도서 소개
■ 최근 다문화 가정이 기하급수적으로 증가하면서 다문화가족에 대한 상담이나 심리치료에 대한 필요성이 대두되고 있습니다. 환경변화에 대한 심리적 긴장과 정신적 갈등 그리고 또래집단에서의 소외감으로 공격행동이나 위축행동 등 다양한 부적을행동을 나타내게 됩니다.
특히 자신의 갈등상황을 말로 표현하기 어려운 사람이나 의사소통에 어려움을 겪교 있는 새터민, 결혼이민자 가족, 외국인노동자 가족의 경우에는 미술매체가 사람들을 편하게 도와준다는 점에서 미술치료가 관심을 끌고 있습니다.
1961년 미술치료라는 용어가 미국에서 처음으로 소개되었으며 한국에서도 1992년 한국미술치료학회가 창립되어 그동안 많은 현장연구를 통하여 미술치료의 효과가 알려져 왔습니다. 개인 및 집단, 가족 미술치료 등을 통하여 사회적 능력을 향상시키거나 관계를 개선시키는 데 효과적 기법으로 입증되어 왔습니다.
이러한 미술치료의 유효성에도 불구하고 아직 다문화가족을 위한 체계적 연구 및 조사가 미흡한 실정이므로 본 서를 집필하게 되었습니다.
이 책의 내용은 크게 3부, 총10장으로 나누어 제1부에는 다문화가족의 이해로, 다문화가족의 유형 및 특성, 다문화가족 심리 특성 이해, 다문화가족 자원전략으로 구성하였습니다. 제2부는 미술치료의 이해로, 미술치료의 개념과 미술매체 및 색채심리, 아동미술의 발달단계, 미술치료의 도입 및 과정, 미술치료의 기법 등으로 구성하였습니다. 제3부는 아동, 청소년, 장애아동, 성인별 미술치료 사례연구를 중심으로 실제 치료 시의 프로그램과 치료과정기법을 알아볼 수 있게 하였습니다.
다문화가족 관련 미술치료 연구가 아직 시작단계에 있어 한 사례밖에 제시하지 못한 아쉬운 점은 있지만, 제시된 미술치료 사례를 통하여 유용하게 활용될 수 있으리라 생각하며 앞으로 다양한 다문화가족의 성공적 미술치료 사례가 많이 소개되기를 바랍니다.
제 1부 다문화가족의 이해
제 1장 다문화가족의 유형 및 특성
제 2장 다문화가족 심리특성이해
제 3장 다문화가족 지원전략
제 2부 미술치료의 이해
제 4장 미술치료의 이해
제 5장 미술매체의 심리적 속성
제 6장 색채심리와 미술치료
제 7장 아동미술의 발달단계
제 8장 미술치료의 도입 및 과정
제 9장 미술치료기법
제 3부 미술치료 사례연구
제10장 사례연구
저자 소개
■ 이 근 매
대구대학교 대학원 특수교육학과 정서장애아교육전공(문학박사)
현, 평택대학교 재활복지학과 교수
■ 이 상 진
대구대학교 대학원 특수교육학과 정서장애아교육 전공(문학박사)
현, 평택대학교 재활복지학과 교수
