도서 상세정보


유아교육개론

저자김춘경,민하영,박경희,송규운,신인숙,유승희,이명환,이미란,이영미,임영심,조성자

  • 발행일2015-01-10
  • ISBN978-89-994-0346-0(93370)
  • 정가19,000
  • 페이지수384쪽
  • 사이즈4*6배판

도서 소개

이 책은 오랫동안 유아교육개론을 강의하면서 개론서에 대한 아쉬움을 가지고 있던 교수들끼리 전공 기초 학문으로서 개론서를 집필할 계획을 가지고 만나고, 이야기하고, 그룹 연구를 거쳐서 집필하게 된 것이다. 이 책의 공동 저자들은 긴 세월 동안 유아교육이라는 광의적인 학문 영역에서 각자 전공분야에서 열심히 연구 활동을 하는 전문가들이다.
개론서는 전공과목에 들어가기 전에 전공학문의 학문적인 배경을 전체적으로 제시하는 전공학문의 주춧돌 역할을 하는 것이다. 모든 학문은 개론서를 통해서 그 학문의 전체적인 구성을 파악할 수 있고 학문의 구성요소가 무엇으로 이루어졋는가를 인식할 수 있다. 본 『유아교육개론』에서는 여러 유아교육 및 아동학 분야를 학문적으로 깊이 있는 심층적으로 연구하기 보다는 대학에서 개론을 강의하는 데 꼭 필요한 부분만을 선정하여 강의하기에 편리하도록 집필하였다. 이 책을 집필하면서 몇 가지 원칙을 정하였다.
우선 집필자들은 자기가 집필한 영역에서는 전문적인 지식을 가지고 자기 전공 영역을 최대한 고려하여 집필 영역을 자유 선택하도록 하였다. 둘째로는 자기 전공 영역을 근거로 개론서임을 최대한으로 감안하여 학생들이 이해하기 쉽도록 집필하였다. 셋째로는 개로서인 동시에 대학에서 교재로 활용된다는 점을 감안하여 한 학기 강의시간에 맞게 집필 양을 제한하였다.
이 책은 총 11장으로 구성하였다. 각 집필진들이 각자 자기가 맡은 영역을 충실하게 집필하여 학생들이 전공 기초를 쌓는 데 도움을 줄 것이고, 나아가 유아교육을 처음으로 접하는 분들에게도 도움을 줄 것이다. 1장은 박경희, 2장은 조성자, 3장은 민하영, 4장은 이영미, 5장은 김춘경, 6장은 임영심, 7장은 유승희, 8장은 신인숙, 9장은 송규운, 10장은 이미란, 11장은 이명환이 맡아 집필하였다.
목차는 강의 순서를 배려하였지만 상황에 따라서 변경이 가능할 것이다.
항상 일을 하다 보면 시간적인 여유를 가지지 못한 아쉬움이 있는데 이번 역시 시간적인 여유가 있으면 좀 더 훌륭한 개론서가 되었을텐데 하는 아쉬움이 있다. 항상 작업을 마치면 부족하고, 미안하고, 부끄러운 생각이 들지만 미완성은 완성을 위한 시작이라 생각하면서 다시 재판의 기회가 오면 보완할 것을 약속드린다.
시간적으로 어려운 상황에서도 집필에 응해 주신 여러 교수님들께 진심으로 감사의 말씀을 드린다. 그리고 출판이 완성되기까지 물심양면으로 협조해 주신 양서원 회장님과 편집부 여러분께 진심으로 감사드린다.

2015. 1. 저자 일동


l 차 례 l

제01장. 유아교육의 개념 및 중요성
1.유아교육의 개념 / 2.유아교육기관의 유형 / 3.유아교육의 중요성

제02장. 유아교육사상
1.코메니우스의 유아교육사상 / 2.로크의 유아교육사상 / 3.루소의 유아교육사상 / 4.페스탈로치의 유아교육사상 / 5.프뢰벨의 유아교육사상 / 6.몬테소리의 유아교육사상 / 7.피아제의 유아교육사상 / 8.슈타이너의 아동교육사상 / 9.듀이의 아동교육사상 / 10.비고츠키의 교육사상

제03장. 유아의 발달 특성
1.신체발달 / 2.인지발달 / 3.사회 ․ 정서 발달

제04장. 유아교육과정
1.유아교육과정의 개념 / 2.유아교육과정의 계획 및 구성

제05장. 유아생활지도 및 상담
1.유아생활지도의 개념 / 2.유아생활지도의 원리 / 3.유아생활지도의 목표 및 활동 / 4.유아생활지도의 주요 영역 / 5.유아의 문제행동 이해 / 6.유아의 문제행동 상담

제06장. 유아교육과 놀이
1.유아기 놀이의 특성 / 2.놀이와 유아발달 / 3.놀이의 유형 / 4.놀이에 영향을 주는 요인 / 5.교사의 역할

제07장. 유아교육 프로그램
1.20세기의 유아교육 프로그램 / 2.레지오 에밀리아식 프로젝트 접근법

제08장. 부모교육
1.부모교육의 개념 및 필요성 / 2.부모의 역할 및 양육태도 / 3.부모교육이론 / 4.부모교육 및 부모참여의 실제

제09장. 유아교육기관 운영관리
1.유아교육기관 운영관리의 원리 및 영역 / 2.유아교육기관 운영관리

제10장. 유아교사
1.유아교사의 개념 / 2.유아교사의 역할과 자질 / 3.유아교사의 자격 / 4.유아교사교육

제제11장. 유아교육의 최근 동향 및 미래 방향
1.유아교육의 최근 동향 / 2.유아교육의 미래 방향

저자 소개

■ 김 춘 경 : 경북대학교 아동학부

■ 민 하 영 : 대구가톨릭대학교 아동학과

■ 박 경 희 : 계명문화대학교 유아교육과

■ 송 규 운 : 서울신학대학교 유아교육학과

■ 신 인 숙 : 계명대학교 유아교육학과

■ 유 승 희 : 대구교육대학교 유아교육전공

■ 이 명 환 : 인천대학교 유아교육학과

■ 이 미 란 : 동양대학교 유아교육학과

■ 이 영 미 : 영진전문대학교 유아교육과

■ 임 영 심 : 경북대학교 아동학부

■ 조 성 자 : 대구가톨릭대학교 아동학과