유아교육과정

■ 이 책은 2000년 3월 1일부터 적용하는 현행 『유치원 교육과정』을 포함하고 있으며, 장차 통일에 대비하여 북한의 유치원 교육과정에 관한 내용은 물론 우리와 비숫한 상황에 놓여 있는 일본의 『유치원 교육요령』과 『보육소 보육지침』도 다루고 있다. 또한 최근 현장에서 관심을 갖고 있는 독일의 발도르크 유아교육 프로그램과 이탈리아의 레지오 에밀리아 유아교육 프로그램도 소개하고 있다. 특히, 이 책에서는 통합 유아교육과정에 관한 논의 및 유치원과 초등학교의 교육과정 연계 문제는 물론21세기 중심 이데올로기로 대두되고 있는 생태주의에 기초한 ‘생태유아교육’의 개념과 그 실천 프로그램의 일부인 산책 프로그램과 텃밭가꾸기 프로그램 및 노인 · 아동 상호작용 프로그램을 포함하고 있다. 그리고 이 책은 유아교육을 공부하는 학생과 현장 교사들이 유아교육과정에 대한 이해를 바탕으로 유아교육 프로그램을 실제로 구성하는 데 도움이 될 수 있도록 하고 있다.


제 1부 유아교육과정의 기초
제 1장 유아교육과 유아교육과정
제 2장 유아교육과정의 이론적 기초

제 2부 유아교육과정의 성격
제 3장 유아교육과정의 유형
제 4장 우리나라의 유아교육과정
제 5장 외국의 유아교육과정
제 6장 통합 유아교육과정의 성격
제 7장 유치원과 초등학교 교육과정의 연계성

제 3부 유아교육과정의 구성
제 8장 유아교육과정의 구성체제
제 9장 유아교육과정의 구성 절차

제 4부 유아교육과정의 운영 및 평가
제10장 유아교육과정의 운영
제11장 유아교육과정의 평가

■ 임 재 택(林再澤)

서울대학교 교육학과
서울대학교 대학원 교육학과(교육학 석사)
경북대학교 대학원 교육학과(교육학 박사)
미국 위스콘신대학교(University of Wisconsin-Madison)객원교수
부산유아교육학회 회장
한국유아교육학회 부회장
현,부산대학교 유아교육과 교수 / 부산대학교 보육종합센터 관장 겸 어린이집 원장
<저 서>
표준화 삐아제식 유아용 지능검사(공저,한국프뢰벨사,1982)
유치원 운영관리(창지사,1984)
상호작용론적 유아교육 프로그램(창지사,1989)
현대유아교육과정(양서원,1992)
유아교육기관 운영관리:유치원과 보육시설(양서원,1995)
보육시설 운영관리(양서원,1997)
영유아교육과정(공저,양서원,1997)
얘들아 산책 가자(공저,양서원,1999)


■ 박 재 환(朴載換)

부산교육대학
부산대학교 교육대학원 교육학과(교육학 석사)
대구효성가톨릭대학교 대학원 교육학과(교육학 박사)
경성대학교,동의대학교,부산대학교,부산교육대학교 강사
동부산대학 부속 유치원장
부산유아교육학회 회장
현,동부산대학 유아교육과 교수
<저 서>
유아교육개론(공저,형설출판사,1982)
우리나라 유치원 교육과정의 탐색(창지사,1989)
현대 교육학개론(공저,형설출판사,1993)
실기교육방법론(공저,형설출판사,1995)
유아교육실슴(형설출판사,1996)
현대 유치원 교육과정(형설출판사,1996)
북한 유치원 교육론(형설출판사,1999)
유아교육론(형설출판사,1999)