도서 상세정보


학령기 아동을 위한 방과후 활동의 실제

저자이 옥·노성향·이회현 공저

  • 발행일2005-08
  • ISBN89-7007-998-X
  • 정가15,000
  • 페이지수312쪽/4*6배판

도서 소개

■ 학교를 마치고 집으로 돌아와 책가방을 던지고 뛰어놀던 아이들의 모습은 쉽게 찾아보기 어려운 세상이 되었다. 아이들이 아이답게 살기보다는 빨리 어른이 되기를 요구하는 세상이 된 듯하다. 이러한 시기에 방과후 아동지도는 취학 전 아동보육에 이어 사회적 양육의 책임감이 강조되면서 중요성이 부각되고 있다.

현재 방과후 아동지도는 어린이집, 초등학교, 사회복지관, 지역아동센터, 공부방 등에서 부분적으로 진행되고 있지만 프로그램이 활성화 되지 못하여 숙제 지도 위주의 활동만으로 진행되고 있는 곳이 많은 실정이다. 그러나 아동의 전인적 발달을 위해서는 다양한 영역의 프로그램이 진행되어야 된다.

방과후 아동지도는 여성들의 사회활동이 증가되어 가고 있는 요즈음, 맞벌이 부부와 편모 취업활동을 돕고,아동들을 안전하게 보호·지도하기 위해 절실하게 요구되는 부분이다.

본 서는 방과후 아동지도 프로그램의 개발을 목적으로 기획되었고, 아동의 요구, 학부모의 요구, 방과후 현장 교사의 의견과 아동 발달 등 다양한 요구를 담고자 노력하였다. 더불어 학교교육을 보완해 주고 독립적인 기능을 하는 프로그램의 기능을 충족하고자 초등학교 교과과정과 연계된 프로그램을 모색해 보았다.

본 서가 현장에서 교사에 의해 쉽게 활용되고 많이 사용될 수 있는 활동서가 되기를 기대합니다.



Part. 1 프로그램 개발의 기초
1장. 방과후 아동지도 프로그램의 구성원리
1.방과후 아동지도 프로그램의 구성원리
2. 연간, 월간, 주간, 일과 운영

2장. 아동에 대한 이해
1. 초등학생의 발달특성
2. 초등 교과에 대한 이해

Part. 2 프로그램의 실제
1. 정서·사회활동
2. 언어활동
3. 과학활동
4. 기본생활지도
5. 음률활동
6. 미술활동
7. 신체활동
8. 지역사회 연계활동

저자 소개

■ 이 옥

서울대학교 및 동대학원 가정관리학과(가정학석사)
미국 University of Pittsburgh 대학원 교육학과(Ph.D)
현, 덕성여자대학교 아동가족학과 교수


■ 노 성 향

고려대학교 대학원 가정학과 아동학전공(이학박사)
현, 경기도 가족 여성개발원 연구위원


■ 이 회 현

덕성여자대학교 대학원 유아교육과(유아교육석사)
현, 구립 예담어린이집 원장