도서 상세정보


원격교육론

저자조은순,염명숙,김현진

  • 발행일2012-01-10
  • ISBN978-89-5964-827-6(93370)
  • 정가18,000
  • 페이지수348쪽
  • 사이즈크라운판

도서 소개

원격교육은 이미 오래전부터 전통적인 학교교육의 대안 형태로 운영되어 왔다. 초기 우편 시스템을 이용한 원격교육은 방송과 오디오, 비디오 교재 등 여러 매체들을 복합적으로 활용한 자기주도 학습에 바탕을 두고 발전되었으나 정보통신공학이 급속히 발전하면서 컴퓨터와 인터넷 테크놀로지에 기반을 둔 보다 개방되고 혁신적인 정보사회의 교육 형태로 변화되고 있다. 최근 어느 나라를 막론하고 원격교육에 대해 높은 관심을 보이며, 유아교육에서 평생교육에 이르기까지 다양한 수준의 원격교육이 활용되고 있다. 특히 인터넷 등 쌍방향 첨단 매체의 발달과 평생교육에 대한 요구가 늘어가면서 원격교육의 활용범위는 앞으로도 더욱 확대될 것이다. 테크놀로지가 가져온 이러한 사회적인 변화에 따라 사회교육과정이 평생교육과정으로 바뀌었고 평생교육과정에 원격교육론이 주요 과목으로 인정받게 되었으며 더욱이 인터넷 학습은 원격교육에서도 중요한 영역이 되었다.
이 책은 그동안 저자들이 대학에서 원격교육(활용)론을 가르치면서 학생들이 쉽게 이해할 수 있는 원격교육의 개념과 현장 활용에 대한 개론서가 필요하다는데 의견을 모아 교재를 집필하게 되었다. 원고를 준비하는 과정에서도 끊임없이 변화하는 원격교육의 범위와 내용 때문에 몇 번 수정이 되었으며 아직도 완전하지 않은 감을 떨칠 수 없지만 더 이상 탈고를 지체할 수 없다는 생각에서 책으로 내놓게 되었다.
이 책은 총14장으로 한 학기에 맞추어 수업을 진행할 수 있도록 구성하였다. 1장에서는 원격교육에 사용되었던 다양한 용어를 살펴보면서 원격교육의 개념을 파악할 수 있게 하였으며, 2장에서는 원격교육이 어떻게 발달되었는지 단계별로 제시하였고, 3장에서는 원격교육의 핵심요소와 원격교육의 이론적 기초를 소개하였다. 4장에서는 원격교육에 관련된 매체를 중심으로 살펴보고 5장에서는 원격교육에서 활용되는 핵심 교수-학습 방법을, 6장에서는 원격의 교수와 학습을 설계하는 방법과 내용에 대하여 알아보았다. 7장에서는 원격교육이 실제 학습자에게 보여지는 콘텐츠의 형태로 개발할 때 알아두어야 하는 내용을, 그리고 8장에서는 원격교육을 운영하고 관리할 때 필요한 사항들을 정리하였다. 9장에서는 원격교육과 관련된 평가를 살펴보고, 10장에서는 원격교육과 관련된 법규 및 제도를, 11장에서는 원격교육과 관련된 직업의 세계를 통해 새롭게 넓혀지는 원격교육의 영역을 탐구하였다. 12장과 13장에서는 우리나라에서 이루어지고 있는 원격교육 사례를 소개하였는데, 12장에서는 학교교육과 관련하여 사이버가정학습, 방송통신고등학교, 교육방송(EBS)의 사례를 소개하였고, 13장에서는 성인교육과 관련하여 사이버대학, 평생교육진흥원, 원격교원연수원, 직업능력개발원의 사례를 소개하였다. 마지막으로 14장에서는 앞으로도 끊임없이 발전할 원격교육의 미래를 전망하였다.
저자들은 원격교육에 관심을 가진 독자들에게 이 책이 조금이나마 도움이 되기를 간정히 바라며, 앞으로 원격교육에 대한 지속적인 관심과 성실한 연구로 더 알찬 내용이 될 수 있도록 계속 보완할 것을 약속드린다. 이 책을 사용하시게 될 선후배 선생님들과 학생들로부터의 관심어린 조언과 협조를 간절히 부탁드리며 저자들은 이를 겸허하게 수용할 것을 다짐해 본다.
언제나 저자들의 곁에서 사랑과 행복의 근원을 제공해 주는 가족들과 항상 새날을 약속해 주시는 하나님께 감사를 드리며, 끝으로 이 책의 출판을 도와 주시고 원고를 탈고하기까지 용기와 격려를 주신 양서원 박철용 회장님과 직원분들께 이 자리를 빌어 감사한 마음을 전한다.

