아이들은 어떻게 생각하는가?

◆ 이 책은 피아제 이론을 이해하기 쉽고,실제에 적용하기 쉽도록 쓴 입문서이다. 따라서 이 책에는 우리에게 친숙한 아동문학이나 만화인 『곰돌이 푸』,『오즈의 마법사』,『허클베리핀의 모험』,『피너츠』등과 같은 작품들이 등장하며,그런 작품들을 통해 아동의 사고과정이 어떻게 진행되며 표출되고 있는지를 제시해주고 있다.

제1장 피아제와 그의 이론
제2장 아동발달의 단계
제3장 지능은 어떻게 발달하는가?
제4장 놀이와 모방
제5장 언어는 어떻게 발달하는가?
제6장 공간,시간,수의 발견
제7장 옳고 그름을 배우기
제8장 피아제 이론의 적용

◆ 김 복 영

· 중앙대학교 사범대학 교육학과 졸업
· 미국 Wisconsin 주립대학교 졸업(M.Ed.교육과정 전공)
· 미국 Connecticut 주립대학교(Ph.D.,교육과정 전공)
· 한국교육개발원 선임 연구원
· 현재,인천대학교 인문대학 교직과 교수
<저 서>
「교육과정 개발론」(교육과학사,1994,공역)
「검치 호랑이 교육과정」(양서원,1995,공역)

◆ 김 유 미

· 서울교육대학교 졸업
· 연세대학교 교육대학원 졸업(상담교육 전공)
· 중앙대학교 대학원 교육학과(교육학 박사,교육심리 전공)
· 현재,중앙대학교 사범대학 강사
<저 서>
「효과적인 교수-학습의 기본」(교육과학사,1993,공역)
「교육과정 개발론」(교육과학사,1994,공역)
「SOS! 부모들을 위한 지침서」(교육과학사,1995,공역)