도서 소개
■ 창의적인 조형활동 지도는 어린이가 재료 탐색 속에서 느낀 것이나 경험한 것을 자유롭게 표현할 수 있는 활동 중심으로 실시하여야 한다. 교사는 어린이의 아이디어와 생각을 자유롭게 표현하도록 이끌고,풍부한 재료를 탐색하여 자유롭게 창작할 수 있도록 유도하여야 한다.
이론편에서는 조형교육의 교육적 가치,지도방안 및 평가,지도 유의점,전시할 때의 유의점,작품 전시,액자 만들기,이용 가능한 자료등을 다루었다.
실제편은 어린이의 발달특성과 흥미에 맞게 자유롭게 활용할 수 있도록 72개의 창작공예 작품을 제시하였다.
제1부 창작공예 지도의 이론
제2부 창작공예 지도의 실제
저자 소개
■ 이 수 경
이화여자대학교 사범대학 졸업
홍익대학교 대학원 서양화 전공 수료
이화여자대학교 교육대학원 석사(미술교육,유아교육 전공)
서울여자대학교 대학원 아동학과 박사(유아교육 전공)
일본 홋카이도 대학 교육학부 객원 연구원
현, 동국대학교 교수
■ 이 주 연
덕성여자대학교 서양화과 졸업
네브라스카 주립대학교 대학원 석사(Painting 전공)
네브라스카 주립대학교 대학원 박사(미술교육 전공)
현, 인천교육대학교 미술교육과 교사
