도서 소개
◈ 저자는 그 동안 교육에 컴퓨터가 어떻게 적용되어야 할 것인가에 대해 여러 방안들을 내 놓았다.
최근에는 다중자료를 교육 학습에 사용함에 따라 자료의 제작 방법과 기술에 많은 변화를 가져와서 이에 새로운 제안들을 제시하고 있다. 이 책의 내용은 변해가고 있는 교육 환경에서 컴퓨터가 어떤 목적으로 어떻게 활용될 수 있는가를 정리하면서,컴퓨터를 포함하는 멀티미디어 종류와 그에 따른 소프트웨어들의 교수-학습에 활용 방법과 설계 및 개발에 따른 도구들을 소개하고 있으며,끝으로 부록 CD-ROM을 제작·첨부하여 인터넷 제작도구로 CD의 소개,사전찾기 프로그램,멀티미디어의 세계,지구과학 학습용 멀티미디어 프로그램 등의 내용을 담아 실제 활용할 수 있도록 추가하였다.
멀티미디어 자료를 설계·개발 ·활용하려는 분들에게 많은 도움이 될 것으로 기대한다.
Ⅰ. 정보사회,멀티미디어 그리고 교육
Ⅱ. 멀티미디어 하드웨어·소프트웨어
Ⅲ. 멀티미디어의 교육적 활용
Ⅳ. 멀티미디어 자료 설계의 이론
Ⅴ. 멀티미디어 자료의 개발
Ⅵ. 멀티미디어 학습의 도구 및 자료
Ⅶ. 멀티미디어 활용 학습의 실제
Ⅷ. 교육의 미래와 멀티미디어
저자 소개
◈ 백 영 균
공주사범대학 졸
고려대학교 대학원 석사,박사과정 수료
Georgia 주립대학교 대학원 졸(Ph.D)
한국교육개발원 컴퓨터교육연구센터 책임연구원
현,한국교원대학교 부교수
< 주요 저서 >
· 교육과 컴퓨터(1992),양서원.
· 컴퓨터를 매체로 하는 교수-학습 방법의 탐구(1994),교육과학사.
· 인터넷과 교육(1997),양서원.
· 학습용 소프트웨어의 설계(1995),교육과학사.
< 주요 논문 >
· 학습자의 메타인지 수준과 하이퍼텍스트 유형이 학습 과제 수행에 미치는 효과(공동연구),교육학 연구,1996,Vol.34.NO.3.pp.123-144.
· 데이터베이스 프로그램 활용의 지시적,안내적,발견적 교수방법이 문제해결과정에 미치는 효과(공동연구),교육공학연구,1996,제12권 제2호,pp.27-56
· 초·중등교육 정보화 모델에 관한 연구-교육정보화촉진 시행계획 추진을 중심으로-(공동연구),멀티미디어교육연구센터,1997.2.
· 웹 기반 수업의 구성과 논의점,서울대학교 교육공학 연찬회 발표 논문,1997.5.
· 인터넷을 통한 협동학습의 연구(1·2·3),한양대학교 교육공학연찬회 발표 논문,1997.8.29.
· 하이퍼미디어 이용 학습에서 정보처리 전략이 학습자의 메타인지과정에 미치는 효과,교육학연구,1997,Vol.35.No.4.
· 수학과 전자교과서 프로토타잎 설계 연구, 멀티미디어교육지원센터,1997.10.19
