도서 상세정보


사회복지실천론

저자양정남,최선령

  • 발행일2014-02-15
  • ISBN978-89-994-0219-7(93330)
  • 정가18,000
  • 페이지수330쪽
  • 사이즈4*6배변형

도서 소개

최근 우리 사회가 급소하게 변화하고 있고 가치관과 문화도 다양화됨에 따라 사회복지실천분야에서 다루는 문제들도 전문화세분화되고 있다. 따라서 오늘날 사회복지사는 빈곤뿐 아니라 노인, 청소년, 장애, 보건, 교정, 다문화가족, 정신건강 등 다양한 영역에서 클라이언트의 문제해결과 욕구충족을 위해 전문적 도움을 제공하고 있다. 전통적으로 사회복지실천에서는 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직이라는 실천방법론을 사용하여 원조를 제공하였으나 1960년대 이후 사회복지의 정체성 논란과 함께 복합적 문제와 욕구를 가진 클라이언트를 효율적으로 돕기 위해서 환경과의 상호작용을 돕는 데 초점을 둔 일반주의 접근, 즉 통합방법론이 등장하게 되었다.
우리나라에서도 전문직으로서 사회복지사의 정체성을 확립하고자 하는 노력으로 사회복지사 자격을 정비하면서 국가고시제도가 도입되었다. 이에 따라 일반주의 접근을 강조하는 사회복학과의 교과과정 개편이 이루어지고 사회복지실천론과 사회복지실천기술론으로 사회복지방법론이 통합시행되고 있다. 따라서 이 책은 전체적 맥락을 현재 사회복지교육협의회가 제시하고 있는 사회복지교과목 지침에 따라 실천기술론에서 다루어질 전문기술에 대한 부분은 제외하고 사회복지실천개념과 전체적 개입과정을 제시하는 데 주된 초점을 맞추었다. 그러나 사회복지실천과정에 대한 입장과 관점이 다르고 활동영역의 다변화로 인해 한 가지 맥락에서 사회복지실천의 전 과정을 일목요연하게 제시하기는 매우 어려웠다. 도한 실천현장에 따라 또는 사회복지사의 훈련배경에 따라 주된 접근이론과 기법이 다르기 때문에 이를 포괄하는 한 가지 실천과정을 제시하기는 쉽지 않은 일이었다.
이 책은 이러한 문제들을 최소화하기 위하여 될수록 다양한 영역에서 공통적으로 적용할 수 있는 절충적 입장을 반영하도록 노력하였으며, 최근에 관심의 초점이 되고 있는 강점관점의 권한부여 접근을 가능한 한 반영하도록 노력하였다. 또한 일반주의 사회복지실천과정에 초점을 두고 개인의 문제와 욕구를 사정하고 개입하며 환경자원과의 상호작용을 촉진시키는 접근방법을 지향하였다.
마지막으로 최근 세계화, 다양화, 전문화되고 있는 사회복지현장의 욕구를 반영하여 다문화와 관련된 사회복지실천의 이슈를 다루었다.
이와 같은 맥락에 의하여 이 책은 총 15장으로 구성되어 있다. 제1장에서는 사회복지실천의 개념정의 및 목적에 관하여 다루었고, 제2장에서는 사회복지실천의 역사적 발달과정을, 제3장에서는 사회복지전문직의 역할과 정체성에 관하여 기술하였다. 제4장에서는 사회복지실천의 가치 및 윤리에 대해 소개하였다. 제5장에서는 문화적 다양성과 사회복지실천에 관하여 다루었고, 제6장에서는 사회복지실천이론과 제7장에서는 사회복지실천현장에 대해 소개하고자하였다. 제8장은 관계론, 제9장에서는 면담론을 다루었다. 제10장에서는 사회복지실천의 관점에서 통합적 접근에 대해 다루었고, 그리고 제11장부터 제15장까지는 사회복지실천의 과정에 대하여 접수, 사정, 계획, 대입, 평가와 종결로 나누어 기술하였다.
이와 같은 내용을 다루는 데 있어 저자들은 최근의 한국사회복지교육협의회 교과과정지침의 기준에 충실하기 위해 노력을 하였고, 실제 임상현장에서 활용하는 데 도움이 될 수 있도록 가능한 한 예문을 제시하려고 노력하였다. 그러나 클라이언트의 문제를 돕는 영역이 다양하여 임상현장의 현실성을 모두 다 반영하기에는 한계가 있었다고 본다. 이에 대한 많은 부분들이 수정보완되어야 할 것으로 생각한다. 아낌없는 비판과 조언, 그리고 격려를 독자 여러분에게 부탁드리며 이 책을 낼 수 있도록 도움을 주신 양서원의 박철용 회장님과 수고해 주신 여러분에게 깊은 감사를 드린다.

