■ 우리 인간은 기준이 없으면 아무것도 알 수가 없다. 무엇인가를 지각하는 것, 판단하는 것 등등 모든 지적인 활동은 모델(기준, 자(尺)등)과의 비교 판단을 기초로 한다. 항상 상대적이다. 새로운 것을 만드는 것은 그래서 어렵다(사실상 새로운 것은 없다). 남의 새로운 것을 평가하거나 비판하는 것은 내가 새로운 것을 만드는 것보다 휠씬 쉽다. 왜냐하면 구체적인 남의 것이, 즉 비교 판단할 기준이 있으니까! 내가 만들어야 하는 새로운 것은 비교 판단할 아무것도 없으니 막막하고 어렵다. 그래서 비교할 모델을 찾아야 한다.
이 책을 준비하기 시작한 지도 벌써 4년이 넘었다. ‘새로운 것을 써야 하고 남들과 달라야 하고....’능력에도 미치지 못하는 포부로 세월만 보내다가 이제서야 다시금 깨달았다. 역시 모델이 필요하다는 생각이 들었고 그래서 다시 한 번 책장에서 선배들의 책을 찾아들기 시작했다. 그렇게 해서 선배들의 책을 모델로 이 책의 원고들이 정리되어 갔다. 그러다 보니 결국 이 어지러운 세상에 참신한 내용조차 없는 부족함으로 가득 찬 신종 쓰레기 하나를 만든 것은 아닌지 걱정이 된다.
그래도 이제 비교할 모델이 만들어졌으니 독자 여러분들의 비판을 기다리겠다. 비판을 많이 받다 보면 고쳐야 할 부분과 나아가야 할 방향을 찾을 수 있을테니... 기대에 못 미치는 이 책을 많이 비판해 주길 바란다.
제 1부 연구의 기초
제 1장 아동연구의 기초
제 2장 과학적 연구와 아동연구
제 3장 표집 및 측정
제 2부 자료수집 방법
제 4장 관찰법
제 5장 조사연구
제 6장 표준화 검사
제 3부 연구 설계
제 7장 단일집단 설계
제 8장 두 집단 설계
제 9장 다수준 설계 및 요인 설계
제10장 상관연구
■ 김 병 선
중앙대학교 문리과대학 심리학과
중앙대학교 심리학과 대학원(석사·박사)
현, 중앙대학교 ,강원대학교,청운대학교 강사
< 주요 저서 및 논문 >
SPSS/PC+를 이용한 자료처리방법(1992,성원사)공저
여성은 남자와 무엇이 어떻게 다른가?(1995,서원)공저
이야기를 타고 가는 심리여행(1999,학지사)
집단협상에서 쟁점처리방법과 성원들의 태도가 협상결과에 미치는 영향(학위논문)외 다수
■ 이 윤 옥
중앙대학교 사범대학 유아교육과
중앙대학교 사범대학 유아교육과 대학원(석사·박사)
현, 서원대학교 유아교육과 교수
< 주요 저서 및 논문 >
창의적인 유아미술활동(1998,교문사)
유아를 위한 인성교육 프로그램(1998,창지사)
유아의 창의성 함양을 위한 짧은 이야기 활동 (1998,창지사)
또래관계 기술지도 프로그램을 통한 유아의 사회성
증진 연구(학위논문) 외 다수
■ 김 청 송
경희대학교 의과대학 부속병원 신경정신과 인턴쉽수료(정신보건전문요원)
중앙대학교 심리학과 대학원 졸업(박사)
현, 방송대,중앙대,경기대,춘천교대 교육대학원 강사
< 주요 저서 및 논문 >
통증심리학 - 통증이란 무엇인가-(중앙적성출판사,1997)
정신생리학(학지사,1997)공저
불안민감성이 동통반응에 미치는 영향(학위논문) 외 다수
