도서 상세정보


유아 컴퓨터 교육

저자이수련, 성영화, 최효정

  • 발행일2014-09-05
  • ISBN978-89-994-0307-1(93370)
  • 정가18,000
  • 페이지수306쪽
  • 사이즈4*6배변형

도서 소개

컴퓨터는 우리 삶의 전반에 영향을 미치고 있습니다. 이는 유아교육기관에서도 마찬가지입니다. 유아교사들은 컴퓨터를 활용하여 많은 업무를 수행하고 있으며, 유아들은 컴퓨터에 너무도 익숙하게 반응합니다. 이제 컴퓨터는 유아교육기관에서 없어서는 안 될 중요한 자원이 되었습니다.
그동안 본 저자들은 컴퓨터 교육과 관련한 강의를 해왔습니다. 그 과정에서 누군가는 “교육하지 않아도 유아들이 컴퓨터를 정말 잘 다루는데 유아교육기관에서 컴퓨터 교육을 꼭 해야 하나요?”라는 질문을 받았습니다. 이에 대해 저자들은 “잘 다루기 때문에 올라르고 안전하게 컴퓨터를 할 수 있도록 교육해야 하며, 이는 유아기부터 시작되어야 합니다.”라고 대답하고 싶었습니다.
또한, 저자들은 유아교육기관에서 근무하며, 예비 유아교육과정을 마치고 교사로서 생활하고 있지만 필요한 정보를 찾지 못해 힘들어 하고, 컴퓨터 기술들을 활용하지 못해 어려워하는 교사들을 보았습니다. 이들을 보며, 정보 찾기에 관심 갖도록 하고 싶었고, 유아교육기관에서 요구하는 컴퓨터 관련 기술들은 화려한 기술이 아니라 기본에 충실한 것이라고 말하고 싶었습니다.
그래서 저자들은 유아 컴퓨터 교육이 나아가야 할 방향에 대해 고민하고 또 고민하였습니다. 결론적으로 유아교사들은 유아를 위한 올바른 컴퓨터 교육과 컴퓨터를 효율적으로 다루기 위한 기초 지식과 기술이 필요하며, 이는 유아교육기관의 컴퓨터 활용을 통해 더욱 잘 이해될 수 있으리라 생각했습니다.
이에 교사 정보화를 통한 유아 컴퓨터 교육은 크게 세 부분 총 11장으로 구성하였습니다.

I부 정보화 교육의 기초는 정보화 사회의 의의(1장)와 정보화 교육의 의의(2장)에 대해 다룸으로써, 정보화 교육에 대한 기초 지식을 담아 컴퓨터 교육을 시작하는 예비 유아교사와 기존의 유아교사들이 관심 갖도록 하였습니다.
II부 유아 컴퓨터 교육은 유아 컴퓨터 교육의 의의(32장), 유아 컴퓨터 교육과정(4장), 유아 컴퓨터 교육의 환경(5장)을 제시하였습니다. 특히, 유아 컴퓨터 교육의 쟁점(6장)에서는 컴퓨터와 관련한 문제점과 해결방안을 짚어 보았습니다. 유아 컴퓨터 교육 실제(7장)는 유아 컴퓨터 교육 내용에 따른 활동을 제시하였으며, 본 활동 자료와 확장 활동자료를 함께 제시하여 유아교육기관에서 쉽게 활용할 수 있도록 하였습니다.
III부 교사 정보화 교육은 교사 정보화 교육의 의의(8장)를 시작으로 교사 정보수집(9장), 교사 정보관리(10장), 교사 정보활동(11장)으로 구성하였습니다. 9장부터 11장에서는 각각에 대한 지식을 담은 ‘기초’, 효율적인 기술을 습득하기 위한 ‘실천’, 배움을 되짚어 보는 ‘연습’으로 내용을 구성하였습니다. 이 과정에서 유아교육기관의 이야기를 담아 현장과 연계할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 하였으며, 소박한 쉼터를 통해 유아교육현장에 한 걸음 나아갈 수 있도록 하였습니다.
교사 정보화를 통한 유아 컴퓨터 교육이라는 한 권의 책으로 모든 내용을 다루기에는 한계가 있을 것입니다. 이에 앞으로 더 좋은 책이 될 수 있도록 수정 ․ 보완해 나갈 것을 약속합니다.
본 책이 유아 컴퓨터 교육에 관심 갖는 유아교사들에게 쉽고, 흥미롭게 다가가길 기대해 봅니다. 또한, 배움을 통해 더 전문적인 유아교사로 성장하길 바랍니다. 마지막으로 이 책이 출판되기까지 지원를 아끼지 않은 양서원 출판사 직원분들께 감사를 전합니다.

2014년 9월 저자 일동


l 차 례 l

I 정보화 교육의 기초
Chapter 1 정보화 사회의 의의
1.정보화 사회의 개념 / 2.정보화 사회의 중요성

Chapter 2 정보화 교육의 의의
1.정보화 교육의 개념 / 2.정보화 교육의 중요성

II 유아 컴퓨터 교육
Chapter 3 유아 컴퓨터 교육의 의의
1.유아 컴퓨터 교육의 개념 / 2.유아 컴퓨터 교육의 중요성

Chapter 4 유아 컴퓨터 교육과정
1.유아 컴퓨터 교육의 목표 / 2.유아 컴퓨터 교육의 내용 / 3.유아 컴퓨터 교육의 방법 / 4.유아 컴퓨터 교육의 평가

Chapter 5 유아 컴퓨터 교육의 환경
1.유아 컴퓨터 교육 환경의 의의 / 2.유아교육기관에서의 유아 컴퓨터 교육 환경 / 3.가정에서의 유아 컴퓨터 교육 환경

Chapter 6 유아 컴퓨터 교육의 쟁점
1.유아 컴퓨터 과몰입 / 2.유아 스마트폰 증후군 / 3.문제 해결방안 및 예방

Chapter 7 유아 컴퓨터 교육의 실제
1.마우스야! 마우스야! / 2.약속이 있어요! / 3.컴퓨터를 해요! / 4.컴퓨터 수리 기사! / 5.컴퓨터로 할 수 있어요! / 6.쉿! 비밀이에요

저자 소개

■ 이 수 련

성균관대학교 대학원 아동학과 석사졸업(유아교육전공)
성균관대학교 대학원 아동학과 박사졸업(유아교육전공)
현) 수원과학대학교 아동보육과 교수
현) 석천 ․ 천천 ․ 태장 초등학교 병설유치원 교사

■ 성 영 화

성균관대학교 대학원 아동학과 석사졸업(유아교육전공)
성균관대학교 대학원 아동학과 박사졸업(유아교육전공)
현) 수원과학대학교 아동보육과 겸임교수
전) 성균관대학교 BK 21 RA
리틀어린이집 원장
성균관대학교, 인제대학교, 한양여자대학교 등 시간강사

■ 최 효 정

고려대학교 교육대학원 교육학과 석사졸업(유아교육전공)
현) 어린이집안전공제회 예방사업국 연구원
전) 푸르니 직장어린이집 교사
(재)한국보육진흥원 평가인증국 직원