2014년 2월 저자 일동


l 차 례 l

제1장 사회복지실천의 개념정의 및 목적
1.사회복지실천의 정의 / 2.사회복지실천의 목적 / 3.사회복지실천의 이념과 철학

제2장 사회복지실천의 발달과정
1.서구 사회복지실천의 발달과정 / 2.한국 사회복지실천의 발달과정

제3장 사회복지전문직의 역할과 정체성
1.사회복지전문직의 개념과 정체성 / 2.사회복지실천의 지식적 기반 / 3.사회복지사의 기술과 역할

제4장 사회복지실천의 가치 및 윤리
1.사회복지실천의 가치 / 2.사회복지실천과 윤리 / 3.전문가 윤리강령

제5장 문화적 다양성과 사회복지실천
1.문화적 다양성의 개념 / 2.다문화 이주민과 사회복지실천문제 / 3.다문화사회복지실천

제6장 사회복지실천이론
1.사회복지실천의 지식기반 / 2.사회복지실천이론의 유형 / 3.사회복지실천 관련이론

제7장 사회복지실천현장에 대한 이해
1.사회복지실천현장에 대한 개념 / 2.사회복지사의 자격

제8장 사회복지실천 관계론
1.사회복지실천에서 관계의 개념 / 2.전문적 관계의 특성 / 3.전문적 관계의 기본요소 / 4.관계의 기본원리 / 5.저항 다루기

제9장 사회복지실천 면담론
1.의사소통의 정의와 목적 / 2.언어적 의사소통 / 3.비언어적 의사소통 / 4.면담의 개념 / 5.면담의 종류 / 6.면담의 과정

제10장 사회복지실천의 통합적 접근
1.통합적 접근의 개념 및 특징 / 2.통합적 접근의 등장배경 / 3.일반체계적 관점 / 4.생태체계적 관점 / 5.통합적 접근의 대표모델

제11장 사회복지실천의 과정-접수
1.사회복지실천의 과정 / 2.접수의 개념 / 3.접수단계에서 사회복지사의 주요 활동

제12장 사회복지실천의 과정-사정
1.사정의 개념 / 2.사정과 자료수집 / 3.사정의 내용

제13장 사회복지실천의 과정-계획
1.목표설정 / 2.계약

제14장 사회복지실천의 과정-개입
1.직접적 개입 / 2.간접적 개입

제15장 사회복지실천의 과정-평가와 종결
1.평가 / 2.종결

저자 소개

■ 양 정 남

조선간호대학 졸업
숭실대학교 사회사업학과 대학원 석사
영국 런던대학교 대학원 박사
임상경력: 천주의 성요한 정신병원과 알코올치료센터
현재, 동신대학교 사회복지학과 교수
【저서】
1998년 회복에 이르는 길(공저)
2002년 사회복지실천론(공저)
2007년 사회복지현장실습(공저)
2007년 사회복지개론(공저)
2009년 사례관리론(공저)
2012년 사회복지실천기술론(공저) 외 다수
【논문】
1997년 한국문화와 가족, 그리고 알코올중독(박사학위논문)
2007년 결식아동의 내재화 문제와 스트레스, 자아존중감, 사회적 지지의 관계
2009년 노화사실인지정도와 노화불안에 대한 연구
2010년 사회복지사들의 근거중심실천 태도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
2011년 청소년의 우울, 충동성, 가족의 전반적인 건강성이 청소년의 비합리적 도박신념과 도박행동에 미치는 영향 외 다수

■ 최 선 령

전남대학교 문리과대학 영어영문학과 졸업
숭실대학교 사회사업학과 대학원 석사
숭실대학교 사회사업학과 대학원 박사
현재, 열린가족상담센터장, 광주동구건강가정지원센터장
한국가족치료학회 슈퍼바이저
【저서】
2002년 가족치료: 연구와 임상사례(공저)
2002년 사회복지실천론(공저)
2005년 가족치료임상에서 삼각관계활용(공역)
2008년 가족치료모델과 사례(공저)
2011년 가계도 : 사정과 개입(공역)
【논문】
2000년 한국아내학대자들의 학대행동감소를 위한 인지행동모델적용에 관한 연구(박사학위논문)
2001년 아내구타자의 인지행동집단 프로그램 참여 1년 후 효과와 폭력 관련 특성에 관한 연구
2007년 아동기 학대피해여성의 가족치료사례연구