점검 사항

PART 04 보육시설의 효율적 운영 방안

chapter 09 보육시설 운영계획서 작성
1. 보육시설 운영계획서의 주요 목차
2. ¶o¶o 어린이집 운영 현황
3. 어린이집 운영방침
4. 보육과정 운영계획

chapter 10 보육시설의 예산 편성 및 회계 관리
1. 보육시설의 수입․지출 원칙
2. 보육시설의 예산 편성
3. 보육시설 예산 편성의 실제
4. 회계 관리

chapter 11 건강, 위생, 안전 관리 및 지도 점검
1. 건강관리
2. 급식관리
3. 위생관리
4. 안전관리
5. 아동학대 예방
6. 지도․점검

chapter 12 영유아 보육의 평가
1. 영유아 평가
2. 교사 평가
3. 교사와 부모가 함께 작성하고 교류하는 영유아 관찰기록지

PART 05 보육시설의 효율성 증진 방안

chapter 13 우수 보육시설의 특징
1. 보육환경 관리 측면
2. 보육과정 운영 측면
3. 교직원 관리 측면
4. 가정과의 연계 측면

chapter 14 팀티칭 제도의 운영
1. 짝꿍 선생님만 찾는 사람들 - 문제 발생 시 해결을 돕는 선험자의 손길/보고 배움으로써 해소되는 󰡐처음󰡑의 막막함
2. 내 마음대로 할 수 없는 내 반 - 혼자가 아닌 우리, 반감되는 업무부담/정서적 후원자, 내 짝꿍!
3. 나를 지켜보는 부담스러운 시선
- 즉각적인 피드백, 늘 내 곁에 있는 멘토
4. 경력교사의 특성에 따라 다르게 느껴지는 팀티칭

chapter 15 보육의 질 향상을 위한 원내 장학 지도
1. 어린이집 교사의 장학 경험의 내용
2. 어린이집 교사의 장학 경험의 의미

chapter 16 교육실습 기간 중에 나타난 예비유아교사 수업의 특징
1. 수업 유형별 수업목표에 대한 이해가 부족하였다
2. 수업 유형별 수업의 절차를 충분히 숙지하지 못하고 있었다
3. 유아들의 발달적 차이를 고려하지 못하고 있었다
4. 수업 자료와 매체 사용에 대해서 충분히 숙지하지 못하고 있었다
5. 적절한 발문을 사용하지 못하고 있었다
6. 전체 유아를 집중시키지 못하고 일부 유아들하고만 수업을 진행하고 있었다
7. 적절한 수업 자료를 준비하지 못하여 수업 진행이 원활하지 못하였다
8. 재미있고 역동적인 수업을 연출하는 데 어려움이 나타났다

저자 소개

■ 이 대 균

배재대학교 유아교육과 교수
한국열린유아교육학회 평가인증위원장
교육과학기술부 R-Learning 영향평가위원회 위원장

『 저 서 』
유치원 교사를 위한 교직실무(2010) / 영유아언어교육(2009) / 유․초등 연계교육(2008) / 보육과정(2007) / 유아문학교육(2006) / 유아교재교구 연구 및 지도(2006) / 유아교육기관에서의 유아생활교육(2005)