도서 상세정보


0~3세 영유아를 위한 프로그램의 이론과 실제

저자김영희·송명숙·최미숙 공저

  • 발행일2004-09
  • ISBN89-7007-442-2
  • 정가18,000
  • 페이지수430쪽/4*6배판

도서 소개

● 영유아 프로그램 강의를 시작하던 1990년대 중반에는 4~5세 유아 위주의 전공 과목을 보완하는 차원에서 2~3세 어린 유아를 위한 프로그램을 전반적으로 다루었다. 그러나 점점 영아에 대한 보육 프로그램의 수요가 증대되면서 0~2세 미만의 영아를 위한 체계적이고도 전문성 있는 프로그램을 요구하는 현장의 목소리를 많이 접하게 되었다.
0~2세 미만의 영아와 2~3세 유아는 발달 수준이 크게 다르기 때문에 프로그램의 계획과 운영에 차별화가 이루어져야 한다. 기존의 교재들은 영아 프로그램이나 2~3세 유아를 위한 프로그램을 각각 다루고는 있으나, 일관성 있게 이들 영아와 어린 유아를 위한 프로그램을 한 권의 교재에서 다루지 않고 있다. 따라서 본 서에서는 0~2세 미만의 영아와 2~3세 어린 유아를 ‘영유아’로 통칭하여 이들을 위한 일관성 있는 프로그램을 다루어 보고자 하였다. ‘영유아’에 관한 개념 정의가 다양하게 이루어지고 있으나, 본 서에서는 이들을 0~3세까지의 영아와 어린 유아로 규정하고 있음을 미리 밝힌다.
본 서는 1, 2부로 구성되어 있으며, 1부 이론편에서는 영유아의 연령을 0세, 1세, 2~3세로 구분하여 연령별 발달특성과 지도전략, 물리적 환경구성의 원리, 교육과정의 계획과 운영, 하루일과 운영, 일상생활 습관지도, 교사의 역할과 평가 등을 다루었다.
2부 활동편에서는 기본생활습관, 사회 · 정서활동, 신체활동, 언어활동, 창의적 활동, 탐색활동 등으로 영역을 구분하여 각 영역별로 0세 영아, 1세 영아, 2~3세 유아를 위한 활동을 제시하였다. 각 활동에서는 교육과정 관련요소와 교사 - 영아 간의 상호작용, 자료 등을 제시하였다.

제1부 이론편
제1장 영유아 프로그램의 필요성 및 동향
제2장 영유아의 발달특성과 지도
제3장 물리적 환경구성
제4장 영유아 교육과정의 계획 및 운영
제5장 하루일과 운영
제6장 일상생활 습관지도
제7장 교사의 역할
제8장 평가

제2부 활동편
제1장 기본생활습관
제2장 사회·정서활동
제3장 신체활동
제4장 언어활동
제5장 창의적 활동
제6장 탐색활동

부록
1.영유아보육법
2.보육시설에서의 보육내용
3.영유아 교육과정의 교육내용
4.영아반 보육일지 예
5.연령 발달단계별 식사지도의 진행방법
6.생활기록부 예
7.교사 체크리스트
8.교사 자기평가척도
9.프로그램 운영 평가척도

저자 소개

●김 영 희
중앙대학교 사범대학 유아교육학과 졸업
중앙대학교 교육대학원 유아교육 전공(석사)
서울여자대학교 대학원 유아교육 전공(박사)
현재,송원대학 유아교육과 교수

●송 명 숙
서울대학교 생활과학대학 소비자·아동학과 졸업
서울대학교 대학원 아동가족학 전공(석사)
서울대학교 대학원 아동가족학 전공(박사과정 수료)
현재,송원대학 유아교육과 교수

●최 미 숙
전남대학교 사범대학 교육학과 졸업
전남대학교 대학원 교육학과 (석사)
전남대학교 대학원 교육학과 (박사)
현재,전남대학교 유아교육과 교수