♣ 표준보육과정이 이제 준비 중에 있는 보육현장에서 영유아를 돌보고 있는 보육교사들이 쉽게 활용할 수 있는 보육활동 프로그램을 개발하여 제시하자는 것이 ‘보육현장에서 활용하는 프로그램’ 편집위원회의 기본 취지였고, 이 영유아 체육활동 프로그램은 그 취지에 따른 결과물의 하나이다.
다른 보육활동 영역에 비해 상대적으로 현장 연구가 더 미미한 영유아를 위한 체육활동 영역이기에 저자들은 유아교육 분야에서 집적된 여러 연구결과를 원용하여 영유아 체육활동의 이론적 배경을 정리하고, 그를 바탕으로 관련 현장 교사들이 함께 참여하여 보육기관에서 바로 활용될 수 있는 영유아를 위한 실제 체육활동들을 개발하였다. 그리고 그 개별활동들을 보육현장에서 실제 적용해 보면서 검증하고 보완하는 과정을 거쳐 ‘생활주제와 연계한 영유아 체육활동 프로그램’이란 이름으로 하나의 프로그램을 제시하게 되었다.
저자들은 보육현장의 교사들이 영유아를 돌보는 시간이 너무 많아 보육활동 연구 및 보육활동 준비시간 확보가 어렵다고 보고, 그 어려움을 덜어주고자 이 ‘생활주제와 연계한 영유아 체육활동 프로그램’의 각 활동들이 보육현장에서 바로 또 쉽게 활용되도록 구성하였다.
특히, 우리 저자들은 이 프로그램의 특징으로
첫째, 영유아 체육활동 모든 영역을 다 포함하도록 다양한 활동을 선정하고,
둘째, 그 활동들을 보육기관에서 주로 사용하는 연간 생활주제와 연계시켜 고루 배분하고,
셋째, 실제적 활용에 도움되도록 각 활동계획안을 상세하게 작성하여 제시하되,
넷째, 대상 영유아 - 특히 연령에 따른 영유아 특성에 따라 유연성 있게 활용될 수 있도록 가변적 내용을 첨가하고,
다섯째, 가정에서 영유아들이 부모와 함께 할 수 있는 활동들도 별도 제시하여 교사들이 가정통신문 등의 부모교육을 통해 소개함으로서 프로그램의 효율성을 높이도록 하는 데 중점을 두었다.
모쪼록 보육현장에서 생활주제와 연계한 영유아 체육활동 프로그램이 널리 활용되기를 기대하면서, 이 프로그램에서 제시된 영유아를 위한 체육활동들에 대한 보육현장 교사들의 평가 및 요구 조사 등을 거쳐 더욱 발전된 형태의 영유아를 위한 체육활동 프로그램이 개발, 제시되도록 노력할 것을 다짐해 본다.
1부 영유아 체육활동 프로그램
1. 영유아 체육활동의 개념
2. 영유아 체육활동의 중요성
3. 영유아 체육활동의 목적
4. 영유아 운동 능력 발달과정
5. 영유아 체육활동의 내용
6. 영유아 체육활동의 교수 - 학습 방법 및 평가
7. 교사의 역할과 유의점
2부 생활주제별 연간 체육활동 구성
1. 보육현장에서 활용하는 체육활동 프로그램
2. 나와 어린이집
3. 봄
4. 가족과 이웃
5. 동물
6. 여름
7. 교통기관
8. 도구와 기계
9. 우리나라
10. 세계 여러 나라
11. 가을
12. 지구와 환경
13. 건강한 몸과 마음
14. 겨울
15. 행사(운동회)
16. 가정 연계 활동
참고문헌
♣ 윤 기 영
춘천교육대학교와 중앙대학교에서 교육학을 공부하고 중앙대학교 대학원에서 유아교육학을, 경희대학교 대학원에서 가정학을 전공했다. 1982년부터 서원대학교 사범대학 유아교육학과 교수로 일하고 있으며, 충청북도 보육정보센터 운영위원으로서 보육활동을 지원하고 있다.
♣ 김 영 수
청주과학대학과 서원대학교 교육대학원에서 유아교육을 전공하고, 1999년부터 근로복지공단 수안들어린이집 시설장으로 일하고 있으며, 대학에도 출강하고 있다.
♣ 진 경 희
서원대학교와 덕성여자대학교 교육대학원에서 유아교육을 전공하였다. 신체활동과 관련하여 서원대학교에 출강하였으며, 현재 충북 단설유치원인 산성유치원 교사로 재직하고 있다.
