도서 상세정보


자폐아동교육

저자김승국 지음

  • 발행일2004-02
  • ISBN89-7007-120-2
  • 정가7,000
  • 페이지수144쪽/신국판

도서 소개

■ 행동장애 또는 정서장애라고 하는 부적응 행동의 정의에는 법적 · 생물학적 · 심리역동적 · 행동적 · 생태학적 및 교육학적 정의가 있다.

교육학적 정의로는 Cullinan 등(1983)의 정의를 들 수 있는데, 그들은 행동장애를 “ 정상성에 대한 교육자의 규준으로부터 이탈되어 있으며, 학생 자신이나 다른 사람의 기능을 손상시키는 행동 특성 ” 이라 정의하고, 이러한 행동 특성은 환경적 갈등이나 개인적 장애로 나타나며, 전형적으로 학습장애를 수반한다고 하였다.

이러한 행동장애는 이탈의 정도에 따라서 경도 · 중등도 · 중도 및 최중도 장애로 4분 할 수도 있고, 경증과 중증으로 양분할 수도 있다.

자폐증은 아동기 정신분열증과 더불어 중증 행동장애에 속하는 것으로서 그 증후군은 1943년에 처음으로 알려졌으며, 우리나라에서는 최근에 와서 비로소 그 증후군에 대한 관심을 가지게 되었고, 그러한 아동에 대한 치료와 교육을 시도하게 되었다.

그렇지만 자폐 아동의 치료 · 교육과 연구의 일천한 역사 때문에 이에 관한 경험적 지식도 부족하고 과학적 지식도 부족하여, 이들의 치료와 교육을 담당하고 있는 대다수의 사람들은 이들을 이해하고 치료 · 교육하는데 어려움을 겪고 있다. 그래서 외국에서 이루어진 자폐 증후군에 관한 연구라도 종합 정리하여, 이를 책으로 펴내야겠다고 생각하고 있었다. 때마침 자폐아동교육에 관심을 가져온 「한국어린이육영회」가 이러한 작업을 할 수 있도록 지원하여 주었으므로 이 작업을 할 수 있게 되었다.

이 책은 자폐증후군을 이해하고 진단하며 치료 · 교육하는데 필요한 내용을 수록하고 있을 뿐만 아니라 연구하여야 할 문제에 관한 언급도 하고 있으므로 자폐아동의 치료 · 교육을 담당하고 있거나 앞으로 담당할 사람은 물론 이에 관한 연구를 할 사람에게도 많은 도움을 줄 수 있으리라 생각한다.


Ⅰ.자폐 아동
Ⅱ.자폐증의 원인
Ⅲ.자폐 아동의 심리
Ⅳ.사정과 평가
Ⅴ.교수목표
Ⅵ.교수구조와 교수방법
Ⅶ.행동관리
Ⅷ.의사소통기술 교수
Ⅸ.자상행동의 치료

저자 소개

■ 김 승 국

<약 력>
· 서울대학교 문리과대학(문학사)
· 성균관대학교 대학원(문학박사)
· 현재, 단국대학교 특수교육과 교수
<저 서>
· 수화사전(단국대학교출판부,1983)
· 한국점자통일안(단국대학교출판부,1988)
· 사회성숙도검사(중앙적성출판사,1985)
· 맹인용 전자독서기 옵타콘(단국대학교출판부,1988)
· 언어의 발달과 지도(한국방송통신대학,1985)
· 적응행동검사(중앙적성출판사,1991)
· 자폐아동교육(양서원,1991)
<편 저>
· 특수교육백서(문교부,1981)
· 특수학급경영(문교부,1985)
· 특수학교경영(문교부,1985)
· 농학교언어수용활동(문교부,1986)
· 농학교언어표현활동(문교부,1987)
· 맹학교 안마 · 마사아지 · 지압(문교부,1986)
· 맹학교 생활적응활동(문교부,1985)
· 정신박약학교 부적응행동교정(문교부,1987)
<논 문>
· 한국수화의 심리언어학적 연구 외 68편