도서 상세정보


21세기를 여는 한국 유·초등교육의 오늘과 내일

저자고정곤 지음

  • 발행일2004-07
  • ISBN89-7007-650-6
  • 정가35,000
  • 페이지수608쪽/4*6배판

도서 소개

◆ 외국의 많은 나라들이 학제와 교육과정을 상호 연계하여 유치원 교육과 초등학교 교육 간의 경계선을 허물고 두 단계의 교육을 서로 중첩시킴으로써 유아교육뿐만 아니라 초등학교 교육 단계에서의 실질적인 효율성을 도모하고 있다.
또한 유아교육 단계의 상급반과 초등교육 단계의 저학년 교육과정을 한 세트(사이클)의 교육과정으로 묶어 제시하고 초등교육기관에 유아교육기관이 병설되는 등 유치원 교육과 초등학교 교육을 한데 묶어서 생각하는 경우가 많다.
따라서 본서는 위와 같은 생각에서 유치원 교육과 초등학교 교육을 한데 묶어서 집필하게 되었다.

제1부 유·초등교육의 발전 방향
제1장 유치원교육의 발전 과정
제2장 초등학교교육의 발전 과정

제2부 유·초등교육의 본질·특성
제3장 유·초등교육의 본질
제4장 유·초등교육의 특성

제3부 유치원 교육의 과제와 전망
제5장 유아교육 공교육화 추진
제6장 유아교육 여건의 정비
제7장 유아교육의 질적 수준 제고
제8장 유아교육 공동체 구축

제4부 초등학교 교육의 과제와 전망
제9장 교육과정 운영의 정상화
제10장 교육활동의 본질화
제11장 교육운영의 자율화
제12장 교원자질의 유능화
제13장 교육내용의 세계화

제5부 유·초등교육의 통합
제14장 유·초등 연계교육 방안

저자 소개

◆ 고 정 곤(高正坤)

원광대학교 국어국문학과 졸업
한국방송통신대학교 유아교육·초등교육학과 졸업
원광대학교 교육대학원 유아교육학과 졸업(교육학 석사)
군산 교육청 학무과장
전라북도 교육청 유아교육 담당 장학관
전라북도 교육청 초등교직과장·초등교육과장
술산·대야·군산서해초등학교장
전라북도 교원연수원,한국교원대학교 종합교원연수원 강사
전주교육대학교,서해대학 강사
현,서해대학 유아교육과 겸임교수
<저서 및 논문>
도덕교육의 이론과 실제.(교단사,1972).
한국 유아교육의 혁신 과제.(배영사,2002).
초등학교 교육의 이해(공저).(양서원,2003).
유·초등연계교육의 이론과 실제(양서원,2003)
유아교육과정 및 관찰평가(양서원,2004)
교육 잡지,일·주간 신문에 논문·논설·교재 집필330여 편.
전국 교육 연구 대회 푸른 기장증 4회 수상.