도서 상세정보


유아발달

저자전남련,성은숙,김기선,이은임,남궁기순,이효수,김재환,박은희,이선영,김연옥,엄은옥,백향기,나현행,강은숙,엄영숙

  • 발행일2014-01-30
  • ISBN978-89-994-0203-6(93370)
  • 정가20,000
  • 페이지수408쪽
  • 사이즈4*6배판

도서 소개

2014학년도부터 유아교육 관련학과의 교과목이 대폭 수정되어 종전의 아동발달이 영아발달과 유아발달로 나누어지게 되었다. 현재 유아교육계에서는 유보통합 발표 및 확정으로 유아학교 전환이 문제가 크게 대두되고 있다. 이는 현재 이원화되어 있는 유아교육을 일원화하고자 하는 정부의 정책이기도 하다.
현재 우리나라의 유아교육은 선진국의 유아교육제도와 유아교육과정의 장점을 많이 수용하고 있어 유아교육계의 발전에 더 크게 확장되리라 본다. 이런 중요한 시점에 유아발달책을 집필할 수 있었던 것은 선진 연구자들의 연구와 글로벌 멘토링 연구회 연구원들의 끊임없는 노력의 결과이며 무엇보다도 우리 앞서 도우시는 하나님의 크신 은혜 덕분이다.
이 책은 유아교육 관련학과를 수학하는 학생들에게 조금이라도 도움을 주기 위해 공저자들이 그 동안 연구한 자료를 유아발달 과목에 포함되어져야 할 내용 중심으로 조직해 보았다.
이 책은 모두 3부 12장으로 구성되어 있다. 제1부는 유아발달의 이론적 기초로 제1장 유아발달의 개념과 기초, 제2장 유아발달이론에 대해 살펴보았고, 제2부는 유아기의 발달로 제3장 유아기의 신체발달, 제4장 유아기의 두뇌발달, 제5장 유아기의 인지발달, 제6장 유아기의 사회․정서발달, 제7장 유아기의 도덕성발달에 대해 살펴보았다. 제3부는 아동기의 발달로 제8장 아동기의 신체발달, 제9장 아동기의 인지발달, 제10장 아동기의 사회․정서발달, 제11장 아동기의 발달장애, 제12장 유아발달과 생태학적 맥락에 대해 살펴보았다.
특히 이 책은 유아기의 두뇌 발달 중 뇌의 성장과정을 자세히 살펴보았고 유아기의 도덕성 발달에 대해 이론과 실제를 포함하여 유아교육 현장에서 교사들이 유아들에게 적용하기 쉽게 조직하였다.
현재 유리나라 유아교육은 전문성을 최고로 추구하고 있어 유아교육현장에서도 과학적이고 준거에 타당한 이론을 중심으로 유아를 가르치지 않으면 안 되는 점에 와있다. 이에 공저자들은 유아교사들의 전문성을 돕기 위해 종전에 유아교육 교과목에서 깊이 있게 다루지 못했던 두뇌발달이론과 도덕성 발달에 중점을 두어 소개하였으므로 여러모로 도움을 받을 수 있으리라 본다.
이 책이 완성되기까지 도움을 아끼지 않은 여러분들께 지면을 통해 감사를 드린다. 먼저 이 책이 완성될 수 있도록 협력해준 글로벌 멘토링 연구회 연구원들과 연구교수들, 원고를 잘 정리해준 성은숙 교수, 고샘나 조교, 삽화를 예쁘게 구성해 준 안성의 선생에게 깊은 감사를 드리며 이 책의 출판을 맡아 주신 양서원 출판사의 박철용 회장님께도 감사를 드린다. 아무쪼록 이 책이 유보통합으로 유아학교 교사를 준비하는 모든 교사와 유아교육관련학을 수학하는 모든 교사들에게 귀하게 쓰임 받기를 기원한다.

