도서 소개
♣ 보다 전문화, 다양화되어 가고 있는 시대적 상황 속에서 한국유아교육학회 제14대 회장단은 한국 유아교육의 정체성 확립을 위한 대화의 토대(2003. 10.18. 전남대학교)와 한국 유아교육 현장의 정체성 확립을 위한 노력(2004. 3. 27. 서울여자대학교) 및 유아교육의 정체성 확립을 위한 각국의 노력(2004. 10. 23. 전남대학교)이라는 학술대회 주제를 통하여 정체성 확립을 위한 노력을 지속하였습니다. 그리고 이와 같은 탐구적 접근을 바탕으로 한국 유아교육의 미래를 위한 새로운 지평(2005. 3. 26. 전남대학교)이라는 주제 하에 한국 유아교육의 방향을 보다 새롭게 정립하고 논의하는 시간을 가졌습니다.
유아, 교사, 학부모, 교육과정과 제도적 측면에서 함의를 도출하고자 대화의 토대를 마련하였으며 현장의 정체성을 확립하고자 여러 대학부속 및 기관의 프로그램을 발표하고 한국 유아교육 프로그램을 전망해 보았습니다. 또한 국제학술대회를 통하여 외국 유아교육의 정체성 확립을 위한 노력과 동향 및 개선방향을 논의하였으며 한국 유아교육긔 미래를 위한 새로운 지평을 열고자 우리의 유아교육이 나아갈 길을 그려 보았습니다.
제1부 유아교육 연구의 동향과 전망
제1장 유아교육 연구의 성과와 전망
제2부 유아교육의 기초 및 발달 연구 동향과 과제
제2장 유아교육철학의 연구 동향과 전망
제3장 영아발달 연구 동향과 유아교육에의 시사점
제4장 유아발달 연구의 경향 분석과 과제
제5장 유아놀이에 관한 연구 동향과 과제
제6장 유아교육 프로그램의 연구 동향
제3부 유아교육과정 연구 동향과 과제
제7장 유아건강교육의 연구 동향과 과제
제8장 유아사회교육의 연구 동향
제9장 유아교육에서의 전통문화교육의 연구 동향
제10장 유아통일교육의 연구 동향과 과제
제11장 영유아 음악교육연구의 발달과정과 전망
제12장 유아미술교육의 연구 동향과 과제
제13장 유아체육(움직임)교육의 연구 동향
제14장 유아언어교육의 연구 동향
제15장 아동문학의 연구 동향
제16장 유아 수학능력 및 수학교육의 연구 동향
제17장 유아과학교육학의 동향과 전망
제18장 유아 컴퓨터 교육에 관한 연구 경향
제19장 창의성과 유아교육의 연구 동향
제20장 장애유아 통합교육의 연구 동향과 과제
제21장 생태유아교육의 발전 동향과 전망
제22장 기독교 유아교육의 연구 동향과 발전방향
제4부 유아교육 지원체계 연구 동향과 과제
제23장 유아교육기관의 시설 및 환경
제24장 유아교사교육과 장학의 연구 동향과 과제
제25장 부모교육과 가족지원의 연구 동향
제26장 유아교육 정책·법·제도의 연구 동향
제5부 유아교육평가 및 연구방법 동향과 과제
제27장 유아교육평가의 연구 동향과 과제
제28장 유아교육 관련 학술지에 나타난 연구방법 분석
