도서 소개
■ 1991년 영유아보육법 제정 이후 보육시설이 급속히 증가하여 보육시설 확충정책은 양적으로 괄목할 만한 성과를 이루었으나 보육시설들이 영유아에게 적절하고 바람직한 보육서비스를 제공하고 있는가 하는 점에서 그리고 부모의 요구를 적절하게 수렴하고 있는가 하는 점에서 심각한 우려와 함께 의문이 제기되자 보건복지부는 2005년의 시범평가에 이어 2006년부터 2009년까지를 제1주기로 하여 보육시설에 대한 평가인증제도를 전면 시행하고 있습니다(보건복지가족부, 2008).
그러나 그동안 보육시설에 대한 평가가 이루어지지 않아 현장에서는 평가 준비를 어떻게 해야 하는지에 대해서 당황해하고 있습니다. 그러므로 본 저서에서는 보육시설 평가를 준비하는 과정에서 겪게 되는 여러 가지 어려운 문제를 중심으로 그에 대한 처방과 보다 효율적으로 평가를 준비하여 높은 평가 점수를 획득할 수 있는 방법을 제시해 줌으로 해서 보육시설의 질적 수준 향상에 기여함을 목적으로 저술되었습니다.
보육시설 평가의 기본 원칙은 첫째, 계획이 잘 수립되었는가? 둘째, 계획대로 실행하였는가? 셋째, 관련 증거를 잘 확보하고 있는가 이기 때문에 ‘어린이집 운영계획’을 잘 수립하는 것이 무엇보다도 중요합니다. 이제 어린이집 운영계획서는 매년 초에 시·군·구의 보육시설 감독 부서에 한 번 제출하고 마는 형식적인 문서가 아니라 전년도 운영 결과를 분석하고 그에 기초해서 금년도 보육의 질적 개선을 도모하기 위한 구체적인 계획서의 역할을 해야 하는 문서로 탈바꿈해야 합니다. 그러므로 본서에서는 운영계획서 작성에 대해 구체적으로 설명하였으며, 보육시설이 유치원에 비해서 수업 장학이 부족하다는 일부 지적에 따라 보육시설의 원장님들께서 선생님들의 수업을 장학하는 데 필요한 주요 관점 및 방법에 대해서 자세히 설명하였습니다.
본 저자는 지난 10년여 간 평가인증 관련 연구를 수행하였고, 5년여에 걸쳐 20여 개 유아교육기관에 대한 조력을 실시한 경험을 가지고 있으며, 대학원의 석·박사과정에서는 평가인증에 대한 강의를 하고 있습니다. 특히 한국열린유아교육학회 인증위원회 위원장을 맡아 유아교육기관에 대한 실제 평가를 수행하고 있어 이러한 경험을 바탕으로 보육시설 평가를 준비하는 전 과정에 대해 구체적이고 실제적인 설명을 통해 평가를 준비하시는 원장님과 선생님들 그리고 대학에서 영유아보육을 공부하는 학생들에게 미력하나마 도움을 드리기를 원합니다.
본 책은 제1장에서는 보육시설 평가인증 제도의 이해를 다루고 있으며, 제2장에서는 보육시설 평가인증의 준비 과정을, 제3장에서는 우수 평가를 받은 보육시설들의 특징을, 제4장에서는 영유아교육기관 평가 제도의 개선을 위한 논의를 그리고 부록으로는 보육시설 운영계획서 전문과 생활주제별 그림동화책 455권을 제시하였습니다.
아무쪼록 본 책이 보육시설 평가를 준비하시는 원장님과 선생님들, 그리고 대학에서 공부하는 학생들에게 유용한 자료가 되어 우리나라 보육시설의 질적 수준이 날로 향상되기를 기대해 봅니다. 끝으로 어려운 여건에서도 사랑하는 우리 영유아의 행복한 삶을 위하여 최선을 다하시는 영유아 보육인 여러분들의 노고에 깊은 감사를 드립니다.