2014년 1월 글로벌멘토링 연구소에서 저자대표 전남련


l 차 례 l

Part 1 유아발달의 이론적 기초
Chapter 01 유아발달의 개념과 기초
1.유아발달의 기초 / 2.유아발달이론의 역사 / 3.유아발달의 연구방법

Chapter 02 유아발달이론
1.정신분석이론 / 2.인지발달이론 / 3.행동주의와 사회학습이론 / 4.동물행동학적 이론 / 5.생태학적 이론

Part 2 유아기의 발달
Chapter 03 유아기의 신체발달
1.신체적 성장 / 2.운동기능의 발달

Chapter 04 유아기의 두뇌발달
1.인간 두뇌에 관한 이론적 기초 / 2.인간두뇌의 구조 / 3.인간두뇌를 구성하는 요소 / 4.영유아기에 결정되는 뇌 / 5.두뇌발달과 환경

Chapter 05 유아기의 인지발달
1.유아기 사고의 특징 / 2.유아기의 기억발달 / 3.유아기의 언어발달

Chapter 06 유아기의 사회․정서발달
1.정서의 발달 / 2.성역할발달

Chapter 07 유아기의 도덕성발달
1.도덕성의 개념 / 2.도덕성의 정의와 발달시기 / 3.도덕성이 높으면 경쟁력이 높다

Part 3 아동기의 발달
Chapter 08 아동기의 신체발달
1.신체적 성장 / 2.운동기능의 발달 / 3.건강관리와 질병

Chapter 09 아동기의 인지발달
1.아동기 사고의 특성 / 2.아동기의 주의와 기억발달 / 3.인지양식 / 4.지능과 창의성 / 5.언어발달

Chapter 10 아동기의 사회․정서발달
1.자기이해의 발달 / 2.정서의 발달 / 3.도덕성 발달 / 4.친사회적 행동 / 5.또래관계

Chapter 11 아동기에 발달장애
1.행동장애 / 2.심리적 장애

Chapter 12 유아발달과 생태학적 맥락
1.가족 / 2.또래 / 3.대중매체

저자 소개

■ 전 남 련

중앙대학교 대학원 유아교육과 졸업(문학석사)
평택대학교 대학원 사회복지학과 졸업(사회복지학 박사)
현) 한국방송통신대학교 유아교육과 강사, 평택대학교 외래교수, 한국원격평생교육원 전임교수, 유치원 1급 정교사 자격연수 프로젝트 강사, 7감각 통합교육 창시교수, 7감각 글로벌 영유아연구회 회장, 프로젝트 접근법 국가연수 강사
<주요 저서 및 논문>
유아관찰평가의 이론과 실제(2005), 보육시습이 이론과 실제(2009), 창의성을 키우면 누구나 영재다(2005), 유아전통교육(2004), 부모교육론(2008), 보육과정(2008), 프로젝트 접근법의 이론과 실제(2005), 놀이지도(2007), 유아와 상호작용을 통한 프로젝트 접근법(2008), 영유아 프로그램과 평가(2008), 표준보육과정에 의한 주간교육계획안(2009), 일곱가지 감각으로 기르는 영재육성특성화 프로그램(2009), 유아건강안전교육(2012), 아동영양학(2010), 아동발달(2010), 영아반 프로젝트(2011), 영유아교수학습방법(2011), 영유아놀이지도(2012), 영아발달(2011), 누리과정 이야기나누기 자료(2012, 전집), 3~5세 누리과정에 따른 교육계획안(2013), 제3차 표준보육과정에 따른 교육계획안(2013), 두뇌를 명석하게 하는 유태인 천재교육의 비밀, 테필린카드(2012), 누리과정과 초등학교 통합교과를 연계한 프로젝트 접근법(2013), 구성주의 유아교육 철학에 입각한 생태 통합프로젝트(2013) 외 다수

■ 성 은 숙

한국성서대학원 졸업(영유아보육전공 석사)
동덕여자대학교 대학원(아동학과 박사과정 수료)
현) 7감각 글로벌영유아연구회 이사, 글로벌 멘토링 연구회 연구원, 중아원격 평생교육원 교수, 동덕여대 평생교육원 외래교수, 7감각 통합교육프로그램 연구, 개발교수
<저서>
영유아교육학습방법(공저, 2011), 영아발달(공저, 2011), 영유아놀이지도(공저, 2012), 보육학개론(2012), 보육과정(공저, 2012), 영유아프로그램개발과 평가(공저, 2012), 부모교육(공저, 2013), 3~5세 누리과정에 따른 교육계획안(공저, 2013), 누리과정과 초등학교 통합교과를 연계한 프로젝트 접근법(2013)

