도서 상세정보


교사와 부모를 위한 유아인성교육

저자홍순정 강경희 고영화 김용순 용용숙 이숙희 전방실 황산성

  • 발행일2016-12-15
  • ISBN978-89-994-0597-6
  • 정가19,000
  • 페이지수400
  • 사이즈4*6배 변형

도서 소개

☞ 1판 1쇄 발행 2016년 12월 15일

| 머리말 |
인성교육에 대한 사회적 교육적 관심이 높아지면서 이론적 연구들과 함께 지역사회와 학교 등에서 인성교육의 다양한 시도가 이루어져 왔다. 어떤 인성 특성을 길러주어야 할지에 대해서는 덕목에 관한 많은 논의를 거쳐 얼마간 공감대를 형성해 오고 있다. 인간으로서 가져야 할 기본적이고 윤리적인 도덕적 덕목들과 함께 이 덕목들을 실천하게 하고 성장시키는 실천적 덕목들에도 더욱 관심이 주어지고 있다. 그러나 무엇보다도 우리가 당면한 절실한 과제는 이들 특성을 어떻게, 어떤 방법으로 길러줄 수 있는가의 문제일 것이다. 한 시간 인성교육의 수업으로 근면, 성실이 길러진다면 우리가 고민할 일이 없을 것이다. 일주일 캠프에 참여해서 책임감이 생겨난다면 너무 쉬운 일이다. 오랜 기간 동안 최적의 환경 속에서 교사의 끊임없는 노력을 요하는 것이 교육이며, 인성교육 또한 그러하다.
우리의 관심은 어떠한 소재로 어떤 과정을 거쳐서 아이들에게 좋은 덕목에 관심을 갖고 내재화하도록 도와줄 수 있는가에 있다. 학교와 가정에서 교사, 부모, 아이들이 함께 생각하고 이야기하며 실천해 볼 수 있는 방안을 탐색하였다. 중심소재로 유아에게 친근한 동화(그림책)와 좋은 품성 특성을 보여준 인물들의 이야기를 활용하였다. 본서에서는 12개의 덕목을 다루고 있다. 즉 도덕적 덕목으로서 존중, 배려, 정직, 정의, 책임감이 포함되었고, 실천적 덕목에는 친절, 예의, 근면․성실, 인내, 우정, 자기관리, 대인관계가 포함되었다. 각 덕목별로 개념, 관련연구 및 교육과정(누리과정과 표준교육과정)과의 관계를 분석하고 관련 동화와 인물들을 선정하였다. 이를 바탕으로 지도방안과 활동계획이 연구되었다. 좋은 품성의 덕목들을 다루는 동화와 이를 실천한 인물들을 찾아보는 시도는 계속 진행될 것이다. 아직 부족하지만 이러한 노력들이 인성교육에 관심을 가진 부모와 교사들에게 실질적인 도움이 되기를 기대한다.
각자의 일에 바쁜 와중에서도 덕목에 관한 연구와 관련 동화와 인물자료 분석에 매진해 준 인성교육문화연구소 연구진에게 감사의 마음을 전한다. 또한 구상단계부터 인성교육의 중요성을 함께 공감하면서 좋은 책이 만들어지도록 인내하고 애써주신 양서원에게도 무한한 감사의 말씀을 전하고 싶다.


