도서 상세정보


사회복지실천기술론 -제2판-

저자신성자 외

  • 발행일2012-08-05
  • ISBN978-89-5964-960-0(93330)
  • 정가19,000
  • 페이지수408쪽
  • 사이즈4*6배변형판

도서 소개

☞ 1판 1쇄 : 2007-01-15

실천학문인 사회복지학을 공부하는 사회복지학도에게 있어서, 사회복지실천기술의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않을 것이다. 사회복지실천기술은 사회복지실천을 실제로 결정적으로 가능하게 하기 때문이다. 사회복지사는 매뉴얼에 따라 기계적으로 일할 수 있는 기능공(technician)이 아닌 전문가(professionals)이다. 그러므로 사회복지사는 클라이언트가 처한 다양한 상황의 변화에 따라서 개입에 적용할 수 있는 지식(이론), 가치 그리고 기술을 재구성하면서, 효과적인 원조를 위해서 어떻게 개입해야 할 것인지를 끊임없이 판단하고 올바른 결정을 할 수 있어야 한다. 견고한 지식 기반과 실천가치가 확립되지 않은 채 사회복지실천기법의 활용만으로 사회복지사는 전문적인 실천을 할 수 없다.
이러한 인식을 가지고, 사회복지학도들이 다양한 실천현장에서 실천업무를 수행할 수 있는 전문적 자질과 기술 향상을 도모할 수 있는 지침서가 될 수 있는 사회복지실천기술론을 집필하게 되었다. 2007년 겨울에 초판을 내고 여러 차례 재판을 인쇄하면서 지금까지 많은 독자들을 만날 수 있었던 것은 우리 필자 모두들에게 큰 기쁨이었다. 독자들 모두께 감사함을 전한다. 초판에서 미처 다루지 못했던 내용이 있어 아쉬움이 있었는데, 초판을 내고 5년이 지나서 이제야 개정판을 내어놓게 되었다. 개정판에서는 각 장마다 필요한 내용을 보완하려 노력하였다. 개정판에서 새로 접하는 내용들이 독자들의 지적 욕구에 한층 더 부합될 수 있기를 바란다.
이 책의 집필진은 다양한 사회복지실천현장에서 다년간 직접 실천 업무를 수행하면서 실천역량을 쌓은 경북대학교 사회복지실천연구회를 중심으로 구성되었다. 이 책의 집필진들은 실천현장에서 많은 클라이언트를 원조하면서 얻은 값진 경험과 실천지혜를 이 책에서 최대한 반영하려고 노력하였다. 개정판을 통하여 독자와 우리 집필진이 만날 수 있고, 이러한 의미 있는 만남을 통해서 많은 사회복지학도들의 실천역량이 향상되는 기쁨을 우리기를 간절히 소망한다. 그러한 기쁜 일은 기다리게 되고, 그 기다림은 우리 집필진 모두를 설레이게 한다.
이 책은 총8장으로 구성되었으며, 각 장의 주요 내용을 소개하면 다음과 같다.
제1장 개관에서는 타 원조 전문직과 구별되는 사회복지실천의 특성을 조명하였고, 지식가치기술의 창의로운 조화, 사회복지사의 길을 선택한 동기에 관한 성찰에 대해 논의하였다. 그리고 사회복지실천기술의 개념과 종류를 소개하고, 핵심 실천기술인 실천가치(value in action/practice)를 강화할 수 있는 실제적이고 구체적인 지침들을 제시하였다. 마지막으로 다양한 실천분야를 서비스 영역과 기능을 중심으로 기술하였고, 사회복지사의 다양한 역할과 기능을 개괄적으로 소개하였다. 개정판을 내면서 사회복지실천의 핵심 구성소인 지식, 가치, 기술의 중요성에 대한 독자들의 이해를 높이기 위해서, 제1장 2절에 사회보지실천: 지식, 가치, 기술의 창의로운 조화(creative blending)에 대한 내용을 새로 추가하였다. 사회복지실천현장에서 클라이언트를 원조하는 사회복지사가 어떻게 이 세 구성소를 효과적으로 활용하고 있는지 독자들이 보다 쉽게 이해할 수 있도록 Mrs. Abott 사례를 소개하였다.
