도서 상세정보


인간행동과 사회환경

저자정서영 한신애 김보기 김태희 김홍록 박원진 서현자

  • 발행일2017-09-15
  • ISBN978-89-994-0734-5 (93330)
  • 정가19,000
  • 페이지수360
  • 사이즈4*6배변

도서 소개

머리말

 

오늘날 사회복지는 어느 분야 못지않게 사회 각 분야의 중심으로 자리 잡아 가고 있다. 현대사회에서 복지를 논하지 않고서는 업무 추진이 힘들 정도이다. 우리나라의 국가예산에서도 복지 분야가 차지하는 비중이 날로 확대되고 있다. 따라서 사회복지는 전공자나 어느 특정인, 또는 해당 분야에만 국한해서 말하기 어려울 정도로 누구나 섭렵해야 할 분야가 되어 있다.

사회복지학 역시 과거 실용학문에만 머물러 있지 않은 학문영역이 되고 있다. 이제 사회복지학은 당당하게 인문사회학 또는 사회과학에서 제몫을 하고 있다. 그런데도 불구하고, 사회복지학을 공부하는 학생들에게 난관이 있다. 그건 바로 「인간행동과 사회환경」이란 과목 때문이다. 「인간행동과 사회환경」은 우선 과목 이름부터 생소하게 느껴진다. 그 내용을 보자면, 더욱 그렇다. 특히, 「인간행동과 사회환경」의 목차를 보면 심리학이나 철학 분야가 대부분이다. 여기에 사회학이나 정치학 또한 상당부분 차지하고 있다. 심지어 의학 분야도 어느 정도는 알아야 한다.

사회복지학을 공부하는 학생들이 「인간행동과 사회환경」이란 과목을 뛰어 넘는다는 것은 여간 힘들지 않다. 더구나 같은 교재로 학부부터 석사를 거쳐 박사까지 공부해야 하는 학습자들로서 「인간행동과 사회환경」란 각 과정마다 어려움의 연속이다. 사실, 학습자의 입장에서 철학, 심리학, 사회학 등은 버겁기만 한 것 또한 부인할 수 없으리라. 해당 분야 전공자들이야 당연하다고 해도 비전공자들로서는 용어, 학자 이름 등 모든 것이 듣기만 해도 난감한 실정이다. 프로이트란 이름만 보아도 선뜻 책장을 넘기기가 쉽지 않다.

본서는 이러한 점에 착안하여 어떻게 하면 「인간행동과 사회환경」과 친해질 수 있을까 하고 많은 고민을 안고 집필하게 되었다. 우선 학습자들이 「인간행동과 사회환경」은 기초학문이라는 사실에 새삼 수긍해주길 바란다. 기초학문은 어려운 것이 아니다. 누구나 해야 할 분야라면 당연히 학습하기에 용이해야 한다. 그래서 본서는 누구나 쉽게 학습할 수 있도록 이론가들의 생애를 중심으로 시작하고 있다. 즉, 이론가들은 우리 주위에 있는 분들이라는 점이다. 이는 친근함을 의미한다. 학자들을 도외시한 채 단순 암기식 학습은 학문의 수준만 떨어뜨리고 학문에 대한 의욕만 상실하게 할 뿐이다. 그래서 본서는 개념, 학자의 생애, 비판까지 일관성 있게 서술하고 있다.

본서는 한국사회복지협의회에서 규정한 「사회복지학 교과목지침서」를 참고하여 대학 강의는 물론 사회복지사 1급 시험에도 적용되도록 기초부터 이론, 응용 분야, 사회복지실천과의 연관성 등을 내용으로 하고 있다. 즉, 본서의 내용은 평이하면서도 상당한 수준에까지 서술되어 있다. 따라서 학부부터 박사과정, 1급 수험생에 이르기까지 학습할 수 있도록 배려하고 있다. 본서의 목차는 다음과 같다.

