도서 상세정보


사회복지실천의 이해

저자강선경,최원석

  • 발행일2012-03-08
  • ISBN978-89-5964-926-6(93330)
  • 정가18,000
  • 페이지수344쪼
  • 사이즈4*6배변형판

도서 소개

현대사회를 살아가는 우리들은 급격한 사회변화와 함께 다양한 심리적, 사회적, 경제적 문제와 욕구를 해결하고자 노력하면서 살아가고 있다. 산업화와 도시화, 혼란과 스트레스 속에서 정신적 안정이나 여유, 인간다운 삶을 기대하기는 어렵게 되었고, 적응곤란 문제로까지 이어져 신체 질병과 더불어 정신적 질환을 겪게 되는 현상이 되었다. 이러한 문제와 욕구를 해결하도록 도와주고 우리들의 잠재 능력과 사회적 기능을 향상시켜 삶의 질을 높이는데 사회복지실천이 중요한 역할을 하게 되었다.
2003년 시작된 사회복지사자격 국가시험이 올해로 10년을 맞이하였다. 사회복지실천론은 국가시험의 필수과목으로 지정되었을 뿐 아니라 사회복지학 및 관련 학과 학생들이 이수하고 현장 실습을 하게 되는 과목으로 더욱 중요시되고 있다. 이에 사회복지학은 좀 더 전문적이며 실천적인 학문으로 발전해야 하며, 사회복지실천론은 사회복지서비스를 전달함에 있어 전체적인 과정을 알아야 하는 교과목이라 할 수 있다. 따라서 본 저서는 사회복지교육협의회의 교과목 지침서를 기준하였으며, 사회복지사 1급 시험에 대비할 수 있도록 각 장이 끝나는 부분에 기출문제를 제시하여 국가시험에 도움이 될 수 있도록 하였다.
총 14장으로 된 본 저서의 구성은 다음과 같다. 1장부터 3장까지 사회보지실천의 개념과 역사적 발달과정을 상세히 다루었고, 사회복지실천의 가치와 윤리에 대한 올바른 이해를 위해 사례를 함께 소개하였다. 또한 4장과 5장에서는 사회복지실천현장에 대한 개념 및 분류 기준을 언급하였으며, 사회복지사의 역할이 무엇인지를 제시하였다. 6장은 사회복지실천의 이론적 기반 및 통합적 접근을 충실하게 다루었다. 특히 1970년대 들어서면서 전통적인 사회사업 방법이 생태체계 이론의 영향으로 사회복지의 통합방법이 출현되면서 충분한 이론과 이러한 통합 시도를 터득해야 결과적으로 사회복지실천이 가능하기 때문이다. 7장과 8장에서는 클라이언트와의 관계형성 이해 및 면접을 다루었고, 9장부터 13장까지 사회복지실천과정에 대한 이해에 역점을 두어 사회복지사로서의 기초 지식을 학습할 수 있도록 하였다. 마지막 14장에서는 사례관리에 대한 이론 및 과정을 실제 사례와 함께 제시하여 학습과정을 용이하게 하였다.
이 책이 사회복지를 공부하는 예비 사회복지사들에게 조금이나마 도움이 되길 바란다. 그러나 이 책의 미진한 부분은 앞으로 계속 수정, 보완해 나갈 것을 약속하며, 지속적인 관심과 날카로운 지적을 기대한다. 끝으로 이 책이 출판될 수 있도록 첫 장부터 꼼꼼히 편집과정을 도와준 양서원 편집부 여러분과 현장에서 일하면서 전반적인 교정을 봐준 가톨릭상지대학 사회복지과 김은화 학생에게 고마운 마음을 전하고 싶다. 또한 공부하느라 바쁜 와중에도 틈틈이 교정을 봐준 서강대학교 신학대학원 사회복지학과 학생들에게 감사한다.


