도서 상세정보


영아발달 -제2판-

저자홍순옥,박순호,김인순

  • 발행일2014-01-10
  • ISBN978-89-994-0176-3(93370)
  • 정가18,000
  • 페이지수324쪽
  • 사이즈4*6배판

도서 소개

발달심리는 태아기 때부터 인간이 생을 다하기까기의 삶에 대한 다양한 측면을 다루는 학문이다. 발달심리는 시간이 지남에 따라 인간이 어떠한 모습으로 성장하는지를 설명하기도 하지만 근본적으로 인간의 발달을 돕는 원동력과 원리, 발달을 이루는 쟁점들에 대해서도 관심을 갖는다. 특히 영아발달심리학이란 태어난 지 2년 이내의 영아들을 대상으로 변화와 그에 대한 인과관계를 다룬다. 발달과정에서 영아기는 생의 초기관계로 한 사람의 삶에 결정적인 영향을 미치는 시기이다. 최근 들어 영아기는 그 중요성이 강조되고 있으며 인간의 미래를 예측할 수 있는 근거를 마련하는 민감한 시기로 알려져 있다. 인간에 대한 연구는 영아기를 넘어서 태아기까지 그 영역이 확대되고 있다.
저자들은 대학에서 영유아 발달을 10년 넘게 강의하면서 유아교육에서 영아발달심리의 가치를 절감하고 이에 대한 저서를 쓰고 싶은 마음은 늘 가지고 있었으나 여러 가지 이유로 이루어 오가다 이제야 선을 보이게 되었다.
본 저서를 1부와 2부로 나누어 저술하였다. 1부는 발달의 기초로 발달에 대한 이해, 발달특성, 발달연구, 발달이론 및 유전학의 기초로 구성되어 있다. 2부는 영아기 발달을 태내기, 출생, 신생아기, 영아기로 나누어 진술하였으며 영아기는 5개의 발달영역으로 구분하여 진술하였다. 즉, 신체 및 운동발달, 인지발달, 언어발달, 사회성 발달, 정서발달로 나누어 기술하였다.
본 저서는 유아교육 및 보육, 아동학을 전공하는 예비교사들에게 영아발달에 대한 전반적인 이론을 학습하도록 도울 것이며 이를 통해 교사로서 영아발달을 이해하고 영아의 행동과 심리를 관찰분석하는 데 도움이 될 것이다. 무엇보다도 본 저서가 교사의 자질을 갖추고 영아를 잘 교육하기 위한 자료로 활용되기를 기대한다.
본 저서의 출판을 오랫동안 참고 기다려 주신 양서원 박철용 회장님과 직원 여러분께 진심으로 감사드린다.

2014년 1월 저자 일동


l 차 례 l

Part 1 발달의 기초
Chapter 1 발달에 대한 이해
1.발달의 개념 / 2.발달의 단계의 영역

Chapter 2 발달특성
1.발달의 일반적 원리 / 2.발달의 쟁점

Chapter 3 발달연구
1.발달연구의 목적 / 2.발달연구의 방법 / 3.발달연구의 접근방법

Chapter 4 발달이론
1.성숙이론 / 2.정신분석이론 / 3.학습이론 / 4.동물행동학적 이론 / 5.인지발달이론 / 6.생태학적 체계이론

Chapter 5 유전학의 기초
1.유전의 기초 / 2.염색체 이상

Part 2 영아기 발달
Chapter 6 태내기
1.수정 / 2.태아발달 과정 / 3.태내환경 / 4.유산과 불임 등 이상

Chapter 7 출생
1.출산과정 / 2.출산문제 / 3.다양한 출산방법

Chapter 8 신생아기
1.신체발달 / 2.신생아검사 / 3.신생아반사 / 4.신생아의 감각능력

Chapter 9 신체 및 운동발달
1.신체발달 / 2.운동발달 / 3.감각발달 / 4.신체발달과 교육

Chapter 10 인지발달
1.인지발달의 개념 / 2.피아제와 비고츠키의 인지발달이론 / 3.영아기 인지발달이론 / 4.영아기 인지발달 단계 / 5.영아기 인지발달 특성

Chapter 11 언어발달
1.언어발달이론 / 2.언어와 사고 / 3.영아기 언어발달의 과정 / 4.영아기 언어의 특징 / 5.영아기 언어발달에 영향을 미치는 요인

Chapter 12 사회성 발달
1.사회성 발달의 개념 / 2.사회성 발달 과정 / 3.사회성 발달의 교육

Chapter 13 정서발달
1.정서의 개념 / 2.기본정서 / 3.영아기 정서발달의 특징 / 4.정서발달이론 / 5.애착 / 6.낯가림과 격리불안 / 7.기질

저자 소개

■ 홍 순 옥

이화여자대학교 사범대학 유아교육과 졸업
이화여자대학교 교육대학원 교육학 석사
대구가톨릭대학교 대학원 교육학 박사
현, 경성대학교 유아교육과 교수

■ 박 순 호

이화여자대학교 사범대학 유아교육과 졸업
부산대학교 교육대학원 교육학 석사
부산대학교 대학원 교육학 박사
현, 대구보건대학교 유아교육과 교수

■ 김 인 순

이화여자대학교 사범대학 유아교육과 졸업
미국 Nebraska 주립대학교 유아교육학 석사
부산대학교 대학원 교육학 박사
현, 부산경상대학교 유아교육과 교수