| 차 례 |
Chapter 01 인성교육의 본질과 지도
1. 인성교육의 개념과 덕목
2. 인성교육 지도
3. 우리나라 인성교육의 현황
Chapter 02 친절: 마음을 여는 친절함
1. 개념
2. 관련연구 및 교육과정과의 관계
3. ‘친절’에 관한 동화
4. ‘친절’ 관련 인물
5. ‘친절’에 관한 활동계획안
6. ‘친절’ 덕목을 체험할 수 있는 프로그램
Chapter 03 예의: 서로 존중하는 예의
1. 개념
2. 관련연구 및 교육과정과의 관계
3. ‘예의’에 관한 동화
4. ‘예의’ 관련 인물
5. ‘예의’에 관한 활동계획안
6. ‘예의’ 덕목을 체험할 수 있는 프로그램
Chapter 04 근면·성실: 최선을 다하는 사람
1. 개념
2. 관련연구 및 교육과정과의 관계
3. ‘근면·성실’에 관한 동화
4. ‘근면·성실’ 관련 인물
5. ‘근면․성실’에 관한 활동계획안
6. ‘근면․성실’ 덕목을 체험할 수 있는 프로그램
Chapter 05 인내·관용: 불굴의 정신, 서로 참아주는 너그러움
1. 개념
2. 관련연구 및 교육과정과의 관계
3. ‘인내·관용’에 관한 동화
4. ‘인내·관용’ 관련 인물
5. ‘인내·관용’에 관한 활동계획안
6. ‘인내․관용’ 덕목을 체험할 수 있는 프로그램
Chapter 06 우정·열정: 사랑하는 사람
1. 개념
2. 관련연구 및 교육과정과의 관계
3. ‘우정․열정’에 관한 동화
4. ‘우정․열정’ 관련 인물
6. ‘우정․열정’에 관한 활동계획안
7. ‘우정․열정’ 덕목을 체험할 수 있는 프로그램
Chapter 07 자기관리: 절제, 참는 법 배우기
1. 개념
2. 관련연구 및 교육과정과의 관계
3. ‘자기관리’에 관한 동화
4. ‘자기관리’ 관련 인물
5. ‘자기관리’에 관한 활동계획안
6. ‘자기관리’ 덕목을 체험할 수 있는 프로그램
Chapter 08 대인관계: 함께하기
1. 개념
2. 관련연구 및 교육과정과의 관계
3. ‘대인관계’에 관한 동화
4. ‘대인관계’ 관련 인물
5. ‘대인관계’에 관한 활동계획안
6. ‘대인관계’ 덕목을 체험할 수 있는 프로그램
Chapter 09 존중: 우리 모두 소중한 사람
1. 개념
2. 관련연구 및 교육과정과의 관계
3. ‘존중’에 관한 동화
4. ‘존중’ 관련 인물
5. ‘존중’에 관한 활동계획안
6. ‘존중’ 덕목을 체험할 수 있는 프로그램
Chapter 10 배려: 서로의 보살핌
1. 개념
2. 관련연구 및 교육과정과의 관계
3. ‘배려’에 관한 동화
4. ‘배려’ 관련 인물
5. ‘배려’에 관한 활동계획안
6. ‘배려’ 덕목을 체험할 수 있는 프로그램
Chapter 11 정직: 있는 그대로의 진실한 모습
1. 개념
2. 관련연구 및 교육과정과의 관계
3. ‘정직’에 관한 동화
4. ‘정직’ 관련 인물
5. ‘정직’에 관한 활동계획안
6. ‘정직’ 덕목을 체험할 수 있는 프로그램
Chapter 12 정의·공정: 올바른 도리
1. 개념
2. 관련연구 및 교육과정과의 관계
3. ‘정의’에 관한 동화
4. ‘정의’ 관련 인물
5. ‘정의’에 관한 활동계획안
6. ‘정의’ 덕목을 체험할 수 있는 프로그램
Chapter 13 책임감: 책임을 다하는 믿음 가는 사람
1. 개념
2. 관련연구 및 교육과정과의 관계
3. ‘책임감’에 관한 동화
4. ‘책임감’ 관련 인물
5. ‘책임감’에 관한 활동계획안
6. ‘책임감’ 덕목을 체험할 수 있는 프로그램

저자 소개

■ 홍순정
이화여자대학교 사범대학 및 대학원 졸업(석사)
미국 하와이대학교 대학원 졸업(철학박사)
영국 런던대학 및 캐나다 UBC, Univ.of Toronto 교환교수
한국방송통신대학교 원격교육연구소장 및 AAOU사무총장
현재 한국방송통신대학교 유아교육과 명예교수
인성교육문화연구소 대표

■ 강경희
한국방송통신대학교 대학원 졸업(석사)
현재 써니맘어린이집 원장
인성교육문화연구소 수석연구원
한국방송통신대학교 대학원 튜터
한국방송통신대학교 유아교육과 강의
이야기원격평생교육원 강의
KACE원격평생교육원 강의

■ 고영화
덕성여자대학교 대학원(박사과정)
현재 (주)다중지능연구소 연구개발부 책임연구원
인성교육문화연구소 연구원
한국방송통신대학교 유아교육과 강의

■ 김용순
한국방송통신대학교 대학원 졸업(석사)
현재 산들어린이집 교사
인성교육문화연구소 연구원

■ 용용숙
한국방송통신대학교 대학원 졸업(석사)
현재 미광어린이집 원장
한국방송통신대학교 유아교육과 강의
인성교육문화연구소 연구원

■ 이숙희
한국방송통신대학교 대학원 졸업(석사)
현재 보석어린이집 원장
이야기원격평생교육원 강의
인성교육문화연구소 연구원

■ 전방실
덕성여자대학교 대학원 졸업(박사)
현재 IBK참! 좋은(마들) 어린이집 원장
인성교육문화연구소 수석연구원

■ 황산성
한국방송통신대학교 대학원 졸업(석사)
현재 아이뜰어린이집 원장
한국방송통신대학교 유아교육과 강의
나이스원격교육평생교육원 강의
인성교육문화연구소 연구원