도서 상세정보


영아발달

저자백미열,최윤정,이은주,장세희

  • 발행일2014-02-20
  • ISBN978-89-994-0256-2(93370)
  • 정가18,000
  • 페이지수316쪽
  • 사이즈크라운판

도서 소개

영아발달을 강의하면서 학생들에게 영아의 발달과정과 특징에 대해 어떻게 쉽게 전달할 수 있을 것인지, 그리고 우리 학생들이 전문가로서 현장에서 영아들을 만났을 때 실제적 도움이 될 수 있도록 무엇을 어떻게 강의할 것인지에 대한 고민은 저자들에게 오랜 과제였다. 영아기는 전 생애 발달에 있어서 매우 급진적이고도 획기적인 발달이 이루어지는 시기로 모든 사람들이 중요성을 인식하고 있음에도 불구하고, 영아기의 특성상 발달에 대한 개념이나 실질적인 교수법을 전달하기가 어려웠다.
영아기는 태내기에서부터 신생아기, 영아기를 아울러 신체, 운동, 인지, 언어, 정서, 사회성, 감각발달의 기초를 형성하고 인생의 방향을 잡아가는 시기이다. 또한 전 생애 발달 과정 중에 양적, 질적인 변화가 가장 크게 나타나는 시기이므로 모든 발달 영역의 통합적 이해가 필요하다. 따라서 본 책에서는 영아기의 중요한 발달고정과 각 발달시기에 중점적으로 확인해야 하는 발달 특성을 통합적으로 살펴보고, 실제 양육과 교육 시에 적용할 수 있는 자료 중심으로 구성하였다.
이 책은 총 11장으로 구성되었다. 책의 전반부 3개의 장에서는 영아발달의 개념과 태내기, 신생아기의 발달 특성에 대해 다루었다. 4장에서 8장까지는 영아기의 신체 및 운동발달, 인지발달, 언어발달, 정서발달, 감각발달의 발달적 특성에 대해 알아보았다. 책의 후반부 3개의 장은 현장에서 실제적인 도움을 받고 적용 가능한 영아기 발달장애, 양육과 교육법, 영아반 운영의 실제에 대해 다루었다.
각 장의 세부내용은 다음과 같다.
1장에서는 영아 발달의 기초에 대해 소개하였다. 영아발달의 개념과 발달의 원리와 영역, 그리고 발달을 바라보는 이론적 관점에 대해 기술함으로써 영아발달의 중요성과 이론적 틀을 제시하였다. 2장에서는 태내(기) 발달에 대해 소개하였다. 생명의 시작, 태아의 발달, 태내 환경에 영향을 미치는 요인에 대해 알아봄으로써 태내기의 중요성과 태아의 발달과정에 대해 심도 깊게 다루었다. 3장에서는 출산 및 신생아기의 발달을 다루었다. 출산과정과 신생아기의 다양한 특징에 대해 소개함으로써 이전에는 인식하지 못했던 신생아의 능력에 대해 인식할 수 있는 장이 될 것이다. 4장에서는 영아의 신체 및 운동 발달에 대해 다루었는데, 본 장에서 제시된 신체적 성장과 운동발달 기준을 통해 영아의 신체운동 발달 수준에 대해 보다 정확히 이해할 수 있을 것이다. 5장에서는 피아제의 인지발달이론과 정보처리이론을 다루었다. 감각운동기의 영아의 인지발달과 대상영속성에 대해 이해하고 기억과정에 대해 살펴봄으로써 영아의 인지발달을 쉽게 이해할 수 있을 것이다. 6장 언어발달에서는 언어의 구성요소와 언어발달의 이론, 그리고 언어발달 단계를 살펴보았다. 본 장을 통해 영아의 언어발달 기제를 이해하고, 영아의 언어발달의 기준과 발달을 돕기 위한 방법들에 대해 생각해 볼 수 있을 것이다. 7장에서는 영아의 정서발달을 다루었다. 영아의 정서발달은 어른의 이해와 관심이 매우 필요한 영역이다. 따라서 본 장에서는 영아의 정서표현, 기질, 애착의 발달과정과 양육방식, 성격발달에 대해 광범위하게 다루었다. 8장에서는 영아의 감각발달을 다루었다. 신생아의 감각 및 지각 측정방법을 소개하고 영아의 감각 및 지각발달에 대해 알아보았다. 9장에서는 영아기 발달장애를 다루었다. 발달 검사를 소개하고 영아기 장애인 자폐장애, 아스퍼거장애, 레트장애, 반응성애착장애, 지적장애에 대해 알아보았다. 현장에서 장애 영아의 행동이 의문으로 남거나 도움이 필요하다고 생각되었던 부분을 다루었기 때문에 장애영아의 행동특성을 명확히 이해할 수 있을 것이다. 10장에서는 영아기 양육과 교육방법에 대해 다루었다. 영아의 성격별 양육 및 교육방법, 연령별 양육 및 교육방법을 소개함으로써 영아의 특성에 맞는 교육과 양육법을 이해하는 데 도움이 될 것이다. 마지막으로 11장에서는 표준보육과저에 기초한 영아반 운영의 실제를 소개하였다. 표준보육과정의 목표 및 내용을 살펴보고 표준보육과정에 기초한 계획과 환경구성을 실어 놓았다. 이를 통해 영아반 운영을 할 때 영아반 운영을 할 때 전문가로서 도움을 받을 수 있을 것이다.
영아발달을 더 깊이 있게 다루지 못한 부분에 대해서는 추후 지속적으로 보완해 나갈 것을 독자 여러분에게 약속드리며, 이 책이 나오는 데 도움을 주셨던 분들게 감사를 드리고자 한다. 우선 그림 자료의 모델에 되어준 영아들과 부모님들께 감사의 마음을 전한다. 또한 이 책의 출판을 허락하여 주시고 좋은 책이 될 수 있도록 편집에 힘을 써주신 양서원 출판사의 임직원 여러분들께도 감사의 말씀을 전한다.