저자들.


l 차 례 l

Chapter 01. 원격교육의 기초
1.원격교육의 개념 / 2.원격교육에 사용된 용어 / 3.원격교육의 정의 / 4.원격교육체제의 구성요소 / 5.원격교육체제의 유형

Chapter 02. 원격교육의 역사와 발달과정
1.원격교육의 필요성 / 2.원격교육의 발달과정 / 3.우리나라 원격교육의 발달과정

Chapter 03. 원격교육의 이론적 접근
1.원격교육의 구성 개념 / 2.원격교육의 이론

Chapter 04. 원격교육의 관련매체
1.교육과 매체 / 2.수업매체의 필요성 / 3.매체의 종류 / 4.원격수업 매체의 제작과 활용

Chapter 05. 원격 교수-학습 방법
1.원격 교수-학습 방법의 기본 요건 / 2.원격 교수-학습 방법

Chapter 06. 원격교육의 설계
1.교수설계 / 2.원격교육 과정을 위한 교수설계 / 3.Gagne의 수업설계 전략

Chapter 07. 원격교육 개발
1.원격교육/이러닝의 스토리보드 작업의 이해 / 2.원격교육/이러닝의 품질 관리 / 3.이러닝의 표준화

Chapter 08. 원격교육 운영 및 관리
1.원격교육 운영의 개념 / 2.원격교육 운영에서의 인력관리 / 3.원격수업 운영 업무의 효과적인 전략

Chapter 09. 원격교육의 평가
1.원격교육에서의 학습자 평가의 개념 / 2.학습자 평가의 실제 / 3.원격교육에서의 교육프로그램 평가

Chapter 10. 원격교육 관련 법규
1.평생교육 차원의 원격교육 제도 및 법규 / 2.인터넷 교육 확산을 위한 정부의 노력

Chapter 11. 원격교육과 직업세계
1.원격교육/이러닝 업무의 이해 / 2.원격교육/이러닝 관련 자격증 / 3.이러닝 관련 교육과정

Chapter 12. 원격교육의 실제: 학교교육
1.사이버가정학습 / 2.방송통신고등학교 / 3.교육방성(EBS)

Chapter 13. 원격교육의 실제: 성인교육
1.대학교육 / 2.평생교육 / 3.교원연수 / 4.직업훈련

Chapter 14. 원격교육의 미래와 전망
1.인터넷 중심 원격교육의 발전 트렌드 / 2.원격교육과 테크놀로지의 발전 / 3.원격교육의 미래

저자 소개

■ 조 은 순

이화여자대학교 사범대학 교육공학 학사
미국 텍사스 주립대학교 방송학 석사
미국 코네티컷 주립대학교 교육공학 박사
현, 목원대학교 사범대학 교수
【저서】
원격교육 활용론, 교육과 정보화, 최상의 학습 성과를 위한 이러닝의 활용
E-mail: echos@mokwon.ac.kr

■ 염 명 숙

이화여자대학교 사범대학 교육공학 학사
미국 텍사스 주립대학교 교육공학 석사
이화여자대학교 사범대학 교육공학 박사
현, 대전대학교 중등특수교육과 교수
【저서】
원격교육 활용론, 교수학습과 교육공학, 교육방법 및 교육공학
E-mail: msyeon@dju.kr

■ 김 현 진

이화여자대학교 사범대학 교육공학 학사
이화여자대학교 사범대학 교육공학 석사
미국 조지아대학교 교육공학 박사
현, 한국교원대학교 교육학과 조교수
【저서】
효과적인 교수학습 매체의 제작, 학습이론과 e-러닝환경 설계
E-mail: jinnie@knue.ac.kr