도서 상세정보


성인평생교육

저자한상길 지음

  • 발행일2001-01
  • ISBN89-7007-726-X
  • 정가15,000
  • 페이지수334쪽/크라운판

도서 소개

■ 평생교육이 모든 국민을 대상으로 모든 학습활동을 지원하고 촉성하는 원리라고 볼 때, 미성년자인 아동이나 청소년을 대상으로 수행되어지는 교육활동과 성인들의 역동적인 삶을 동일한 선상에 올려놓고 함께 연구하는 데는 분명 한계가 있다. 이제 그 동안 소외시켜 왔던 성인대상의 학습활동에 대하여 우리는 관심을 가져야 하며, 사회학적 · 심리학적 · 문화적 측면에서 유아 및 초 · 중등교육 연구와는 차별성을 분명히 두고 주로 비제도적 생활세계 공간에서 이루어지고 있는 성인들의 평생교육 실천에 관한 체계적인 연구가 필요하다. 아울러 성인 개개인이 그들의 생활세계 안에서 나름대로 삶을 개선시켜 나가고 내면적인 행동의 변화가 나타날 수 있는 다학문적 · 다학제적 연구 또한 요청되고 있다.

이 책은 이상과 같은 필요와 요청에 따라 필자가 지난 십 수삼년 간 사회교육개론, 사회교육방법론, 평생교육론, 비교평생교육론, 청소년교육개론, 교육사회 등의 과목을 연구하고 강의를 하면서 체득한 경험적 실제를 바탕으로 전체 3부 12장으로 구성하였다.
그러므로 필자는 이 책이 ① 성인교육과 평생교육을 이해하고자 하는 미래의 잠재적 성인학습대상자나 현재 교육활동에 참여하고 있는 성인학습자, ② 현재 성인평생교육 기관이나 시설 혹은 단체에 종사하고 있는 전문교육자나 행정직원, ③ 대학 내의 성인학습 전공자나 평생교육사 자격취득을 위한 교재 등으로 활용되어 성인교육과 평생교육을 이해하고 지도하는 데 조금이나마 기여할 수 있기를 기대한다. 그리고 미진하지만 학문적 발전에도 기여했으면 하는 것이 필자의 자그마한 소망이기도 하다. 따라서 미진한 부분은 앞으로 계속 보완해 나갈 것을 약속하며, 많은 독자들과 동료 학자들의 비판과 충고를 기대한다.


제Ⅰ부 성인평생교육의 기초
제 1장 성인평생교육의 이해
제 2장 성인평생교육의 등장과 발전
제 3장 성인평생교육의 요청
제 4장 성인평생교육의 가능성

제Ⅱ부 성인평생교육 프로그램의 설계와 운영
제 5장 성인교육자와 평생교육사
제 6장 성인평생교육 프로그램 기획과 설계
제 7장 성인평생교육 프로그램의 운영과 평가
제 8장 사회변화 적응과 성인평생교육의 실제

제Ⅲ부 성인평생교육 체제의 활성화
제 9장 성인평생교육활동의 제 형태
제10장 고등교육기관의 성인평생교육
제11장 외국고등교육기관의 성인평생교육 형태
제12장 글로벌 시대의 성인평생교육 과제와 발전 방향

저자 소개

■ 한 상 길(韓相吉)

단국대학교 특수교육과 교수
단국대학교 대외협력실장
한국성인교육학회 공동대표
<학력 및 경력>
단국대학교 졸업
미국Pittsburgh 대학교 대학원(교육학 석사)
세종대학교 대학원 교육학과(교육학 박사)
단국대학교 학생생활연구소장
한국성인교육학회장
우석대학교 부교수
우석대학교 학생처장
우석대학교 학생생활연구소장
<저서 및 논문>
「사회교육학」(1995),「현대의 사회교육」9공저,1986),「스승의 길」(공저,2000),「홍익인간과 세계의 이해」(공저,1999)등의 저서 출간과 "성인 교육 참여 확대를 위한 프로그램 관리 전략"(1998),"한국기업내 생산직 근로자의 다기능화 교육전략"(1998),"세계화 시대의 인간교육에 관한 연구-자민족 중심주의와 세계시민성을 중심으로"(1998),"개방화 시대의 위기극복을 위한 성인 교육"(1998),"21세기를 대비한 사회교육체제 개선 방안"(1997),"지식·인력개발사업 관련 평생교육시설의 설치 기준 및 운영 방안에 관한 연구"(1999)등 다수의 논문발표 및 정책연구에 참여하였다.