도서 상세정보


아동상담

저자구은미, 박성혜, 이영미, 이혜경

  • 발행일2014-08-30
  • ISBN978-89-994-0319-4(93370)
  • 정가20,000
  • 페이지수392쪽
  • 사이즈4*6배변형

도서 소개

‘사랑받고 자란 아이가 사랑하고 살아갑니다’라는 공익광고 문구처럼 어릴 적부터 사랑을 충분히 받은 사람이 행복한 세상을 만들 수 있다. 영유아와 관련된 일에 종사하는 선생님들은 아이들에게 사랑을 전달하기 위해 늘 수고를 아끼지 않는다. 그러나 때때로 아이들을 다루기 힘든 일들이 발생할 때마다 좌절을 경험하곤 한다. 이 책은 그런 곤경에 처했을 때 실질적으로 도움을 주고자 한다. 그러나 모든 상담이 그렇듯 상담은 이론과 실제의 모방으로만 해결할 수 없는 것이고 많은 경험과 독창적인 기술로 이루어짐을 잊어서는 안 된다.
이 책은 아동상담의 주요 이론들과 더불어 상담의 윤리, 아동상담의 주요 기법, 치료과정, 치료자의 역할과 태도들을 상세히 제시하였다. 또한 실제 부분에서는 현장에서 아동과 함께 생활하는 선생님들에게 직접적인 도움을 주고자 흔히 접할 수 있는 관련문제들 즉, 발달, 가족, 심리정서, 사회, 부적응의 문제들을 다루었다. 또한 부모들에게 아동의 문제행동을 어떻게 설명하고 도움을 주느냐 하는 점에도 초점을 맞추었다. 특히 세월호 참사는 국민 모두를 PTSD로 몰아넣을 만큼 큰 충격이자 좌절이었다. 성수대교 붕괴, 삼풍백화점 붕괴, 대구지하철참사 등은 우리에게 고통이었고 그 아픔이 가시기도 전에 우리는 다시 엄청난 사건을 경험해야 했다. 더욱 안타까운 것은 어린 아동과 청소년들에게 이 수난의 현장을 고스란히 경험하게 했다는 것이다. 이에 대한 죄스런 어른의 마음이 PTSD의 증상과 대처, 치료의 중요성을 알리고 경각심을 일깨워야 함을 뼈저리게 느끼게 하여 그 내용을 자세히 다루었다. 또한 부모들에게 아동의 문제행동을 어떻게 설명하고 도움을 주느냐 하는 점에도 초점을 맞추었다.
이 원고가 결실을 맺을 때까지 수고와 인내를 아끼지 않으신 박철용 회장님과 직원분들께 존경과 감사의 마음을 보낸다.
건강하고 사랑받는 아이로 성장하도록 오늘도 음지, 양지로 도움을 주시는 선생님들께 이 책을 바친다.

2014년 저자 드림


l 차 례 l

PART 01 아동상담의 기초

Chapter 01 아동상담의 이해
제1절 아동상담의 필요성
1. 가족구조 및 기능의 변화 / 2. 아동의 부적응 문제 / 3. 컴퓨터와 인터넷의 과잉사용

제2절 아동상담의 정의
1. 아동발달에 대한 이해 / 2. 아동의 발달지표

제3절 아동상담의 유형
1. 상담방식에 따른 분류 / 2. 상담 형태에 따른 분류

Chapter 01 아동상담의 기본 조건과 원리
제1절 아동상담의 기본 조건
1. 아동상담자의 기본 자세 / 2. 아동상담자의 태도

제2절 아동상담자의 자질
1. 인간적 자질 / 2. 전문적 자질

제3절 아동상담의 윤리
1. 상담자의 윤리 / 2. 아동상담에서 지켜야 할 윤리

Chapter 03 아동상담의 과정
제1절 접수 및 면접
1. 상담접수 / 2. 초기 면접

제2절 심리평가의 단계
1. 심리평가의 과정 / 2. 심리검사의 종류 / 3. 치료계획

제3절 치료과정
1. 초기 단계 / 2. 중기 단계

제4절 평가 및 종결 단계

PART 02 아동상담이론과 기법

Chapter 04 아동상담의 주요 이론
제1절 정신분석이론
1. 정신분석이론에 대한 이해 / 2. 아동상담에의 적용

제2절 아동중심이론
1. 아동중심놀이치료의 정의 / 2. 발전배경 / 3. 성격이론 / 4. 기본 개념 / 5. 놀이치료의 구성요건 / 6. 놀이치료과정 / 7. 놀이치료자의 치료적 반응