제2장 사회복지실천과정과 개입 기술에서는 사회복지사가 수행하는 실천과정에서 사용되는 기술들을 소개하였다. 구체적으로 클라이언트의 문제 탐색, 자료 수집 및 사정, 개입과 종결에 이르기까지 공통적으로 필요한 의사소통 기술, 클라이언트의 행동 변화를 위한 기술, 클라이언트를 둘러싼 체계의 변화를 위한 기술을 중심으로 다루었다. 개정판에서는 초급수준의 사회복지사와 고급수준의 사회복지사의 특성과 실천기술의 내용을 추가하였다. 이 장에서 직접실천의 가장 핵심기술인 면접/상담기술들을 단지 내용을 소개하고 기술하는데 머물지 않고, 다양한 실천기술 및 실천기법을 활용한 과련 사례들을 실제로 제시하였다. 사례학습을 통해서 관련 실천기술에 대해서 보다 명확한 이해를 도모할 수 있게 한 것은 이 책이 가진 강점(strengths)이라고 생각한다.
제3장에서는 사회복지실천의 이론적 배경이 되는 실천모델로서 가장 기본적인 생태체계모델, 심리사회모델, 과제중심모델, 위기개입모델, 인지행동모델, 사례관리모델, 해결중심모델 등을 중심으로 살펴보았다. 최근 사회복지실천영역에서도 그 중요성이 크게 부각되고 있는 해결중심모델을 개정판에서 추가하였다. 3장에서는 각 모델을 실제에 적용하기 위한 기술과 기법, 실천과정에 초점을 두었으며, 실제에서 어떻게 모델이 적용되는지를 사례를 들어 보여주고 있다. 그리고 생태체계모델의 사례내용을 새로 보완하였으며, 사례관리모델에서 사례관리의 기본원칙에 대한 내용도 수정하였다.
제4장에서는 집단 대상 사회복지실천을 다루었다. 사회복지실천현장에서 집단이 가지는 의미를 살펴보고, 집단사회복지실천의 기초로서 집단실천모델, 집단역학을 소개하였다.
제5장에서는 집단사회복지실천이 실제 사회복지현장에서 어떻게 수행되고 있는지 실천과정별로 소개하고, 실제 적용해 볼 수 있는 사례도 소개하였다. 개정판에서 제시된 사례는 최근 사회복지현장에서 다루어진 사례내용과 특성을 반영하였다.
제6장에서는 가족 대상의 사회복지실천을 이해, 가족사정, 가족개입과 기법의 내용을 소개하였다. 가족대상 사회복지실천의 이해는 전면 수정되었다.
제7장에서는 가족 단위의 사회복지실천기술에 대해 설명하였고, 개정판에서는 가족개입 과정을 추가하였다.
제8장에서는 사회복지실천에서 활용되는 기록에 대한 내용으로 사회복지실천에서 기록을 남겨야 하는 이유와 서비스 제공 단계별로 기록해야 할 내용, 기록 형태, 기록할 때 어떤 내용을 유의해야 할 것인지를 소개하였다.
사회복지사는 다양한 상황의 클라이언트를 대상으로 실제로 실천서비스를 수행할 수 있어야 하는 실천가(practitioners)이다. 앞서 언급한 바와 같이 이 책의 집필진들은 사회복지실천현장에서 수년간의 실천 경험을 가지고 있는 사회복지사(social workers)로서의 정체감이 매우 견고하다. 이 책을 집필하는 과정 내내 실천현장과 클라이언트들을 생각하면서, 각 장의 내용을 완성해 나갔다. 이 책은 사회복지사(social worker)라는 분명한 전문직의 정체감(professional identity)을 가진 우리 집필진 모두의 아름다운 팀워크의 결실이라고 생각한다.
어려움에 처한 많은 클라이언트를 원조하는 일에 각별히 이끌리어 ‘사회복지사의 길’을 선택한 사회복지학도들뿐만 아니라, 현장 실천가들에게 양서원원에서 출판된 이 책이 좋은 동반자가 될 수 있기를 간절히 기원한다.
마지막으로 이 책을 기획하고 집필할 수 있게 해 주신 양서원에게 감사드린다.