2008년 12월 저 자
ㅣ 차 례 ㅣ
제 1부 보육시설 평가인증 제도의 이해와 준비
Ⅰ. 보육시설 평가인증 제도의 이해
1.보육시설 평가인증의 목적 / 2.보육시설 평가의 근거 / 3.보육시설 평가의 절차 / 4.보육시설 평가인증지표
Ⅱ. 보육시설 평가의 준비 과정
1.어린이집 운영계획서의 작성 및 수정 / 2.보육환경의 정비 및 개선 / 3.편리성 측면의 점검 사항 / 4.쾌적성 측면의 점검 사항 / 5.교사의 보육활동 장학 지도
제 2부 우수 평가를 받은 보육시설의 10대 특징
Ⅲ. 보육환경 관리 측면
1.자료실 관리 / 2.보육실 환경의 관리 / 3.학급운영 개선자료
Ⅳ. 보육과정 운영 측면
1.주간교육계획안의 사전사후 지도 / 2.일일교육계획안의 평가란 / 3.개인별 발달평가 기록부 작성
Ⅴ. 교직원 관리 측면: 1.수업장학 / 2.우수교사 인센티브 제도 / 3.교사 개인연수자료 제출
Ⅵ. 가정과의 연계 측면: 1.학부모 만족도 검사 실시
제 3부 보육시설 평가인증 제도의 개선 방안 및 환경구성의 아이디어
Ⅶ. 보육시설 평가인증 제도의 개선 방안
1.논의를 시작하며 / 2.영유아 교육기관 평가에 대한 논의 주제의 변화 / 3.보육시설 평가 인증 제도의 문제점 및 개선 방안에 대한 논의 / 4.논의를 마치며
Ⅷ. 보육시설 환경구성의 아이디어
1.복도에서 지킬 약속 띠 / 2.‘젖은 걸레 & 마른 걸레’구분 쟁반과 로션 / 3.카세트 조작법 설명 / 4.특활신청서, 유인물 수집함 / 5.‘우리는 환경 수비대’활동과 쓰레기봉투 / 6.달력 배경을 유아들의 사진으로 바꾸고 행사가 있는 날에 관련 사진을 붙임 / 7.주제와 관련된 그림 카드를 내주고 글씨를 써보도록 함 / 8.뼈 모형을 모빌처럼 달아 뼈의 움직임을 알아보도록 함 / 9.이야기 나누기에 사용하였던 자료를 바닥에 붙여줌 / 10.투명한 텔레비전 틀을 만들어 두어 유아들이 텔레비전에 나오도록 함 / 11.교사 게시판을 붙여 담임교사와 부담임 교사간의 전달력을 높임 / 12.기분판을 만들어 유아들의 기분을 파악할 수 있도록 함 / 13.역할놀이 영역의 벽면을 바닷가 풍경 그림으로 장식하여 실제감을 높임 / 14.칫솔 걸이대와 칫솔에 이름표를 달아 편리하게 사용하도록 함 / 15.쌓기 영역에 주제 관련 사진 자료를 비치해 줌 / 16.크리스마스 놀이를 할 수 있도록 역할놀이 영역을 꾸며줌 / 17.보육실 문 옆에 주간보육계획안을 제시하여 줌 / 18.유아들의 사진으로 만들어준 놀이 이름표 / 19.언어영역의 천장에 캐노피를 설치하여 안락한 분위기를 연출함 / 20.‘맛있는 간식 & 영양 만점 점심’판 부착
☞ 부 록
< 부록 1>
Ⅰ. ㅇㅇ 어린이집 운영현황
1.어린이집 설립 배경 / 2.어린이집 연혁 / 3.학급 현황: 전체 35명 / 4.보육시간 / 5.평면도 / 6.교직원
Ⅱ. ㅇㅇ 어린이집 운영 방침: 1.원장의 보육철학 / 2.어린이집 원훈 / 3.어린이집 운영방침
Ⅲ. 보육과정 운영계획
1.국가수준의 표준보육과정 / 2.ㅇㅇ 어린이집 보육과정 / 3.건강, 영양, 안전관리 / 4.가정 및 지역사회와의 협력 / 5.보육평가
< 부록 2 > 생활 주제별 그림동화책 455권
저자 소개
■ 이 대 균
서울교육대학, 중앙대학교 대학원 유아교육학과 석사, 박사
배재대학교 유아교육과 교수, 한국열린유아교육학회 부회장(인증위원회 위원장 겸임)
< 저 서 >
『보육과정』(2007), 『유아문학교육』(2006), 『유아교육기관에서의 유아생활교육』(2005), 『유아교재연구 연구 및 지도』(2005), 『유아교육기관 기관평가의 이론과 실제』(2004), 『최신 유아교육기관의 운영관리』(2004), 『유치원 교사를 위한 유초등 연계교육』(2003)