제3절 대상관계이론
1. 발전배경 / 2. 인간관과 주요 개념 / 3. 상담에의 적용

제4절 인지행동이론
1. Ellis의 합리적·정서적 행동치료 / 2. Beck의 인지치료

Chapter 05 아동상담의 주요 기법
제1절 놀이치료
1. 놀이치료의 기초 / 2. 놀이치료의 정의 / 3. 놀이치료의 목적 / 4. 놀이의 치료적 힘 / 5. 놀이치료의 발전배경 / 6. 놀이치료이론 / 7. 놀이치료 구성요건 / 8. 놀이치료과정 / 9. 놀이치료의 치료적 방법 / 10. 부모상담 / 11. 치료적 태도와 반응

제2절 모래놀이치료
1. 모래놀이치료의 정의 / 2. 모래놀이치료의 발전배경 / 3. 모래놀이치료의 방법 및 특징 / 4. 모래놀이치료 구성요소 / 5. 치료자 역할 / 6. 전이와 역전이 / 7. 모래놀이치료과정

제3절 미술치료
1. 미술치료의 개념과 역사적 고찰 / 2. 미술치료의 실제

Chapter 06 아동상담의 다양한 기법
제1절 음악치료
1. 음악치료의 역사 / 2. 음악치료의 개념 / 3. 음악의 구성요소 / 4. 음악치료의 실제

제2절 치료놀이
1. 치료놀이의 역사 / 2. 치료놀이의 개념 / 3. 치료놀이의 특징 / 4. 치료놀이의 구성요소 / 5. 치료과정 / 6. 치료놀이의 원리 / 7. 치료놀이의 실제

제3절 부모놀이치료
1. 부모놀이치료의 정의 / 2. 부모놀이치료의 발전배경 / 3. 부모놀이치료의 대상 / 4. 놀이치료 / 5. 성격이론 / 6. 정신병리모델 / 7. 치료의 목표 / 8. 치료자의 역할 / 9. 치료과정 / 10. 부모에게 가르치는 기술

제4절 게임놀이치료
1. 게임놀이치료의 이론적 배경 / 2. 게임의 정의와 특성 / 3. 게임놀이치료의 치료적 요소 및 필요성 / 4. 게임놀이치료자의 역할 및 태도 / 5. 게임놀이치료의 유의점 / 6. 게임놀이의 유형

제5절 기타 치료
1. 동물매개치료 / 2. 요리치료 / 3. 원예치료 / 4. 독서치료

PART 03 영유아교육기관에서의 상담적 접근 실제

Chapter 07 상담의 실제
제1절 발달관련 문제
1. 자폐증 / 2. 아스퍼거 장애 / 3. 소아기 붕괴성 장애 / 4. 반응성 애착장애

제2절 가족관련 문제
1. 이혼가정 / 2. 조손가정 / 3. 가정폭력 / 4. 학대가정

제3절 심리·사회·정서관련 문제
1. 불안 / 2. ADHD / 3. 우울 / 4. 선택적 함묵증 / 5. 외상후 스트레스장애(PTSD)

제4절 부적응문제
1. 언어지연 / 2. 따돌림

Chapter 08 부모상담
제1절 부모상담의 개념 374
제2절 부모상담의 유형 376
제3절 부모상담의 기술 377
제4절 부모 유형에 따른 상담전략

저자 소개

■ 구 은 미

숙명여자대학교 대학원 석사(아동상담 전공)
Rhode Island College 석사(유아교육 전공)
숙명여자대학교 대학원 박사(유아교육 전공)
현) 동의대학교 보육가정상담학과 교수
【주요 저서 및 역서】
21세기 아동·청소년복지(공저, 2009)
현대아동복지론(공저, 2012)

■ 박 성 혜

숙명여자대학교 대학원 석사(아동심리 전공)
숙명여자대학교 대학원 박사(아동심리 전공)
현) Notre Dame de Namur 대학교 대학원 Post Master art therapy course
연구센터 사람과 사회 이사
미국 KCCEB(Korean Community Center of the East Bay) 연구원
【주요 저서 및 역서】
아동발달심리학(공역, 2007)
21세기 아동·청소년복지(공저, 2009)
현대아동복지론(공저, 2012)

■ 이 영 미

숙명여자대학교 대학원 석사(아동상담 전공)
숙명여자대학교 대학원 박사(아동상담 전공)
현) 분당어린이카운슬링소장, 숙명여자대학교 가정아동복지학부 겸임교수
【주요 저서 및 역서】
아동중심놀이치료(2000)
엄마, 나 화났어요(2007)
21세기 아동·청소년복지(공저, 2009)
EBS 라디오 멘토 부모(공저, 2010)
현대아동복지론(공저, 2012)

■ 이 혜 경

숙명여자대학교 대학원 석사(아동심리 전공)
뉴욕주립대학교 대학원 석사(교육심리 및 통계 전공)
숙명여자대학교 대학원 박사(아동상담 전공)
현) 숙명여자대학교 정책대학원 강사, 숙명여자대학교 보육교사교육원 주임강사
【주요 저서 및 역서】
21세기 아동·청소년복지(공저, 2009)
현대아동복지론(공저, 2012)