도서 상세정보


아동복지론

저자송정애

  • 발행일2013-08-30
  • ISBN978-89-994-0134-3(93330)
  • 정가19,000
  • 페이지수396쪽
  • 사이즈4*6배변형

도서 소개

유난히 무더운 날씨와 지루한 장마가 이어지고 있는 가운데 휴가도 가지 못하고 연구실에서 교재 원고에만 매달렸습니다. 지난 15년 동안 대학에서 아동복지과목을 강의하면서도 아동복지교재를 집필하고자 하는 계획은 가지고 있지 않았습니다. 아동가족학과 청소년복지를 전공하고 그 분야를 강의하면서도 교재를 집필할 계획을 가지지 않았던 이유는 굳이 교재를 집필하지 않아도 강의하는 데 부족함이 없을 정도로 좋은 내용을 담고 있는 아동복지교재가 무진장 많았기 때문이었습니다. 그러나 사회복지 혹은 아동복지 실무현장에서 실무담당자를 만나면서, 혹은 실습 및 취업 등을 목적으로 현장을 방문할 때면 어김없이 요즘 사회복지사의 자질에 대한 이야기를 듣곤 합니다. 즉 요즘 사회복지사들은 배려심이 적고 힘든 일은 하지 않으려고 하며 불평불만이 많다는 것이었습니다.
기관장에 선임사회복지사들이 이야기하는 요즘 사회복지사들, 즉 이제 취업한 지2년 이내인 신참 사회복지사들은 그들 나름대로 어려움을 토로하기도 하였습니다. 그들이 토로하는 어려움은 학교에서 배운 이론과 기법들은 현장에서 활용할 수 없다는 것이었습니다.
현장에서 필요한 것은 근무하는 그 순간부터 새롭게 배워나가야 하는데 현장에서 근무하면서 그것을 일일이 가르쳐주는 사람은 없고, 미숙한 업무능력에 대한 평가만 한다는 것입니다. 이러한 상황엣 현장실무에서 필요한 지식과 기법들은 본인이 스스로 알아서 배우든지 아니면 적성에 맞는 또 다른 일을 찾아 직장을 그만둘 수밖에 없다는 것입니다.
현장의 어려움을 이야기하는 그들 앞에서 민망함과 죄송한 마음을 감출 수 가 없었습니다. 시설장과 선임사회복지사, 신임사회복지사 모두는 현장에서 필요한 지식과 기법을 사회복지사가 되기 직전 교육에서 충분히 배울 수 없었기 때문이라는 생각이 들기 때문이었습니다.
또, 사회복지사를 위한 직무교육 혹은 보수교육에 갔을 때 현장에서 가장 필요한 지식과 기법이 무엇인지 사회복지사들에게 질문하곤 합니다. 그 질문에 대부분의 사회복지사들은 전문적인 이론과 기법보다는 일상적인 현장실무를 중심으로 한 기법이 보다 더 필요하다고 답변했습니다. 다시 말하자면 시설장 및 선임사회복지사와의 관계, 클라이언트와의 관계, 아동 클라이언트 부모와 면담하는 기법, 힘들게 하는 클라이언트와의 관계형성기법, 혹은 갈등이나 스트레스 관리기법 등을 보다 필요로 한다는 것입니다. 비유하자면 우리가 일상적인 생활을 하는 데에는 거대한 어음과 수표보다는 시내버스를 이용하거나 수퍼마켓에서 일상용품을 살 수 있는 잔돈이 보다 더 필요한 것과 같은 의미일 수 있습니다.
최근 사회복지에 대한 사회적 관심과 서비스가 증가되면서 사회복지서비스에 대한 욕구와 기대도 높아졌습니다. 특히 그동안 선별적인 서비스 중심으로 제공되었던 아동복지분야가 무상보육, 아동급식 등 보편적 서비스로 전환되기 시작하면서 아동복지서비스 분야와 관련된 업무가 급증하였습니다. 이러한 현상과 관련하여 최근 사회복지행정공무원이 과다한 업무로 인하여 잇달아 자살하고 인근 소도시의 보육원에서는 사회복지사가 아동을 훈육할 목적으로 과도한 체벌을 한 것이 문제가 되어 구속되기도 하였습니다. 이러한 사건에 대하여 언론과 사회에서는 근본적인 원인을 찾기보다는 사회복지사의 자질에 대하여 비난하고 있을 뿐이었습니다.
이러한 현실을 경험하면서 아동복지교재를 집필하고 싶은 강한 열망을 갖게 되었습니다. 그동안 아동복지를 강의하고 실습하면서 틈틈이 모아온 자료와 다양한 아동복지실천현장을 방문하고 경험한 실증적 자료, 현장사회복지사 실무교육 등을 통하여 얻은 지식과 자료 등을 토대로 열망을 실현시키기 위한 계획을 수립하고, 2년 만에 완성시키게 되었습니다.
본 교재를 통하여 학생들은 아동복지실천현장에서 필요로 하는 전문적이면서 일상적기법 등을 습득함으로써 현장에서 필요로 하는 사회복지사의 자질과 역할을 함양할 수 있게 될 것으로 기대합니다.
특히 최근 해외봉사 등 국제사회복지에 대한 관심이 높아지고 있음을 감안하여 국내뿐만 아니라 국외 즉 국제아동복지분야를 추가하여 사회복지사들이 보다 글로벌한 아동복지분야의 비전을 가질 수 있도록 하였습니다.
본 교재는 3부 12장으로 구성되어 있습니다.
제1부는 아동복지의 기초로 제1장 아동과 아동복지에 대한 이해, 제2장 아동복지의 조건과 서비스 유형, 제3장 아동복지실천을 위한 사회복지사의 역할과 자질로 구성되어 있습니다.
제2부는 아동복지 접근방법으로 제4장 아동복지의 정책적 접근방법, 제5장 아동복지 실천과정 및 전문적 접근방법으로 구성되어 있습니다.
제3부에는 분야별 아동복지서비스로 제6장 빈곤가정아동보호서비스, 제7장 장애아동복지서비스, 제8장 요보호아동복지서비스, 제9장 학대아동보호서비스, 제10장 다문화가족아동복지서비스, 제11장 조손가정아동복지서비스, 제12장 국제아동복지서비스로 구성되어 있습니다.
본 교재는 아동복지현장에서 특히 아동을 대상으로 하는 서비스를 제공하기가 어렵다는 현장 실무자들의 의견을 반영하여 사례실습을 통하여 현장실무에 적용할 수 있도록 정리하였습니다. 또한 매장마다 기출문제를 통하여 내용을 정리해 볼 수 있도록 구성하였습니다.
본 교재는 아동복지분야뿐만 아니라 가족복지, 사회복지, 영유아보육, 교육, 청소년분야를 전공하신 분들과 사회복지행정공무원, 보육교사, 건강가정사, 자원봉사자들에게 활동지침서로도 도움이 될 것으로 기대됩니다.
본 교재가 완성되기까지 감사해야 할 분들이 있습니다. 그동안 본 교재의 자료 제공과 현장실무에 대한 자문을 해주신 아동복지관련기관의 실무자들, 짜증나는 무더운 날씨에도 곁에서 묵묵히 자료 정리와 원고 작업을 도와준 김혜림 선생님과 다영이, 양서원출판그룹의 박철용 회장님과 직원들께 감사드립니다.

