도서 소개
◆ 교사 발령을 받은 지 12년째를 넘기고 있습니다. 어느 새 벌써 이 만큼의 시간이 흘렀나 싶습니다. 첫 발령을 받았을 때 어떻게 해야 하는지 아무것도 몰라 그냥 헤매던 일들이 생각납니다.
아직도 초임 같고 늘 모든 것이 서툴기만 한데도 감히 이렇게 펜을 잡게 된 것은 교사로서 큰 꿈을 꾸고 있으면서 열심히 교사가 되기를 준비하고 있는 예비 선생님들과 아이들을 만나는 설레임과 기쁨으로 나날을 보내고 있는 새내기 선생님들, 그리고 교직에 대해 큰 매력이나 의미를 발견하지 못해서 답답하게 여기고 있는 선생님들, 자녀의 올바른 교육을 위해 노심초사 고민하고 있는 학부모님들과 함께 저의 고민들을 함께 나누고 싶어서입니다.
밀알들과 12년 동안 지내오면서 밀알들 때문에 울고 웃고 한 일들이 너무나도 많았습니다. 이 책에 그런 감동들을 하나씩 소개하려고 합니다. 여기에 소개되는 이야기들은 아마 오랜 시간이 지난 뒤에도 저에겐 결코 잊을 수 없는 기억들로 남아 있을 겁니다.
우리의 교육이 새로워지기 위해서는 신뢰와 감화가 밑바탕이 되어야 한다고 생각합니다. 만약 교사와 아이들 간에, 교사와 학부모간에 서로를 신뢰하는 분위기가 형성되어 있는 가운데 감화에 의한 방법들로 교육이 이루어진다면 우리들의 교실은 한층 더 밝아지리라 믿습니다. 현장에 스며 있는 불신이 누구의 잘못에 의한 것이든 간에 이를 신뢰하는 분위기로 만들어 나가는 것은 우리 교사들의 몫입니다. 교육에 대한 불신이 아무리 강하다 하더라도 담임 교사의 열정과 헌신, 아이를 사랑하는 뜨거운 마음이 아이들과 학부모들에게 전해질 수만 있다면 눈 녹듯이 녹아 내림을 경험했었습니다. 이 책을 통해서 그런 경험들을 솔직하게 나누고자 합니다.
저자 소개
◆ 정 기 원
1966년 7월 20일 경북 김천에서 출생
김천고등학교 졸업
서울교육대학교 윤리교육과 졸업(25회)
서울교육대학교 교육대학원 초등교육행정 전공 중
서울삼선초등학교,영훈초등학교,연지초등학교 근무
학급경영연구회 창립(1993.8.23)
서울,경북,경남,충남교육연수원 초등1정 연수 및 기간제 교사 보수교육 강의
현재,서울여대 부설 화랑초등학교 재직 중
학급경영 자율(직무)연수회 20회째 운영해 옴.
<역 임>
한국교총 교권옹호위원(2000-2001년)
한국교총 정책자문위원(2000-2001년)
학교바로세우기실천연대 학교교육정책 분과위원(1999년)
<저 서>
『365일 열린 교실을 위한 학급경영』(1995,우리교육)
『새내기 초등교사를 위한 학급경영 길라잡이』(공저,2002,양서원)
<카 페>
학급경영연구회 (http://cafe.daum.net/dbstkdxo/)
밀알두레반(http://cafe.daum.net/sdffsdf/)