l 차 례 l

제1장 사회복지실천의 개념 및 정의
1.사회복지실천의 개념 및 목적 / 2.사회복지실천의 이념과 철학

제2장 사회복지실천의 가치와 윤리
1.가치와 윤리 / 2.사회복지실천의 윤리적 쟁점들

제3장 사회복지실천의 역사적 발달과정
1.서구의 사회복지실천의 역사 / 2.한국의 사회복지실천의 역사

제4장 사회복지실천현장에 대한 이해
1.사회복지실천의 장 / 2.사회복지사의 역할

제5장 사회복지실천 대상과 문제
1.개인과 문제 / 2.집단과 문제 / 3.가족과 문제 / 4.지역사회와 문제

제6장 사회복지실천의 관점: 통합적 접근
1.통합적 방법의 등장배경 / 2.통합적 방법의 개념 및 특징 / 3.통합적 방법 모델 / 4.통합적 방법의 실천적 함의

제7장 관계형성에 대한 이해
1.관계형성의 중요성 / 2.관계의 기본원칙 / 3.변화를 방해하는 관계 / 4.저항 / 5.변화를 방해하는 관계 다루기

제8장 면접
1.면접의 정의와 목적 / 2.면접의 기술 / 3.기록

제9장 사회복지실천의 과정-접수 및 자료수집
1.접수 / 2.자료의 수집

제10장 사회복지실천의 과정-사정
1.사정의 특성 / 2.사정의 내용 / 3.사정의 유용한 도구

제11장 사회복지실천의 과정-계획
1.목적 / 2.목표 / 3.계약

제12장 사회복지실천의 과정-개입
1.직접적 개입 / 2.간접적 개입

제13장 사회복지실천의 과정-종결 및 평가
1.종결 / 2.평가

제14장 사례관리
1.사례관리의 이론적 기초와 실천과정 / 2.과정 / 3.사례(소년소녀가정세대의 사례관리)

저자 소개

■ 강 선 경

성강대학교 독어독문과를 졸업하고 미국 콜럼비아대학교 사회사업대학원(Columbia University School of Social Work)에서 사회복지학석사(MSW),사회복지학박사(Ph.D.)를 받았다. 1994년부터 1995년까지 발달장애를 위한 사회복지 기관인 Associate for Help of Retarded Chidren(AHRC)에서 사례관리자로 일하였으며, 1996년부터 2001년까지 종합병원인 Elmhurst Hospital Mental Health Outpatient Clinic에서 사회복지 슈퍼바이저(supervised social worker)로 일하였다. 또한 2000년부터 2001년까지 미국 헌터칼리지 사회사업대학원(Hunter College School of Social Work)에서 조교수를 역임하였다. 현재 서강대학교 신학대학원 사회복지학과 교수로 재직 중이다. 저서로는 정신병리(2010), 사회복지실천론(2009, 공저), 사회복지 윤리와 가치(2004, 공역)와 다수의 국내외 논문이 있다.

■ 최 원 석

명지대학교 청소년지도학과를 졸업하고 서강대학교 공공정책대학원에서 사회복지학 석사와 경기대학교 사회복지학과에서 박사를 수료하였다. 2001년부터 2009년 사이 종합사회복지관에서 사회복지사와 팀장과 과장으로 일하였으며, 치매노인요양센터에서 시설장을 겸직하였다. 2009년에는 서울시종합사회복지관 평가위원 교수, 2009년과 2010년은 경기도지역아동센터 평가위원 교수로 활동하였다. 동국대학교와 서강대학교 공공정책대학원에서 강의, 나사렛대학교 사회복지학부에서 겸임교수, 2009년 수원여자대학 사회복지과 전임강사로 옮기면서 사회복지실천현장을 떠나게 되었다. 현재는 가톨릭상지대학교 사회복지과 교수로 재직 중이다. 저서로는 사회복지발달사(2009, 공저), 사회복지실천론(2009, 공저), 노인복지론(2010, 공저)과 국내 논문이 있다.