도서 상세정보


통합교육을 위한 유아의 장애이해 교육

저자서영숙·천혜정 공저

  • 발행일2001-10
  • ISBN89-7007-603-4
  • 정가15,000
  • 페이지수232쪽/4*6배판

도서 소개

♣ 본 서는 유아의 장애이해 교육의 필요성과 장애에 대한 개념,유아의 장애이해 발달,장애를 이해하기 위한 활동 등을 담고 있다. 장애이해 활동 중 새로운 친구 사귀기 활동은 장애를 가진 친구와 할 수 있는 놀이로 구성하였으며,실제활동은 장애이해를 위한 기본 개념을 설정하고,교육현장에서 적용하여 구성하였다. 그리고 특수유아 통합교육 관련 정보들을 부록에 수록하였다. 또한 ‘장애’프로젝트 활동은 장애이해에 대한 프로젝트식 접근법으로 유아들과 함께 장애인에 대하여 알아보고,장애친구들과의 만남과 놀이를 통하여 장애친구에 대한 유아의 태도 변화를 소개한 일련의 프로젝트 과정을 소개하였다.

제1장 특수유아통합교육은 왜 중요한가?
제2장 성공적인 통합교육을 위해서는 무엇을 해야 하나?
제3장 특수유아 통합교육을 어떻게 시작할 것인가?
제4장 유아의 장애에 대한 이해는 어떻게 발달하는가?
제5장 유아의 장애이해교육은 왜 필요한가?
제6장 장애란 무엇인가?
제7장 유아의 장애이해를 도우려면 어떻게 하나?

저자 소개

♣ 서 영 숙

서울대학교 및 동대학원 졸업(가정학 석사)
미국 Vanderbit University 대학원 졸업(교육학 석사)
미국 The University of North Carolina-Chapel Hill 대학원 졸업(철학박사)
현,숙명여자대학교 아동복지학과 교수,숙명여자대학교 학생처장
<최근 저서>
프로젝트 중심 방과후 아동지도(공저,양서원,1996)
열린교육을 위한 탐구표현활동(공저,창지사,1999)
영유아보육론(공저,양서원,2000)
프로젝트중심 통합유아교육과정(공저,양서원,2000)
레지오에밀리아-접근법의 이론과 실천(공저,학지사,2001)
방과후 아동지도론(공저,양서원,2001)

♣ 천 혜 정

숙명여자대학교 교육대학원(유아교육 전공)
숙명여자대학교 아동복지학과 박사 과정
유아교사 경력 10년
현,신구대학 유아교육과 강사