2014년 2월 저자일동.


l 차 례 l

Chapter 1 영아발달의 기초
1.영아발달의 개념 / 2.발달의 원리와 영역 / 3.발달을 바라보는 이론적 관점

Chapter 2 태내(기) 발달
1.생명의 시작 / 2.태아의 발달 / 3.태내 환경에 영향을 미치는 요인

Chapter 3 출산 및 신생아기 발달
1.출산 / 2.신생아기

Chapter 4 영아의 신체 및 운동발달
1.신체적 성장 / 2.생리적 기능 / 3.운동발달

Chapter 5 영아의 인지발달
1.피아제의 인지발달이론 / 2.정보처리이론

Chapter 6 영아의 언어발달
1.언어의 구성 요소 / 2.언어발달 이론 / 3.언어발달 단계

Chapter 7 영아의 정서발달
1.정서발달 / 2.기질 / 3.애착의 발달 / 4.성격발달

Chapter 8 영아의 감각발달
1.신생아의 감각 및 지각 측정 / 2.감각 및 지각발달

Chapter 9 영아기 발달장애
1.발달장애 / 2.영아기 장애

Chapter 10 영아기 양육과 교육
1.영아기 성격과 양육 및 교육방법 / 2.연령별 양육 및 교육방법

Chapter 11 표준보육과정에 기초한 영아반 운영의 실제
1.표준보육과정의 목표 및 내용 / 2.표준보육과정에 기초한 계획 / 3.환경 구성

저자 소개

■ 백 미 열

이화여자대학교 대학원 교육학과 석사(유아교육전공)
덕성여자대학교 유아교육과 박사 수료
현, 신성대학교 유아교육과 교수

■ 최 윤 정

성균관대학교 대학원 아동학과 박사(유아교육전공)
아람유치원 외 교사
미래유아교육연구소 연구원
현, 신성대학교 유아교육과 교수

■ 이 은 주

성균관대학교 대학원 아동학과 박사(유아교육전공)
영은유치원 외 교수
성균관대학교 교육대학원 대우전임조교수
현, 신성대학교 유아교육과 교수

■ 장 세 희

성균관대학교 대학원 아동학과 박사(아동심리 및 교육전공)
아이맘 클리닉 인지학습 치료사, 디딤 마음클리닉 선임연구원
숭의여자대학교 유아교육과 조교수
현, 경동대학교 유아교육과 교수