 

1장. 인간행동, 발달, 사회환경과 사회복지

2장. 태내기와 영유아기

3장. 아동기와 청소년기

4장. 성인기와 중년기

5장. 노년기

6장. 정신역동이론

7장. 행동주의 및 사회학습 이론

8장. 인본주의이론

9장. 인지주의이론

10장. 사회체계이론

11장. 생태학이론

12장. 가족, 집단, 조직

13장. 지역사회와 문화

 

본서가 나오기까지 공동 저자들로서는 말할 수 없는 고통의 여정이었지만 이제 탈고를 하고 보니 부족함이 밀려옴을 어쩔 수 없이 받아들인다. 학습자 여러분께 감사하면서 어떠한 질책도 겸허히 수용하겠음을 밝힌다. 본서가 출판되기까지 수고를 아끼지 않으신 양서원 박철용 회장님 등 임직원 여러분들께 진심으로 감사의 말씀을 드린다.

2017년 9월

관악산 서재에서

대표저자 정 서 영

 

 

 

 

 

차례

 

Part 1 인간행동과 사회환경의 이해

 

Chapter 01 인간행동, 발달, 사회환경과 사회복지

1. 인간행동

2. 발달

3. 사회환경

 

Part 2 생애주기별 인간발달

 

Chapter 02 태내기와 영유아기

1. 태내기

     1) 발달 특성

     2) 사회복지실천과의 연관성

2. 영아기

     1) 발달 특성

     2) 사회복지실천과의 연관성

3. 유아기

     1) 발달 특성

     2) 사회복지실천과의 연관성

 

Chapter 03 아동기와 청소년기

1. 아동기

     1) 발달 특성

     2) 신체적 발달

     3) 심리적 발달

     4) 사회적 발달

     5) 사회복지실천과의 연관성

2. 청소년기

     1) 발달 특성

     2) 신체적 발달

     3) 심리적 발달

     4) 사회적 발달

     5) 사회복지실천과의 연관성

 

Chapter 04 성인기와 중년기

1. 성인기

     1) 발달 특성

     2) 신체적 발달

     3) 심리적 발달

     4) 사회적 발달

     5) 사회복지실천과의 연관성

2. 중년기

     1) 발달 특성

     2) 신체적 발달

     3) 심리적 발달

     4) 사회적 발달

     5) 사회복지실천과의 연관성

 

Chapter 05 노년기

1. 노년기

     1) 발달 특성

     2) 신체적 발달

     3) 심리적 발달

     4) 사회적 발달

     5) 사회복지실천과의 연관성

 

Part 3 인간행동이론

 

Chapter 06 정신역동이론

1. 프로이트의 정신분석이론

     1) 프로이트의 생애

     2) 주요 개념과 특성

     3) 프로이트 이론에 대한 평가

     4) 사회복지실천과의 연관성

2. 에릭슨의 심리사회적 이론

     1) 에릭슨의 생애

     2) 주요 개념과 특성

     3) 에릭슨 이론에 대한 평가

     4) 사회복지실천과의 연관성

3. 아들러의 개인심리이론

     1) 아들러의 생애

     2) 주요 개념과 특성

     3) 아들러 이론에 대한 평가

     4) 사회복지실천과의 연관성

4. 융의 분석심리학

     1) 융의 생애

     2) 주요 개념과 특성

     3) 융 이론에 대한 평가

     4) 사회복지실천과의 연관성

 

Chapter 07 행동주의 및 사회학습이론

1. 파블로프의 고전적 조건형성

     1) 파블로프의 생애

     2) 주요 개념 및 특성

2. 스키너의 조작적 조건형성

     1) 스키너의 생애

     2) 주요 개념 및 특성

3. 반두라의 사회학습이론

     1) 반두라의 생애

     2) 주요 개념과 특성

4. 행동주의이론에 대한 비판

5. 사회복지실천과의 연관성

 

Chapter 08 인본주의이론

1. 로저스의 인간중심이론

     1) 로저스의 생애

     2) 주요 개념 및 특성

     3) 로저스 이론에 대한 평가

     4) 사회복지실천과의 연관성

2. 매슬로우의 욕구위계이론

     1) 생애

     2) 주요 개념 및 특성

     3) 매슬로우 이론에 대한 평가

     4) 사회복지실천과의 연관성

 

