도서 상세정보


유아를 위한 정보통신기술교육-이론과 실제-

저자숙명여자대학교 아동연구소 외

  • 발행일2003-05
  • ISBN89-7007-337-X
  • 정가19,000
  • 페이지수456쪽/4*6배판

도서 소개

■ 21C를 맞이한 우리를 둘러싸고 있는 정보통신 패러다임은 급격히 변모하고 있으며 정보통신의 급격한 발달은 일상생활에 수없이 많은 변화를 가져오고 있습니다. 또한 이러한 변화는 교육전반에 있어서 변화의 필요성을 불러일으키고 있습니다.

정보화된 인간의 육성이라는 과제를 위해서는 유아교육에서부터 정보통신교육의 필요성을 인식하고 유아의 정보활용능력을 배양하여 정보화 사회에 적합한 창조적인 역량을 길러 주는 학습 패러다임으로의 변화가 요구됩니다.

한편 정보통신교육을 유아에게 적용할 때 일상과 분리되지 않는 교육, 깊이 있는 탐구활동과 활발한 상호작용, 학습자의 흥미와 관심에 적절히 반응하는 교육적 특징을 지닌 프로젝트 접근법을 활용하는 것은 정보통신에 관한 유아의 흥미와 관심을 바탕으로 적극적인 탐구활동을 통해 정보통신기술에 대한 이해와 정보활용능력의 육성을 용이하게 해주는 효과적인 교육방법이라고 여겨집니다.

이 책은 이러한 시도로서 이론 부분에서는 <한국웹프로젝트연구회>에서 구안한 유아정보통신기술교육의 이론과 관련된 내용으로 구성되었습니다. 또한 실제 부분에서는 유아교육기관에서 활용할 수 있는 정보통신 관련 주제들을 프로젝트 접근법으로 2001년 8월부터 11월 사이에 <숙명여자대학교 아동연구소 부설 유아원>에서 적용한 교육활동들로 구성되었습니다.

컴퓨터, 인터넷, 신문, 잡지, 전화, 이 다섯 가지 프로젝트 주제들이 갖는 공통점은 이들 모두 인류의 정보통신 발달과정에 중요한 역할을 담당했다는 점, 상호 영향을 주고 받으며 시대의 흐름에 따라 그 역할과 비중은 달라지고 있지만 현재에도 유용하게 활용되고 있는 정보통신매체라는 점, 그리고 유아가 일상생활에서 쉽게 접할 수 있다는 점을 들 수 있습니다.

제1장과 제2장은 이소희가, 제3,4,5장은 김영희가, 제6,7,8장은 현미숙이, 제9장은 유현정이, 제10장은 김현숙이, 제11장은 김은경이, 제12장은 임창미가, 제13장은 이종현이 맡아서 집필하였습니다.

부디 이 책이 유아정보통신기술교육에 관심을 가지고 있는 모든 분들께 하나의 좋은 길잡이가 되며 그 밑거름이 되기를 바랍니다..


제1부 지식사회의 특성과 교육의 방향
제1장 지식사회의 특성
제2장 정보통신기술(ICT)과 교육

제2부 정보통신기술(ICT)과 유아교육
제3장 유아를 위한 정보통신기술 교육
제4장 정보통신기술 활용의 유아교육적 의의
제5장 유아 정보통신기술 교육을 위한 환경 조성

제3부 유아교육에서의 정보통신기술의 활용
제6장 생활주제에 따른 정보통신기술 활용교육
제7장 웹을 활용한 프로젝트 접근법
제8장 이메일과 게시판의 활용: 부모교육 운영방법으로서의 활용

제4부 정보통신 관련 프로젝트 접근법의 실제
제9장 만3세아 프로젝트의 실제: 컴퓨터
제10장 만4세아 프로젝트의 실제: 전화
제11장 만5세아 프로젝트의 실제: 잡지
제12장 만5세아 프로젝트의 실제: 신문
제13장 초등학교 방과후 프로젝트의 실제: 인터넷

저자 소개

【한국웹프로젝트연구회】

■ 이 소 희
전,숙명여자대학교 아동연구소 소장,부설 유아원 원장
현,숙명여자대학교 아동복지학과 교수
<정보통신 관련 저서>
·유아교육기관에서 컴퓨터 활용(공저,2001).
·유아컴퓨터 교육론(공저,2001).
·유아교육기관에서의 WEB 프로젝트 접근법의 이론과 실제(공저,2001).
·다중지능이론을 바탕으로 컴퓨터를 활용한 방과후 아동지도(2001).
·초등학생을 위한 인테넷 스스로 공부방(공저,2001).

■ 김 영 희
현, 한성디지털대학교 겸임교수 / 숙명여자대학교 외래강사
<저서 및 논문>
·초등학생을 위한 인터넷 스스로 공부방(공저,2001)
·한부모가족의 복지 지원체계로서의 가상공동체 활용에 관한 기초연구-웹사이트 활용을 중심으로-(2002)

■ 현 미 숙
현,서울신학대학교 보육학과 겸임교수 / 숙명여자대학교 외래강사
<저서 및 논문>
·유아교육기관에서의 WEB 프로젝트 접근법의 이론과 실제(공저,2001).
·웹(Wep)을 도입한 프로젝트 접근법의 활용방안(한국일본교육학연구).
Vol.5,No.1(2001).
·부모교육 운영방법으로서 전자우편과 게시판 활용의 고찰
(한국일본교육학연구).Vol.6,No.1(2002).


【 숙명여자대학교 아동연구소 부설 숙명유아원 】

■ 이 종 현
현,숙명여자대학교 부설 유아원 원감 / 숙명여자대학교 외래강사
<프로젝트 관련 저서>
·프로젝트 중심 통합적 유아교육과정(공저,2000).

■ 김 은 경
현,숙명여자대학교 부설 유아원 교사 / 숙명여자대학교 아동복지학과 졸업

■ 임 창 미
전, 숙명여자대학교 부설 유아원 교사 / 숙명여자대학교 아동복지학과 졸업

■ 유 현 정
전,숙명여자대학교 부설 유아원 교사 / 숙명여자대학교 교육대학원 유아교육전공 석사

■ 김 현 숙
전,숙명여자대학교 부설 유아원 교사 / 숙명여자대학교 아동복지학과 졸업