학교조직과 경영

◆ 조직을 경영하는 데에 있어서 우선적으로 가져야 할 지혜는 유일하고 반박불가능한 학습의 공식이나 적용공식이 없다는 것을 인식하는 일이다.이것은 일반적인 지식에 있어서 뿐만 아니라 개인적 기술에 있어서도 적용된다. 궁극적으로 경영은 실천적인 활동이다. 이는 실제 사람들이 실제적인 목적을 가지고 수행하는 실천적인 활동을 말한다. 그러므로 경영은 특정의 지식이나 독특한 개성 그리고 서로 다른 원리,관습,목적 등과 관련하여 구체적인 면을 가지고 있다. 그래서 학교경영에 있어서 비록 정도의 차이는 있지만,언제나 독특한 맛을 가지고 있다.

제1장 조직으로서 학교의 관점
제2장 조직으로서의 학교의 작업
제3장 독특한 조직으로서의 학교
제4장 조직의 구조화
제5장 결과를 위한 경영
제6장 관점과 가치

◆성 병 창

부산대학교 사범대학 교육학과 졸업
부산대학교 대학원 교육학석사
부산대학교 대학원 교육학박사
부산대학교 교육학과/교육대학원,부산여자대학교 강사
부산대학교 교육연구소 연구원
<저(역)서 및 논문>
학교조직구조론(1994)
학교조직과 경영(1995)
학교조직구조설계에 관한 연구(1993)
학교기술의 성격과 이에 적합한 학교조직구조(1994)
교육행정학의 패러다임과 반성적 실천(1995)등