2012년 7월 저자대표 신성자


l 차 례 l

제1장 사회복지실천기술의 개관
1.사회복지실천의 특성 / 2.사회복지실천: 지식, 가치, 기술의 창의적 조화 / 3.사회복지사의 길을 선택한 동기에 관한 성찰 / 4.실천가치 / 5.사회복지실천기술의 개념 및 종류 / 6.사회복지실천분야와 사회복지사의 역할 및 기능

제2장 사회복지실천과정과 개입 기술
1.사정 기술 / 2.개입 및 문제 해결 기술 / 3.종결 및 평가 기술 / 4.의뢰 및 사후 관리 기술

제3장 다양한 사회복지실천모델
1.생태체계모델 / 2.심리사회모델 / 3.과제중심모델 / 4.위기개입모델 / 5.인지행동모델 / 6.사례관리모델 / 7.해결중심모델

제4장 집단 대상 사회복지실천의 이해
1.집단 대상 사회복지실천의 이점 / 2.집단 대상 사회복지실천의 정의 / 3.집단의 종류 / 4.집단 대상 사회복지실천의 접근 방법 / 5.집단이론 / 6.집단역학

제5장 집단 대상 사회복지실천의 과정
1.집단사회복지실천의 계획 / 2.집단 사정 단계의 사회복지실천기술 / 3.집단사회복지실천기술 / 4.집단 대상 사회복지실천의 사례

제6장 가족 대상 사회복지실천의 이해
1.가족에 대한 이해 / 2.가족 사정

제7장 가족 단위의 사회복지실천기술
1.초기 단계 / 2.중간 단계 / 3.종결 단계

제8장 사회복지기록
1.사회복지실천에서 기록의 활용 / 2.기록 내용 / 3.사회력 / 4.기록의 형태 / 5.기록 시 유의 사항

저자 소개

■ 신 성 자

숙명여자대학교 영어영문학과 졸업
Portland State University U.S.A. 사회사업학 석사
University of Pennsylvania U.S.A. 사회사업학 박사
전) 홀트아동복지회 H.I.C.S.(미국) 담당 사회복지학
현) 경북대학교 사회복지학과 교수

■ 고 유 나

경북대학교 사회복지학과 졸업
경북대학교 대학원 사회복지학과 석사 졸업
경북대학교 대학원 사회복지학과 박사 수료
전) 경북대학교 병원 정신보건사회복지사(수련 슈퍼바이저)
현) 가톨릭상지대학교 사회복지과 교수

■ 권 신 혜

경북대학교 사회복지학과 졸업
경북대학교 대학원 사회복지학과 석사 졸업
경북대학교 대학원 사회복지학과 박사 수료
전) 열린마음열린병원 정신보건사회복지사
현) 경북대학교병원 정신보건사회복지사

■ 김 수 정

경북대학교 사회복지학과 졸업
경북대학교 대학원 사회복지학과 석사 졸업
경북대학교 대학원 사회복지학과 박사 졸업
전) 가정복지회 구미위기가정지원센터 상담실장
현) 영남신학대학교 사회복지학과 교수

■ 박 용 권

경북대학교 사회복지학과 졸업
서울대학교 대학원 사회복지학과 석사 졸업
서울대학교 대학원 사회복지학과 박사 수료
전) 서구제일종합사회복지관 관장
현) 동양대학교 사회복지학과 교수

■ 성 희 자

경북대학교 사회복지학과 졸업
경북대학교 대학원 사회복지학과 석사 졸업
경북대학교 대학원 사회복지학과 박사 졸업
전) 경북대학교병원 사회사업실장
현) 경북대학교 사회복지학과 교수

■ 이 현 정

경북대학교 사회복지학과 졸업
경북대학교 대학원 사회복지학과 석사 졸업
경북대학교 대학원 사회복지학과 박사 수료
전) 영남권역 해바라기 아동센터 사회복지사

■ 전 보 경

경북대학교 사회복지학과 졸업
경북대학교 대학원 사회복지학과 석사 졸업
경북대학교 대학원 사회복지학과 박사 수료
전) 대구광역시 사회복지전담공무원
현) 경북도립대학 사회복지과 교수

■ 정 숙 희

경북대학교 사회복지학과 졸업
경북대학교 대학원 사회복지학과 석사 졸업
경북대학교 대학원 사회복지학과 박사 졸업
전) 대동병원 정신보건과장
현) 한동대학교 상담심리사회복지학부 교수

■ 최 은 지

경북대학교 사회복지학과 졸업
경북대학교 대학원 사회복지학과 석사 졸업
경북대학교 대학원 사회복지학과 박사 졸업
전) 영남권역 해바라기아동센터 사회복지사
현) 포항대학교 사회복지과 교수