■ 어린이는 여유로운 마음과 맑은 눈을 가지고 세상을 아름답게 볼 수 있어야 합니다. 어린이의 마음을 살찌우고 꿈을 키우는 데는 미술교육이 필수적이라 할 수 있습니다. 미술교육은 24개월 무렵부터 시작되는 것이 좋으며, 부모가 가장 좋은 미술교사가 되기도 합니다. 이 때 시각적, 촉각적으로 많은 경험을 유도하여 창의적 사고가 잘 일어날 수 있도록 환경을 적극적으로 개선해 나가야 합니다.
미적 안목을 갖추고 조화로운 삶을 실천하기 위해서는 우선 부모와 교사부터 고정관념을 버려야 하며, 주위의 모든 시 · 청각적 환경이 미술교육과 연결된다는 의식전환이 필요합니다. 의식있는 부모와 교사에 의해 어린이는 개인의 개성을 존중받고 관심과 흥미를 부여받을 수 있을 것입니다. 이러한 환경이 조성된 상태에서 교육적 접근이 시도되어야 긍정적 학습효과를 기대할 수 있을 것입니다.
어린이 교육은 미술교과 외 모든 교과에선 전인교육이 되어야 하며, 어린이 내면에 깊게 잠자고 있는 근원적 잠재력을 일깨워 객관적이고 합리적인 시각화의 교육이 필요합니다. 나아가서 이러한 미술교육을 통하여 어린이의 정서적 안정과, 긍정적 자아개념 형성, 학습개념 형성 등 사회적 적응능력을 북돋아 주며 미래의 꿈을 키우게 하여야 합니다. 또한 자기 자신을 존중하는 마음과 타인의 감정을 이해하는 마음으로 세상을 바라볼 수 있을 때, 미적안목과 창의성 발달을 이룰 수 있고 나아가 사회 구성의 소중한 일원으로 자라게 될 것입니다.
① 이 책에는 아동기 미술교육에 있어서 현장지도교사와 학부모들이 쉽고 올바르게 이해할 수 있도록 실제 내용들에 대한 원리와 방법들이 예시작품과 함께 다각도로 제시되어 있습니다.
② Ⅰ장에는, 아동미술교육의 중요성 및 기초원리를 비롯한 이론적 배경과 지도에 대한 전반적인 내용을 서술형식으로 다루었습니다.
③ Ⅱ~Ⅴ장에는 예시작품과 함께 점 · 선 · 면 · 형 · 색 · 질감 · 양감을 비롯한 다양한 조형 요소의 기본, 통일과 조화, 율동과 동세, 균형과 대칭, 규모와 비례 등을 비롯한 조형원리, 놀이중심의 아동미술, 그리고 미술감상의 실제 등을 내용으로 다루었습니다.
제Ⅰ장 아동미술교육의 이해
1. 아동미술교육의 중요성
2. 아동미술교육의 목적
3. 아동미술활동의 효과와 가치
4. 아동평면조형의 기본개념
5. 아동입체조형의 기본개념
6. 미술의 기본요소와 기본원리
7. 환경과 동기유발
8. 좋은그림과 좋지못한 그림
9. 야외 미술활동과 감상교육
10. 교사중심 미술교육과 아동중심 미술교육
11. 놀이중심 미술교육이 실천
12. 재미있는 미술교육의 실천방법
13. 도형을 이용한 다양한 지도방법
14. 아동미술교육의 정체성과 개선방향
15. 아동화의 여러 가지 유형
16. 자신감을 길러주는 지도방법
17. 미술감상 및 평가
18. 아동미술교사의 자질과 역할
제Ⅱ장 조형의 기본요소와 표현기법탐색
1. 점(spot)과 표현기법
2. 선(line)과 표현기법
3. 면(plane)과 표현기법
4. 형태(shape,form)와 표현기법
5. 색채(color)와 표현기법
6. 질감(texture,matiere)과 표현기법
7. 양감(volume)과 표현기법
제Ⅲ장 조형의 원리와 표현기법 탐색
1. 조화(harmony)와 통일성(unity)을 이용한 표현기법
2. 균형(balance)과 대칭(symmetry)을 이용한 표현기법
3. 율동(rhythn)과 동세(movenent)를 이용한 표현기법
4. 규모(scale)와 비례(proportion)를 이용한 표현기법
제Ⅳ장 놀이 중심 아동미술교육
1. 전통놀이와 아동미술교육
2. 놀이중심 협동작업
■ 김 길 권
부산대학교 예술대학 미술학과
부산대학교 대학원 미술학과
신라대학교 유아교육학 박사과정
개인전,국내·외 초대전 및 단체전 130여 회
부산미술대전 초대작가,부산미술대전 심사위원
부산 산업디자인전 심사위원
(사)부산미술교육협의회 주최 전국사생실기대회 심사위원
부산광역시 교육청 주최 직업교육종합축제 예능전 심사위원
한국학술진흥원 보호학문 지원사업 심사위원
현재, 부산여자대학 아동미술과 교수,학과장
한국아동미술학회 이사
국립부산대학교 부설 아시아 예술문화연구소 객원교수
(사)부산미술교육협의회 자문위원
한국미협,부산미협,한국신조형회,한국색채학회
부산도예가회,한국다도협회,부산서예연구회 회원
<저 서>
아동미술체험 365,아동미술의 이해와 지도
특허출원 : 도형 스케치북,색종이 도형 그림판
E-mail : dogi21@hanmail.net
■ 오 치 영
동아대학교 예술대학 미술학과 졸업
경성대학교 교육대학원 미술교육 전공
신라대학교 조형예술대학원 미술이론 비평 전공
영남대학교 미술치료학 박사과정
개인전 2회 및 국내외 초대전,단체전 60회 출품
<연 구 논 문>
「미디어아트 그 대중문화로서의 현대미술」
「창의적 발상의 방법론에 관한 연구」
「도형을 이용한 다양한 지도방법 연구」
「아동미술교육에서 교사의 역할이 주는 영향」
현재,부산여자대학 아동미술학과 겸임교수·울산대학교 출강
아시아미술대전 초대작가
한국아동미술학회,한국미술치료학회,한국미술협회,국제창작미술가협회,
한국예술치료학회 회원,한국미협 밀양지부 서양화(비구상)분과위원장,한국부모교육학회 이사
<저 서>
『아동 미술의 이해와 지도』
『창의적 영재미술교육』
특허출원 : 도형 스케치북, 색종이 도형 그림판
E-mail:chi3799@naver.com
