우리 사회는 아직도 학대, 체벌, 사랑의 매 등이 뜨거운 감자로 혼돈을 거듭하고 있는 것이 현실입니다. 아동복지법에서 분명히 아동학대의 개념과 유형을 밝히고는 있지만 대부분 가정 내에서 부모와 자녀 간에 벌어지는 행위이자, 자녀는 부모의 소유물이라는 인식이 여전히 사회 속에서 사라지지 않은 상황에서는 아동학대를 명쾌하게 규정지을 수 없는 딜레마가 발생하게 됩니다.
분명한 것은 아동은 인격을 지닌 인간이라는 것입니다. 물론 아동은 스스로 모든 것을 결정하게 되기까지는 많은 시간이 소요되는 존재입니다. 즉, 아동이 자신에 대한 모든 것을 책임질 수 있기 전까지는 성인의 도움을 받아야만 하고 이 도움의 과정을 통해 아동은 책임이 무엇인지, 스스로 해야 할 것인 무엇인지 학습하고 사회화되어 갑니다. 폭력과 학대가 학습과 사회화의 산물이라는 점에서 세대 간에 전승이 되고 피해자가 자연스럽게 가해자가 되는 수순을 밟기 쉽다는 데 문제의 심각성이 있습니다. 바로 이러한 점 때문에 아동이 건강한 시민으로 성장하기 위해서는 비단 부모의 책임뿐만 아니라 사회구성원 모두의 관심이 필요할 수밖에 없고 이 책은 아동학대에 대한 사회의 관심을 환기시키고자 마련되었습니다.
ㅣ 차 례 ㅣ
제1장 아동학대, 아동보호, 그리고 사회복지개입/11
1. 아동학대 무엇이 문제인가?/12
2. 아동학대에 대한 관점/16
3. 아동보호서비스의 필요성과 강제성/25
4. 아동보호와 필요한 서비스를 위한 사회복지의 개입범위/31
5. 소결/37
제2장 아동학대의 현황과 원인/43
1. 아동학대의 현황/44
2. 아동학대를 설명하는 이론과 관련 요인/67
제3장 아동학대에 대한 정책적 접근/93
1. 아동학대 관련법 현황/95
2. 우리나라 아동보호체계/110
3. 아동보호전문기관 운영 평가/141
4. 해외 사례/145
5. 정책과제/163
제4장 아동학대 위험정도에 따른 사회복지적 접근/173
1. 아동학대에 대한 사회복지적 접근의 동향/174
2. 아동학대 위험정도에 따른 실천적 접근/178
3. 한국사회에서 아동학대에 대한 실천적 접근의 문제와 한계/191
제5장 문제행동과 아동학대(미국 사회에서 문제행동에 대한 아동학대의 영향: 위험요인 및 보호요인, 그리고 이론적 틀)/201
1. 서론/202
2. 위험요인과 보호요인(Risk and Protective Factors)/204
3. 이론적 관점(Theoretical Perspectives)/210
4. 발달적으로 민감한 이슈(Developmentally Senstive Issues)/218
5. 함의(Implications)/220
제6장 아동학대 개입 사례 연구/231
1. 들어가면서/232
2. 사례 1: 저도 선생님에게 이야기하고 싶었어요/233
3. 사례 2: 원우야 미안해/259
4. 사례 3: 내가 만든 케이크/287
제7장 효과적인 접근을 위한 함의와 방향 제안/321
1. 들어가면서/322
2. 우리나라 아동학대의 원인/323
3. 현행 아동학대 개입/332
4. 지역사회의 책임/334
5. 아동보호종합센터의 역할과 책임/344
6. 결론/346
■ 문 선 화
부산대학교 사회복지학과 교수
(사)선민사회복지회 크는나무아동상담소 소장
■ 김 지 영
University of Chicago(PhD)
Postdoctoral Fellow, Institute for Healthcare Studies
Feinberg School of Medicine
Northwestern University
■ 현 안 나
University of California, Los Angeles(PhD in Social Welfare)
동아대학교 사회복지학과 조교수
■ 김 현 옥
부산대학교 사회복지학과(사회복지학 박사)
진주산업대학교 아동가정복지학과 조교수
■ 김 지 연
부산대학교 사회복지학과(사회복지학 박사)
한국청소년정책연구원 부연구위원
■ 김 현 지
부산대학교 사회복지학과 박사과정
(사)선민사회복지회 크는나무아동상담소 상담실장
