도서 상세정보


교육사상의 탐구

저자김선양 편저

  • 발행일1999-11
  • ISBN89-7007-972-6
  • 정가15,000
  • 페이지수474쪽/신국판

도서 소개

♣ 제1부에서는 한국의 전통사회에서 현대에 이르기까지의 교육사상과 교육문제사적 접근을 통해 그것들이 가지는 현대적 의미가 무엇이며, 우리교육이 지향해야 할 방향과 좌표는 무엇인가를 생각해 볼 수 있는 내용을 주제로 하였다.

제2부는 한국교육에 영향을 미쳤거나 현대에 논쟁과 관심의 초점이 모아지고 있는 외래 교육사상의 한국적 수용과 교육적 유의미성 그리고 그들 사상에 대해 우리가 얼마나 이해하고 있는가를 성찰해 볼 수 있는 논문들로 엮은 것이다.

제3부에서는 결장으로서 양대 교육사상의 산맥을 이루고 있는 페스탈로찌(J.H.Pestalozzi)의 교육사상과 한국교육개혁의 방향을 개괄하고, 현대의 한국 교육에서 요청되고 있는 인성교육을 철학적 · 사회학적 시각에서 고찰하였으며, 마지막으로 남북분단의 현실에서 통일에 대비한 교육적 방안을 전망해 보았다.

본 책자는 성격상 이 내용을 총체적이고 체계적으로 보는 시각보다도 각 논문 하나 하나의 심도와 그 전개과정을 반추하는 성의에 독자들은 논점을 맞추어 주었으면 한다.

본 서가 우리나라 교육학계의 한 모퉁이에 작은 돌이 되었으면 하는 바람으로 펴내는 것이다.


제Ⅰ부 한국 교육사 및 교육과정
· 퇴계의 교육적 인간상과 교사상
· 경의 교육적 기능
· 19세기 후반 근대고등교육체제 고찰
· 개항기 기독교의 수용·전파와 교육활동의 성격
· 한말 교육구국운동과 그 이념
· 미국정기 교육개혁에 관한 고찰
· 인촌 김성수의 민족교육사상
· 민속의 사회교육적 기능에 관한 소고

제Ⅱ부 서양 교육사 및 교육사상
· 아우구스티누스(Augustinus)의 교육사상
· 페스탈로찌(Johann Heinrich Pestalozzi)의 아동교육철학
· 실존철학과 여성의 의식화 교육
· 포스트모더니즘의 교육적 이해
· 직업교육학의 과제

제Ⅲ부 현대사회와 한국교육
· J.H.Pestalozzi의 근본사상과 한국 교육개혁의 방향
· 자아존중감을 기르는 인성교육
· 청소년 문화와 인성교육
· 통일교육 방안의 탐색

저자 소개

【 집필자 (논문수록 순) 】

· 김경희 성신여자대학교 교수
· 한관일 청주대학교 교수
· 한용진 고려대학교 교수
· 우용제 서울대학교 교수
· 박주신 인하대학교 연구원
· 이시용 인천교육대학교 교수
· 정영수 인하대학교 교수
· 남궁용권 관동대학교 교수
· 정찬주 송원대학 교수
· 신은숙 순천향대학교 교수
· 김하자 성신여자대학교 교수
· 강선보 고려대학교 교수
· 정기섭 인하대학교 강사
· 김선양 인하대학교 교수
· 최관경 부산교육대학교 교수
· 이항재 순천향대학교 교수
· 진유범 인하대학교 박사과정 수료