■ 김 기 선

숭실대학교 교육대학원 유아교육과 졸업(석사)
현) 한국복지문화교육원 외래교수, 김포자이어린이집 원장, 글로벌 멘토링 연구회 연구원, 7감각 통합교육프로그램 연구, 개발교수, 7감각 글로벌 영유아 연구회이사
<저서>
영유아교수학습방법(공저, 2011), 영아발달(공저, 2011), 영유아놀이지도(공저, 2012), 영유아프로그램 개발과 평가(공저, 2012), 제3차 표준보육과정에 따른 교육계획안(2013), 보육과정(공저, 2013)

■ 이 은 임

숭실대학교 교육대학원 유아교육과 졸업(교육학 석사)
현) 아이클 어린이집 원장, 미래원격 평생교육원 운영교수, 한국복지문화 교육원 외래교수, 7감각 통합교육프로그램 연구 개발교수, 7감각 글로벌 영유아 연구회이사, 글로벌 멘토링 연구회 연구원
<저서>
영유아교수학습방법(공저, 2011), 영아발달(공저, 2011), 영유아놀이지도(공저, 2012), 제3차 표준보육과정에 따른 교육계획안(2013), 보육과정(공저, 2013)

■ 남 궁 기 순

한양대학교 대학원사회복지학과 졸업(석사)
전) YMCA동화구연, 스피치 강사, 남양주시 베이비시터 양성교육강사
현) 7감각 글로벌 영유아연구회 이사, 글로벌 멘토링 연구회 연구원, 7감각 통합교육프로그램 연구, 개발 교수
<저서>
3~5세 누리과정에 의한 주간교육계획안(공저, 2013), 구성주의 유아교육 철학에 입각한 생태 통합프로젝트(2013), 놀이지도(공저, 2013)

■ 이 효 수

아주대학교 대학원 사회복지과 졸업(석사)
가천대학교 대학원 유아교육과(박사과정 중)
현) 7감각 글로벌영유아연구회 이사, KACE 부모 강사, 굿 네이버스 인권 부모 교육 강사, 공감심리 리더십센터 소장, 프로젝트 강사 1급자격 취득, 7감각 통합교육프로그램 연구 개발교수
<저서>
영아발달(공저, 2011), 아동복지론(공저, 2012), 사회복지 실천 기술론(공저, 2012), 영유아놀이지도(공저, 2012), 영유아 프로그램 개발과 평가(공저, 2012), 제3차 표준보육과정에 따른 교육계획안(2013), 구성주의 유아교육 철학에 입각한 생태 통합프로젝트(2013), 보육과정(공저, 2013)

■ 김 재 환

숙명여자대학교 대학원 아동학과 졸업(문학석사)
숙명여자대학교 대학원 아동복지학과 졸업(문학박사)
전) 미림유치원장, 한남유치원장, 햇살유치원장, 한양여자대학, 숙명여자대학, 한국방송통신대학교, 한국외국어대학교 대학원 강사, 숭의여자대학 유아교육과 겸임교수, 제주한라대학 유아교육과 전임교수, 송호대학 유아교육과 전임교수, 한국유아교육, 보육행정학회 이사
현) 한중대학교 유아교육과 전임교수
<저서>
보육학개론(공저, 2007), 아동행동연구 및 관찰평가(공저, 2007), 보육과정(공저, 2008), 부모교육(공저, 2008), 아동복지(공저, 2008)