Chapter 09 인지주의이론

1. 피아제의 인지발달이론

     1) 피아제의 생애

     2) 주요 개념 및 특성

     3) 피아제 이론에 대한 평가

     4) 사회복지실천과의 연관성

2. 벡의 인지치료이론

     1) 벡의 생애

     2) 주요 개념

     3) 벡 이론에 대한 평가

     4) 사회복지실천과의 연관성

 

Part 4 사회환경이론

 

Chapter 10 사회체계이론

1. 사회체계의 개념

2. 주요 개념 및 특성

     1) 체계

     2) 경계

     3) 안정상태, 균형, 항상성

     4) 대상체계, 상위체계, 하위체계

     5) 엔트로피, 네겐트로피, 시너지

     6) 투입, 전환, 산출

3. 사회체계의 역동성

4. 사회체계이론에 대한 평가

5. 사회복지실천과의 연관성

 

Chapter 11 생태학이론

1. 생태학이론의 개념

2. 주요 개념 및 특성

     1) 적합성, 적응성, 유능성

     2) 상호작용과 상호교류

     3) 공유영역

     4) 생활스트레스 요인, 스트레스, 대처

3. 생태학이론의 체계

     1) 미시체계

     2) 중간체계

     3) 외부체계

     4) 거시체계

     5) 시간체계

4. 생태학이론의 환경

     1) 사회적 환경

     2) 물리적 환경

     3) 시간과 공간

5. 생태학이론에 대한 평가

6. 사회복지실천과의 연관성

 

Chapter 12 가족, 집단, 조직

1. 가족

     1) 가족의 개념

     2) 사회환경으로서의 가족체계

     3) 가족체계의 역동성

     4) 사회복지실천과의 연관성

2. 집단

     1) 집단의 개념

     2) 사회환경으로서의 집단체계

     3) 집단체계의 역동성

     4) 사회복지실천과의 연관성

3. 조직

     1) 조직의 개념

     2) 사회환경으로서의 조직체계

     3) 조직체계의 역동성

     4) 사회복지실천과의 연관성

 

Chapter 13 지역사회와 문화

1. 지역사회

     1) 지역사회의 개념

     2) 사회체계로서의 지역사회

     3) 지역사회의 역동성

     4) 사회복지실천과의 연관성

2. 문화

     1) 문화의 개념

     2) 사회체계로서의 문화

     3) 문화의 역동성

     4) 사회복지실천과의 연관성

 

참고문헌

찾아보기

저자 소개

정서영

서울기독대학교 대학원 신학과 박사(Ph.D)

서울기독대학교 대학원 상담학과 박사(Ph.D. cand)

한국기독교심리상담협회장 ‧ 한국교회연합 대표회장

 

한신애

중앙신학대학원대학교 사회복지학 박사(Ph.D)

중앙신학대학원대학교 사회복지학과 교수

새소망복지센터 대표

 

김보기

성균관대학교 신문방송학과 학부, 석사, 박사과정

서울기독대학교 신학과 박사(Ph.D) ‧ 사회복지학과 박사(Ph.D)

대한신학대학원대학교 교수

 

김태희

서울한영대학교 대학원 사회복지학과 박사(Ph.D)

세한대학교 사회복지학과 교수

KC대학교 ‧ 고구려대학교 사회복지학과 외래교수

 

김홍록

대한신학대학원대학교 사회복지학과 박사(Ph.D)

협성대학교 대학원 상담심리학과 박사(Ph.D. cand)

서정대학교 사회복지학과 교수

 

박원진

한성대학교 대학원 행정학과 정책학 박사(Ph.D)

을지대학교 장례지도학과 교수

한국서비스산업진흥원 이사 겸 연구원

 

서현자

대한신학대학원대학교 사회복지학과 박사(Ph.D)

서울사회복지대학원대학교 가족복지과 지도교수

한국에니어그램교육연구소 이사