사회복지실천은 사회복지사가 수행하는 실제적인 일련의 활동과 행동으로 가치와 지식, 기술의 세 가지 요소를 기초하여 클라이언트인 개인, 집단, 가족 그리고 지역사회를 대상으로 이들의 문제와 욕구를 스스로 해결하도록 도와주어 사회적 기능을 향상시키고 나아가서 이들의 삶의 질을 높이는 데 목적을 둔 종합적이고 전문적인 활동을 의미한다.
사회복지실천기술이란 사회복지사가 사회복지의 실천과정에서 사용하는 다양한 기술로 클라이언트인 개인, 집단, 가족, 지역사회 등을 대상으로 하는 사회복지실천현장에서 실제로 활용하는 기술을 의미한다. 사회복지의 궁극적 목적인 클라이언트의 삶의 질을 높이기 위한 문제해결을 돕는 과정이 제대로 이루어지도록 하기 위해 사회복지사는 사회복지실천현장에서 실제로 활용할 수 있는 기술을 습득해야 한다.
ㅣ 차 례 ㅣ
제1부 사회복지실천을 위한 이해와 기초기술
제1장 사회복지실천을 위한 이해
제2장 사회복지실천을 위한 기초기술
제2부 사회복지실천을 위한 사회복지실천모델기술
제3장 사회복지실천을위한정신분석보델기술
제4장 사회복지실천을 위한 행동주의모델기술
제5장 사회복지실천을 위한 합리적·정서적·행동적 모델기술
제6장 사회복지실천을 위한 형태주의모델기술
제7장 사회복지실천을 위한 교류분석모델기술
제3부 사회복지실천을 위한 사회복지실천대상기술
제8장 개인을 대상으로 한 사회복지실천기술
제9장 가족을 대상으로 한 사회복지실천기술
제10장 집단을 대상으로 한 사회복지실천기술
제11장 지역사회를 대상으로 한 사회복지실천기술
제4부 사회복지실천 기록·평가·종결과 사례관리기술
제12장 사회복지실천 기록·평가·종결기술
제13장 사회복지실천을 위한 사례관리기술
■ 황 철 수
경기대학교 대학원 사회복지학과(사회복지학 박사)
군산대학교 대학원 사법행정학과 수료(행정학 박사)
현 군장대학 사회실무학부 교수
■ 정 주 석
평택대학교 사회복지대학원(사회복지학 석사)
경희대학교 대학원 행정학과(행정학 박사)
현 신성대학 복지행정과 교수
■ 임 구 원
성균관대학교 대학원 사회복지학과 박사 수료
단국대학교 대학원(행정학 박사)
현 문경대학 사회복지과 교수
■ 오 정 옥
성신여자대학교 대학원 가족복지학과(문학 박사)
현 창원전문대학 사회복지학부 교수
■ 박 영 국
대구대학교 대학원 사회복지학과(철학 박사)
현 안동과학대학 사회복지과 교수
