도서 상세정보


교육방법 및 교육공학 -제2판-

저자이인원, 양진희, 이은진

  • 발행일2015-03-15
  • ISBN978-89-994-0411-5(93370)
  • 정가20,000
  • 페이지수416쪽
  • 사이즈4*6배판

도서 소개

ㅣ머리말ㅣ

유아를 교육하기 위해서는 유아가 변화되어 도달하는 분명한 목표가 있어야 하고, 그 목표를 달성하기 위해 가르치는 내용이 있어야 하며, 어린이의 발달단계와 상태에 알맞은 교육방법이 있어야 한다. 유아교사는 유아들의 삶을 이해하고, 유아들이 무엇을 바라고, 무엇을 좋아하고, 어떤 방법으로 세상을 이해하는지 알아야 그들에게 알맞은 교육방법을 사용할 것이다. 이 책은 유아교사들이 효율적인 교육활동을 실천하는 데 필요한 지식과 기술을 습득할 수 있도록 돕기 위하여 집필되었다.
이 책은 3~5세 누리과정과 표준보육과정에 부합되도록 하였으며, 21세기 정보화 시대에 적합하도록 구성하고, 스마트교육 패러다임으로의 변화에 부응할 수 있도록 개정하였다.
1장에서는 교육방법에 대한 기초 이론과 교수-학습방법의 패러다임, 고대에서 현대에 이르기까지 교육방법의 변화를 고찰하였으며, 2장에서는 영유아를 위한 교육활동의 개념과 유형을, 3장에서는 교수설계의 접근모형과 교수전략을, 4장에서는 유아교육기관에서 사용하는 교수-학습방법과 원리 그리고 교수-학습의 형태를 다루었으며, 5장에서는 유아교육기관에서 사용하는 교재·교구의 중요성과 교재·교구를 선정하고 제작·활용·보관하는 것에 대하여 다루었다. 6장에서는 비전기적으로 작동되는 교수매체 중 그림 자료, 자석 자료, 융판 자료, 인형 자료, 디오라마 자료의 특성 및 선택기준을 제시하고, 실제 제작하는 방법에 대하여 다루었다. 7장에서는 정보화시대에 교수매체로 부각되는 멀티미디어 교수매체와 인터넷 활용하기에 대하여 다루었고, 8장에서는 컴퓨터를 이용한 멀티미디어 교수매체 제작의 실제를 다루었다. 9장에서는 영아와 유아의 교재·교구 제작과 활용의 실례를 실었다.
이상의 내용을 통해서 독자들이 교육방법 및 교육공학 기초이론과 교수매체를 다루는 실제 능력을 함양하고, 컴퓨터를 이용한 교수매체 제작기술을 익힐 수 있도록 하였다.
이 책의 집필진은 대학에서의 교육과 연구뿐만이 아니라 유아교육현장에서 다년 간 경험한 바를 반영하기 위하여 노력하였다. 유아교육을 전공하는 학생들을 위해 대학교재로서 사용할 수 있도록 하였으나 미비한 점에 대해서 독자 여러분께 용서를 구하며, 추후 계속 보완해 나갈 것을 약속드린다.
유아교육의 발전을 위해서 이 개정판이 출판될 수 있도록 도와주신 양서원 박철용 회장님과 임직원 여러분께 감사드린다.

2015년 3월 저자 일동



ㅣ차례ㅣ

Chapter 01 교육방법
1. 교육방법과 교육공학
2. 교육공학의 기초이론
1) 호반(Hoban)의 교육과정 시각화 이론 / 2) 데일(Dale)의 경험의 원추이론 / 3) 올센(Olsen)의 학습경험 / 4) 킨더(Kinder)의 정신활동 과정 이론 / 5) 위츠(Wittich)와 쉴러(Schuller)의 개념과 학습과정
3. 교수-학습방법의 패러다임
1) 행동주의 / 2) 인본주의 / 3) 인지주의 / 4) 구성주의
4. 교육방법의 변화
1) 고대의 교육방법 / 2) 중세의 교육방법 / 3) 근대의 교육방법 / 4) 현대의 교육방법

Chapter 02 영유아를 위한 교육활동
1. 영유아 교육활동의 개념
2. 영유아 교육활동의 유형
1) 자유선택활동 / 2) 집단활동

Chapter 03 교수설계와 교수전략
1. 교수설계의 개념
2. 교수설계의 접근
3. 교수설계 모형
1) 교수절차 모형 / 2) 협동교수 모형 / 3) 변별교수 모형 / 4) 개념교수 모형 / 5) 경험교수 모형 / 6) 직접교수 모형
4. 교수전략
1) 교수전략의 유형 / 2) 교수행동

Chapter 04 교수-학습방법
1. 교수-학습방법의 개념
2. 교수-학습의 원리
1) 놀이 중심의 원리 / 2) 생활 중심의 원리 / 3) 탐구학습의 원리 / 4) 개별화의 원리 / 5) 다양성의 원리 / 6) 통합의 원리
3. 교수-학습의 형태
1) 설명식 강의 / 2) 토의학습 / 3) 문제해결학습 / 4) 프로젝트 학습 / 5) 프로그램 학습

