도서 상세정보


유아교재-교구 연구 및 지도

저자권대원

  • 발행일2013-01-10
  • ISBN978-89-5964-999-0(93370)
  • 정가19,000
  • 페이지수324쪽
  • 사이즈4*6배판

도서 소개

유아교재·교구 책을 저술했던 10여 년 전을 되돌아보면서 나는 왜 이 책을 쓰게 되었나를 생각해 보았다. 그때 나는 유아의 발달에 적합하고 삶을 향상시키기 위한 기존의 교재·교구 속에 불교의 자비 평등사상을 어떻게 녹여 유아와 교사를 도울 수 있을까?가 “화두”였다. 두 번째 책에서도 나의 초점은 여전히 똑같지만, 유아 교재·교구 속엔 연기론적인 자연적 현상을 저변에 깔고 인간과 생태, 생명 존중과 더불어 문화적 가치에 좀 더 관심을 지중하였다.

이것을 기반으로 유아가 이미 알고 있는 것을 할 수 있는 것으로 보강하여 경험을 계획함으로써 복합적인 유아 발달을 돕고, 또한 교사는 적절한 교구를 통해 유아 스스로 배우도록 격려하여 실험, 자기통제, 그리고 긍정적인 이미지를 구축하여 창의적인 학습환경을 구성하는데 중점을 두었다.

무엇보다도 중요한 것은 이 모든 것이 유아의 놀이를 통하여 일과 속에서 자연스럽게 이루어져 또래와 교사, 가족 간의 상호작용으로 확장해 나갈 수 있도록 하였고, 불교 유아교육기관뿐만 아니라 일반 유아교육기관에서 쉽게 접할 수 있도록 교과과정 관련요소, 기대되는 효과, 제작방법, 활동방법, 나아가 심화학습까지 종합 정리해 보았다.

이 책은 총3장으로 구성되어 있다. 1장에서는 교재·교구의 개념과 선택, 제작, 보관, 그리고 교수법을 다루고 있다. 2장에서는 교육 단원을 중심으로 한 교재·교구를 유아교육기관의 입학에서부터 졸업까지 월별로 소개하고 간략한 월간 계획안과 구체적인 교구 제작방법 및 활용을 담고 있다. 3장에서는 환경게시판, 모빌, 학급이름표, 생일판 등으로 심미적 감각 발달을 도모하는 동시에 아름답고 매력적인 환경구성을 소개하고자 하였다.

각 교구마다 사진과 도안을 담은 구체적인 계획안을 수록하고 있으므로 유아교육기관에서 보다 쉽게 활용할 수 있을 것이다. 유아교사와 예비 유아교사는 교재·교구의 가치를 이해하고, 양질의 교재를 선별할 수 있는 눈을 가질 수 있으며, 제작방법과 활동방법을 자세하게 기록한 계획안은 유아 발달에 최적의 교구를 제작하는 기술 및 심도있는 활용 또한 가능할 것이라 본다.
끝으로 책의 완성도를 높이기 위해 정성을 다해 교구 제작에 힘써준 동국대학교 유아교육학과 학부, 대학원 학생과 교재의 특성상 그림, 컷, 동안 자료로 시간이 소요되는 번거로운 일임에도 편집에 동참해 준 동국대 강사 박사빈 선생과 연주호 선생, 늦은 원고임에서 흔연히 출판을 맡아준 양서원 관계자에게 건강하고, 행복하고, 평안하길 축원합니다.

길 없는 길을 알게 하고 글 없는 글을 읽게 해준 부처님 자비에 감사드리며 ...
동국대 대원 합창


l 차 례 l

제1부 유아교육 교재·교구 연구 및 지도를 위한 기초 이론
제1장 교재·교구의 이해
1.교재·교구의 의의 / 2.효율적인 교재·교구의 선택 / 3.교재·교구의 제작 / 4.교재·교구 제시 방법 / 5.교재·교구 보관법

제2부 교재·교구의 실제 활용 및 제작
제2장 교육 단원을 중심으로 한 교재·교구
1.3월: 즐거운 유치원 / 2.4월: 봄 동산 / 3.5월: 나와 우리 가족 / 4.6월: 이웃과 친구 / 5.7~8월: 함께 사는 동식물 / 6.9월: 도구와 기계, 교통기관 / 7.10월: 세계 여러 나라와 우리나라 / 8.11월: 변화하는 가을 / 9.12월: 지혜로운 생활 / 10.1~2월: 신 나는 전통놀이

제3장 환경구성
1.환경 게시판 / 2.다양한 모빌 / 3.기타 교실환경 구성

저자 소개

■ 권 대 원

동국대학교 졸업
숙명여자대학교 대학원 졸업(아동학 박사)
미국 뉴욕 주립대학교 심리학과 객원교수
미국 뉴욕 시립대학교 유아교육과 객원교수
동국대학교 부속유치원 원장

현, 동국대학교 사범교육대학 학장
동국대학교 사범교육대학 유아교육과 교수

【 저서 및 논문 】
저서로는 불전설화와 유아교육, 불교아동학개론, 불교 유아교육 현장 지도자를 위한 교재·교구 연구 및 지도, 어린이들의 불성 발현을 위한 불교 유치원 통합교육활동 프로그램, 삶의 지혜를 배우는 부처님 이야기(전8권), 불교 유치원 교사 지원을 위한 유아교육과정 등이 있으며, 불전설화(자타카)의 유아 교육적 가치 탐색, 인간·아동발달에 대학 불교 이론 연구, 불교와 비고츠키 이론의 비교·분석, 불교생명존중 사상의 유아교육적 적용, 생명공동체 의식 함양을 위한 유아교육 프로그램 탐색, 영역활동 중심 불교유아교육과정이 정서발달에 미치는 영향(명상영역을 중심으로), 마음챙김에 기초한 유아인지명상 프로그램의 효과 분석 등 다수의 논문이 있다.