산업 사회를 지나 21세기 정보화 사회가 되면서 과학기술이 융합되어 첨단기술로 발전하고 있다. 최근 국내 과학기술계에서는 융합기술에 대한 연구와 관심이 매우 많아지고 있다. 이를 뒷받침하기 위하여 초중등학교의 학생 교육에서도 융합교육이 필요하게 된 시점이다.
한국의 교육과학기술부에서는 2011년부터 처음으로 STEAM 교육 정책을 도입하였는데 이는 초중등교육의 수업 혁신을 위해서이다. STEAM 교육은 미국의 STEM 교육에다가 예술(Arts)도 융합하여 교육하고자 하는 정책이다. STEAM 교육은 우리말로 융합인재교육이라고 정하였다. STEAM 교육을 함으로써 학생들이 창의적인 문제해결력을 키울 수 있는 융합적인 인재로 자랄 수 있도록 교육을 하고자 하는 것이다.
미국에서 STEM 교육은 Virginia Tech 기술교육과의 Sanders 교수가 2005년에 대학원에 석박사과정을 개설하면서 본격화되기 시작하였으며, 지금은 미국 전역의 많은 대학 등으로 확산되었다. STEM 교육은 과학, 기술, 공학, 수학의 과목이나 내용 요소를 통합하여 융합교육을 하는 것이다. STEM 교육에서는 기술(T)이나 공학(E) 요소를 반드시 포함시켜 창의적 산출물을 만드는 교육을 강조하고 있다.
저자는 2006년 7월부터 2007년 6월까지 1년 동안 Virginia Tech에서 연구교수로 지내는 동안 Sanders 교수로부터 대학원에서 STEM 교육의 수업을 들음으로써 STEM 교육의 철학과 중요성을 알게 되었다. 또한 Yakman으로부터 STEAM이라는 것을 처음 소개받고 Baduk을 소재로 함께 논문을 발표하였다. 저자는 귀국하여 국내에 처음으로 STEM 교육을 소개하면서 연구를 계속해 왔다. 현재까지 초중등교육 및 대학교육의 관계자들에게 60여 차례의 STEAM 강연을 해 오면서 7년간의 연구자료를 집대성하여 저서를 내기로 결심하였다.
이 책이 나오기까지 많은 분들의 직간접 도움이 있었다. STEM 및 STEAM 교육에 눈을 뜨게 한 나의 스승 Mark Sanders 교수에게 먼저 감사드리며, Virginia Tech의 모든 교수들에게 고마움을 느낀다. STEAM 교육의 학문적 역량이 커질 수 있도록 연구비를 지원해 준 한국연구재단 및 한국과학창의재단에도 감사드린다. 한국교육원대학교 대학원 기술교육과의 직업기술교육실(VeYeLab)에서 직업교육 및 기술교육 연구를 함께 하는 석박사생들에게도 고맙게 생각한다. 최근 국내외 경제 상황이 안좋은데도 불구하고 세계 최초의 STEAM 교육 저서라고 기꺼이 발행을 해 준 양서원에게도 감사드린다. 무엇보다 이 졸저를 통하여 초중등학교 및 대학교의 STEAM 융합교육에 밀알이 되길 바란다.
2012년 7월 한국교원대학교 VeTeLab에서 김진수
l 차 례 l
Chapter 01 융합교육
1.과학기술과 예술의 융합 / 2.학교의 융합교육
Chapter 02 통합교육과정 이론
1.통합교육과정의 배경 / 2.통합교육의 특징 / 3.교육과정 통합의 유형 / 4.수업 설계 모형
Chapter 03 STS 교육과 MST 교육
1.STS 교육 / 2.MST 교육
Chapter 04 STEM 교육
1.미국의 STEM 교육 / 2.미국 외의 STEM 교육 / 3.한국의 STEM 교육
Chapter 05 STEAM 교육
1.STEAM 교육 정책 및 사업 / 2.STEAM 교육의 정의와 연구물 / 3.STEAM 교육 이론 / 4.STEAM 교육의 철학 / 5.창의적 설계와 감성적 체험 / 6.STEAM 교육의 본성 / 7.STEAM 수업의 실제 / 8.STEAM 수업의 평가
Chapter 06 STEAM 프로그램의 실제
1.초등학교용 STEAM 프로그램 / 2.중학교용 STEAM 프로그램 / 3.고등학교용 STEAM 프로그램
■ 김 진 수
【학력】
인하대학교 공대를 졸업하고, 인하대학교 대학원에서 석사 및 박사를 한 후, 미국 Pennsylvania주립대에서 Post-docter를 하고, 충북대학교 교육대학원에서 교육학을 전공하였음
【경력】
KAIST 위촉연구원, 가청대학교 조교수, 미국 Virginia Tech에서 2006.7~2007.6에 연구교수로서 Sanders 교수로부터 STEM 및 STEAM 교육을 배웠음.
한국기술교육학회 회장(2011~), 한국교원대 STEAM 융합교육센터 소장 (2012~), 한국교원대학교 교수(1992~)
【연락처】
김진수 교수 - jskim@knue.ac.kr