Chapter 05 교재·교구
1. 교재교구의 개념 및 중요성
1) 교재·교구의 개념 / 2) 교재·교구의 중요성
2. 활동영역별로 갖추어야 할 교재·교구
1) 영유아 교재·교구 / 2) 교사용 자료
3. 교재·교구의 선정
4. 교재교구의 제작
1) 교재·교구 제작 시 고려할 점 / 2) 교재·교구의 제작절차
5. 교재교구의 활용 및 보관
1) 교재·교구의 배치 / 2) 교재·교구의 활용 / 3) 교재·교구의 보관 / 4) 교재·교구의 관리

Chapter 06 비전기동작 교수매체
1. 그림 자료
1) 그림 자료의 특성 / 2) 그림 자료의 선택기준 / 3) 그림 자료의 제작 및 활용
2. 자석 자료
1) 자석 자료의 특성 / 2) 자석 자료의 선택기준 / 3) 자석 자료의 제작 및 활용
3. 융판 자료
1) 융판 자료의 특성 / 2) 융판 자료의 선택기준 / 3) 융판 자료의 제작 및 활용
4. 인형 자료
1) 인형 자료의 특성 / 2) 인형 자료의 선택기준 / 3) 인형 자료의 제작 및 활용
5. 디오라마
1) 디오라마의 특성 / 2) 디오라마의 선택기준 / 3) 디오라마의 제작 및 활용

Chapter 07 멀티미디어 교수매체
1. 멀티미디어란 무엇인가
2. 멀티미디어의 구성요소
1) 문자(Text) / 2) 그림(정지화상) / 3) 소리와 음악 / 4) 애니메이션 / 5) 동영상
3. 멀티미디어의 특성
4. 멀티미디어 기기의 종류
1) 컴퓨터 / 2) OHP와 TP / 3) 실물화상기 / 4) 프로젝터 / 5) 비디오카메라 / 6) 디지털카메라 / 7) 스캐너 / 8) 타블렛 / 9) CD와 CD ROM, DVD와 DVD ROM / 10) DVD-VHS 플레이어
5. 멀티미디어 소프트웨어
1) 이미지 제작/편집 소프트웨어 / 2) 소리 및 동영상 제작/편집 소프트웨어 / 3) 프리젠테이션 소프트웨어 / 4) 전자책/앨범 소프트웨어 / 5) CD 레코딩 소프트웨어
6. 인터넷 활용하기
1) 인터넷의 개념과 특성 / 2) 유아교육에서 인터넷의 기능 / 3) 바람직한 인터넷 콘텐츠 선정
7. 유아교육에서 멀티미디어의 기능
1) 교육내용을 담는 기능 / 2) 교수-학습 기능 / 3) 평가 기능 / 4) 창의적 사고 기능

Chapter 08 컴퓨터를 이용한 교수매체 제작
1. windows movie maker
1) 시작하기 / 2) windows movie maker 인터페이스 / 3) 동영상 작업
2. 플립앨범
1) 앨범 만들기 / 2) 슬라이드 쇼로 감상하기 / 3) 앨범 표지 장식하기 / 4) 책갈피 만들기 / 5) 사진에 주석 달기 / 6) CD 굽기
3. 파워포인트
1) 배경과 등장인물 만들기 / 2) 슬라이드에 개체 삽입하기 / 3) 삽입된 개체에 효과 적용하기
4. CD/DVD 굽기
1) 데이터 디스크 만들기 / 2) 오디오 CD 만들기 / 3) 비디오 CD 만들기 / 4) 디스크 복사하기
5. 프레지(prezi)
1) 프레지 사용자계정 만들기 / 2) 프레지 시작하기 / 3) 이미지 삽입 및 크기 조절, 배치하기 / 4) 텍스트 입력하기 / 5) 심벌 및 도형 삽입하기 / 6) 동영상 삽입하기 / 7) Path 설정하기와 프레지 쇼 / 8) 애니메이션 설정하기 / 9) 프레지 저장과 종료 / 10) 프레지 편집모드 가기 및 다운로드하기

Chapter 09 영유아 교재·교구의 실제
1. 영아 교재·교구
1) 1세-느껴 보아요 / 2) 2세-모양 / 3) 2세-무슨 소리일까요
2. 유아 교재·교구
1) 봄, 여름, 가을, 겨울(3세) / 2) 건강과 안전(4세) / 3) 우리나라(5세)

저자 소개

■ 이 인 원
한국교원대학교 대학원 석사과정 유아교육전공. 교육학석사
한국교원대학교 대학원 박사과정 유아교육전공. 교육학박사
현, 계명문화대학교 유아교육과 교수

■ 양 진 희
한국교원대학교 대학원 석사과정 유아교육전공. 교육학석사
한국교원대학교 대학원 박사과정 유아교육전공. 교육학박사
현, 한국교통대학교 유아교육과 교수

■ 이 은 진
한국교원대학교 대학원 석사과정 유아교육전공. 교육학석사
한국교원대학교 대학원 박사과정 유아교육전공. 교육학박사
현, 계명문화대학교 유아교육과 교수