2013년 8월 저자


l 차 례 l

PART 01 아동복지의 기초
Chapter 01 아동과 아동복지에 대한 이해
1.아동이란 / 2.아동복지의 의의 / 3.한국사회의 주요 아동문제

Chapter 02 아동복지의 조건과 서비스 유형
1.아동복지의 조건 / 2.아동복지의 기본원칙 / 3.아동복지서비스 유형

Chapter 03 아동복지실천을 위한 사회복지사의 역할과 자질
1.아동복지실천을 위한 사회복지사의 역할 / 2.아동복지실천을 위한 사회복지사의 자질 / 3.아동복지서비스기관 및 종사자 유형

PART 02 아동복지 접근방법
Chapter 04 아동복지의 정책적 접근방법
1.아동복지정책 / 2.아동복지정책 전달체계 / 3.아동복지관련법

Chapter 05 아동복지실천과정과 전문적 접근방법
1.아동복지실천과정 / 2.아동복지 전문적 접근방법

PART 03 분야별 아동복지서비스
Chapter 06 빈곤가정아동보호서비스
1.빈곤의 개념 / 2.빈곤의 원인과 영향 / 3.빈곤가정아동의 주요문제 / 4.빈곤가정아동복지정책과 서비스

Chapter 07 장애아동복지서비스
1.장애아동의 개념 및 유형 / 2.장애아동의 현황 및 주요문제 / 3.장애아동의 정책 및 복지서비스

Chapter 08 요보호아동복지서비스
1.가정위탁보호서비스 / 2.입양서비스 / 3.공동생활가정(그룹홈)보호

Chapter 09 학대아동보호서비스
1.아동학대의 개념 및 유형 / 2.학대아동의 현황 및 학대발생원인 / 3.학대아동의 주요문제 / 4.학대아동을 위한 지원정책 및 서비스

Chapter 10 다문화가족아동복지서비스
1.다문화가족아동의 개념 / 2.다문화가족아동의 유형과 현황 / 3.다문화가족아동의 특성 및 주요문제 / 4.다문화가족아동을 위한 지원정책과 과제

Chapter 11 조손가족아동복지서비스
1.조손가족아동의 개념 및 현황 / 2.조손가족아동의 특성 및 주요문제 / 3.조손가족아동을 위한 지원정책 및 서비스 / 4.조손가족아동지원을 위한 향후과제 및 방안

Chapter 12 국제아동복지서비스
1.개요 / 2.국제아동 주요문제 / 3.국제아동복지실천의 단체 및 주요사업 / 4.국제아동복지실천을 위한 과제 및 방향

부 록
1.대학생 해외봉사단 파견실무 매뉴얼 내용
2.자폐스펙트럼 장애 진단 자가 테스트(초등학생용)
3.아동 게임중독 진단척도
4.자폐아동 치료교육 프로그램

저자 소개

■ 송 정 애

동국대학교 대학원 아동 가족학 전공(이학박사)
현, 신흥대학교 사회복지학과 교수
신흥대학교 지역사회복지연구소 소장
한국가족복지실천학회 회장, 한국심성교육개발원 이사
의정부법원 소년범 재심위원회 위원, 경기도제2사회복지정책위원회 위원
2013 공동생활가정 평가위원(보건복지부)
【주요저서】
가족상당이론과 실제, 가족복지론(공저),
사회복지개론(공저), 부모교육(공저) 외 다수