도서 상세정보


사회복지실천기술의 이해

저자설진화

  • 발행일2013-03-07
  • ISBN978-89-994-0067-4(93330)
  • 정가18,000
  • 페이지수332쪽
  • 사이즈크라운판

도서 소개

본서(本書)는 사회복지학을 전공하는 학부생들을 위한 대학 교재로서, 예비사회복지사들이 사회복지실천기술론을 공부하는 데 있어서 부족함이 없도록 그 내용을 구성하였다. 기본적으로는 한국사회복지교육협의회에서 제시한 교과 과정을 중심으로 구성하였지만, 전체적인 이해를 위해서 필요하다고 생각되는 부분들은 추가하였고, 우리나라 사회복지실천 현장의 현실과는 달리 치료자의 역할을 강조하는 내용들은 가볍게 다루었다.
그럼에도 불구하고 본서의 분량이 한 학기에 모두 강의하기에는 적지 않은 분량이라, 상당한 부담이 될 것으로 판단된다. 그러나 사회복지실천기술론을 공부하는 예비사회복지사들이 본서 한 권만으로도 기본적인 내용들을 살펴볼 수 있다는 점이 본서의 장점일 것이다.
따라서 제5장 정신분석 모델, 제7장 행동수정모델, 제9장 과제중심모델 등은 한국사회복지교육협의회에서 제시한 새로운 교과 과정에서 삭제된 내용이므로 강의하시는 분들의 판단과 학생들의 필요에 의해서 강의내용에서 가감할 수 있을 것이다. 또한 제14장 가족사회복지실천 I, 제15장 가족사회복지실천 II, 제16장 지역사회복지실천, 제17장 사회복지실천의 기록과 평가 또한 그 내용이 사회복지학과에서 개설되는 다른 과목들의 내용들과 중복되는 것이므로 강의하시는 분들의 판단에 따라서 강의내용에서 가감할 수 있을 것으로 판단된다.
저자의 부족함으로 인해 본서에서 사회복지실천의 현장에서 필요한 실질적인 지식과 기술들을 제대로 다루지 못한 것 같아 부끄럽고, 내용이 미흡한 것 같아 안타까운 마음이 앞선다. 하지만 본서의 부족하고 미흡한 부분들은 많은 분들의 관심과 지도로 보완될 수 있을 것이므로 본서로 공부하는 모든 분들께 적극적인 지도 편달을 부탁드린다.
특히 본서로 공부하는 예비사회복지사인 학생분들께는 사회복지실천기술론을 수강하기에 앞서 사회복지개론과 인간행동과 사회환경, 그리고 사회복지실천기술론 등을 선수과목으로 이수하기 바라며, 사회복지실천기술론에 대한 이해의 폭을 넓히기 위해서는 또 다른 필수과목인 지역사회복지론과 사회복지행정론, 사회복지조사방법론, 선택과목인 가족복지론 등의 과목들을 수강할 것을 부탁드린다.
끝으로 자료 정리와 원고 교정 등 많은 도움을 주신 동국대학교 사회복지학과 박사과정의 민재(김소정) 스님과 본서의 출판을 맡아준 양서원의 관계자 분들께 감사드린다.

2013년 3월 저자


l 차 례 l

제1장 사회복지실천지식과 기술 및 실천 현장
1.사회복지사의 실천지식과 기술 / 2.사회복지실천 현장

제2장 사회복지실천에서의 관계
1.Rapport 형성을 위한 기술 / 2.사회복지실천의 7대 원칙

제3장 의사소통기술
1.기본적인 의사소통기술 / 2.공감적인 의사소통기술 / 3.표현적 의사소통기술

제4장 면접기술
1.지지의 전공 / 2.경청기술 / 3.질문기술 / 4.내용확인기술 / 5.핵심에 도달하는 기술

제5장 정신분석모델
1.기본개념 / 2.실천목표와 과정 / 3.실천기법

제6장 심리사회모델
1.기본개념 / 2.실천목표와 과정 / 3.실천기법

제7장 행동수정모델
1.기본개념 / 2.실천목표와 과정 / 3.실천기법

제8장 인지행동모델
1.기본개념 / 2.실천목표와 과정 / 3.실천기법

제9장 과제중심모델
1.기본개념 / 2.실천목표와 과정 / 3.실천기법

제10장 해결중심모델
1.기본개념 / 2.실천목표와 과정 / 3.실천기법

제11장 위기개입모델
1.기본개념 / 2.실천목표와 과정 / 3.실천기법

제12장 집단사회복지실천 I
1.집단의 개념과 유형 / 2.집단의 규범과 역할 / 3.집단의 역동성 / 4.집단사회복지사의 유형과 실천기술

제13장 집단사회복지실천 II
1.집단발달단계별 실천기술 / 2.집단의 치료적 효과

제14장 가족사회복지실천 I
1.가족의 개념 / 2.가족기능과 구조 및 규범 / 3.가족의 변화 / 4.가족생활주기

제15장 가족사회복지실천 II
1.가족문제 / 2.가족사정 / 3.가족복지실천의 과정과 기법

제16장 지역사회복지실천
1.지역사회에 대한 이해 / 2.지역사회분석 / 3.지역사회복지실천 모델 / 4.지역사회복지실천의 기술

제17장 사회복지실천의 기록과 평가
1.사회복지실천 기록 / 2.사회복지실천 평가

저자 소개

■ 설 진 화(薛鎭華)

대구대학교 사회복지학과 학사, 석사, 철학박사(사회복지방법론 전공)
현, 동국대학교 사회복지학과 교수
【주요저서】
사회복지행정실무(공저, 2002), 인간행동과 사회환경(공역, 2002)
사회복지현장실습(공저, 2003), 사회복지조사방법론(공저, 2003),
사회복지실천기술론(2008), 정신건강론(2008), 현대자원봉사론(공저, 2009)
사례관리론(2009), 장애인복지론(공저, 2009) 외 다수
【주요논문】
정신보건영역에서의 사회복지사의 직무만족도(1999)
퇴원한 정신분열병 환자와 가족에 대한 지역사회복지관에서의 단기가족교육 프로그램의 효과(2004)
정신지체 장애아 부모들의 역량강화를 위한 부모교육프로그램의 효과(2005)
노인복지시설에서의 클라이언트 폭력과 사회복지사의 인식에 관한 연구(2006)
통합보육의 경험 유무에 따른 보육교사의 통합보육에 대한 인식(2007)
지적장애인 직업유지의 영향요인에 대한 직업재활서비스 제공자의 인식(2009)
방과 후 학교에 대한 지적장애아동 어머니들의 경험(2010)
사회복지사의 보상인식과 이직의도와의 관계: 광주광역시와 전라남도 지역의 사회복지기관을 중심으로(2010)
기업자원봉사자의 특성과 자원봉사활동 만족도가 장애인에 대한 태도에 미치는 영향(2011)
장애인복지관 사회복지사들의 소진보호요인에 관한 경험(2012)
장애인복지관의 업무환경 요인이 종사자들의 소진에 미치는 영향(2012)
지적장애 형제에 대한 청소년기 비장애 형제들의 경험(2012) 외 다수