■ 박 은 희

숭실대학교 교육대학원 유아교육학과 졸업(석사)
서울기독대학교 사회복지학과 박사과정 중
전) 수정어린이집, 수정유치원 원장
현) 서울기독교대학교 평생교육원 외래교수, 배화여자대학 평생교육원 외래교수, 아르미 교육연구소 연구교수, 7감각글로벌 영유아연구회 이사, 글로벌 멘토링 연구회 연구원,
<저서>
누리과정과 초등학교 통합교과를 연계한 프로젝트 접근법(공저, 2013), 놀이지도(공저, 2013), 구성주의 유아교육 철학에 입각한 생태 통합프로젝트(2013), 부모교육(공저, 2013)

■ 이 선 영

대구 카톨릭대학교 대학원 아동학과 아동심리(석사)
대구 카톨릭대학교 대학원 교육학과 교육심리(박사)
현) 수성대학교 외래교수, 대경대학교 외래교수, 대구 교육청 학부모역량개발교육강사, 중앙사이버평생교육원 운영교수, 굿네이버스 지역아동센터 학습상담 자문위원, 대구 교육지원청 학습코칭단 전문가

■ 김 연 욱

숭실대학교 교육대학원 유아교육과 졸업(석사)
상명대학교 정치경영대학원 상담심리학과 졸업(석사)
백석대학교 기독교전문대학원 사회복지과 졸업(박사)
전)예지유치원 원장, 예영어린이집 원장, 고구려 대학교 보건복지과 겸임교수
현)글로벌멘토링 연구회 연구원, 서울사회복지대학원 대학교 전임교수
<저서>
영유아교육학습방법(공저, 2008), 사회복지실천론(공저, 2011), 보육과정(공저, 2011), 영아발달(공저, 2012), 부모교육(공저, 2013)

■ 엄 은 옥
세종대학교 교육대학원 특수교육과 졸업(석사)
현) 성덕대학 유아교육과 외래교수, 글로벌멘토링 연구회 연구원
<저서>
영유아프로그램 개발과 평가(공저, 2008), 영유아교수학습방법(공저, 2011), 영유아놀이지도(공저, 2012), 영아발달(공저, 2012), 부모교육(공저, 2013)

■ 백 향기

광운대학교 교육대학원졸업 장애통합 교육과 부모교육전공(석사)
현) 향기어린이집 원장, 7감각글로벌 영유아 연구회 이사, 글로벌 멘토링 연구회 연구원, 서울시 모범시설상 수상, 노원구 어린이집 연합회 회장, 부모교육, 교사교육 강사
<저서>
구성주의 유아교육철학에 입각한 생태 통합 프로젝트(2013)

■ 나 현 행

인천대학교 교육대학원 졸업(교육학 석사)
인천대학교 대학원 박사과정중
현) 큰별어린이집, 원장인천광역시 자원봉사센터 강사, 보육시설평가인증 조력위원, 글로벌멘토링 연구회 연구원
<저서>
영아반 프로젝트(공저, 2010), 영아발달(공저, 2011)

■ 강 은 숙

탐라대학교 교육대학원 유아교육과 졸업(석사)
현) 인예어린이집 원장, 국제대학교 외래교수, 제주산업정보대학 보육교사교육원 강사, 제주특별자치도 보육정책위원, 제주특별자치도 보육정보센터 운영위원, 글로벌 멘토링 연구회 연구원
<저서>
유아와 상호작용을 통한 프로젝트 접근법(공저, 2008), 아동관찰 및 행동연구(공저, 2008), 표준보육과정에 의한 주간교육계획안(공저, 2008), 아동발달(공저, 2010), 아동영양학(공저, 2010), 유아건강․안전교육(공저, 2010), 영유아 프로그램 개발과 평가(공저, 2012), 부모교육(공저, 2013)

■ 엄 영 숙

청주대학교 대학원 사회복지학과 졸업(석사)
청주대학교 대학원 사회복지학과 박사과정
현) 충청대학아동복지학과 외래교수, 아동코칭연구소 소장, 영유아지원센터 부모교육 강사, 아동보호전문기관 유아위원, 영․유아 발달진단평가 전문가, 글로벌멘토링 연구회 연구원
<저서>
보육과정(공저, 2012), 영아바달(공저, 2012)