사회복지실천은 인간의 존엄성과 독특성, 클라이언트의 자기결정권 등 바람직한 가치에 기반을 두고 전문적인 지식과 기술을 활용하여 환경 속의 인간이라는 인간과 환경의 통합적 관점에서 욕구를 충족하고 문제를 극복하여 예방 또는 해결하며 적절한 역할과 기능을 수행하여 삶의 질을 높이는 원조과정이다. 사회복지학의 궁극적인 목적은 인간으로 하여금 다양한 문제를 해결하여 행복을 추구하도록 도와주는 것이라고 할 수 있다.
인간의 문제를 해결하기 위해서는 인간행동에 대한 이해가 선행되어야 한다. 사회복지사가 인간행동과 사회환경에 대한 과학적 이해와 사회복지방법론과 다양한 분야에 대한 실천적 지식과 기술을 습득하고 훈련하여 사회복지서비스 이용자에게 전문적 서비스를 행할 수 있는 능력을 배양하는 것이 전문성을 인정받을 수 있는 지름길이라 할 수 있다. 이런 관점에서 인간행동과 사회환경은 사회복지를 공부하는 학생들에게 인간의 발달과 행동에 대한 이론적 기반을 형성해 주는 중요한 과목이라고 할 수 있다.
이 책은 총 4부 13장으로 구성되어 있다. 1부에서는 사회복지실천을 위한 인간행동과 사회환경, 2부에서는 인간발달단계와 사회복지실천, 3부에서는 인간성격이론과 사회복지실천, 4부에서는 사회환경과 사회복지실천의 내용을 다루고 있다. 1장에서는 사회복지실천을 위한 인간행동과 사회환경의 이해를 위하여 인간행동과 사회환경의 이해, 인간발달단계와 사회복지실천, 인간성격이론과 사회복지실천, 사회환경과 사회복지실천을 다룬다.
2장에서 5장까지는 태아기에서부터 노년기에 이르기까지 인간발달단계와 사회복지실천에 대해 다룬다. 6장에서 11장까지는 정신분석이론과 분석심리이론, 개인심리이론과 자아심리이론, 인간중심이론과 행동주의이론을 다룬다.
12장에서 13장까지는 일반체계이론과 생태학 이론, 가족 집단 조직 지역사회 문화 등 사회환경과 관련된 다양한 환경과 특성에 대한 이해의 폭을 넓혀 나갈 수 있게 하였다.
이와 같은 내용으로 좋은 책을 만들고자 나름대로 많은 노력과 정성을 기울였으나 이러한 노력과 정성에도 불구하고 앞으로 개선해야 할 부분이 많이 있으리라고 본다. 독자 여러분의 아낌없는 충고와 격려를 바란다. 앞으로 보다 나은 내용의 좋은 책이 될 수 있도록 지속적인 노력을 기울여 나갈 것임을 약속드린다. 이 책이 출판될 수 있었던 것은 먼저 하나님의 크신 은혜와 사랑이며 또한 기도해 주시는 많은 분들의 사랑과 격려, 학문적 이끄심에 의해 이 책이 나올 수 있었음을 감사드린다. 사회복지실천 현장에서 공부하는 많은 학생들에게 도움이 되기를 바라는 간절한 마음으로 이 책을 내어 놓는다.
2011년 2월 오성산 자락에서 대표저자 황철수.
ㅣ 차 례 ㅣ
제1부 사회복지실천을 위한 인간행동과 사회환경의 이해
제1장 사회복지실천을 위한 인간행동과 사회환경의 이해
1.인간행동과 사회환경의 이해 / 2.인간발달단계와 사회복지실천 / 3.인간성격이론과 사회복실천 / 4.사회환경과 사회복지실천
제2부 사회복지실천을 위한 인간발달단계
제2장 인간발달단계 I
1.태아기의 사회복지실천 / 2.영아기와 사회복지실천 / 3.유아기와 사회복지실천
제3장 인간발달단계 II
1.아동기와 사회복지실천 / 2.청소년기와 사회복지실천
제4장 인간발달단계 III
1.청년기와 사회복지실천 / 2.성인기와 사회복지실천
제5장 인간발달단계 IV
1.중년기와 사회복지실천 / 2.노년기와 사회복지실천
제3부 사회복지실천을 위한 인간성격이론
제6장 정신분석이론과 사회복지실천
1.Freud의 생애와 정신분석이로 / 2.정신분석이론의 주요 개념 / 3.정신분석이론의 사회복지실천과정에서의 적용 / 4.정신분석이론의 평가
제7장 분석심리이론과 사회복지실천
1.Jung의 생애와 분석심리이론 / 2.분석심리이론의 주요 개념 / 3.분석심리이론의 사회복지실천과정에서의 적용 / 4.분석심리이론의 평가
제8장 개인심리이론과 사회복지실천
1.Adler의 생애와 개인심리이론 / 2.개인심리이론의 주요 개념 / 3.개인심리이론의 사회복지실천과정에서의 적용 / 4.개인심리이론의 평가
제9장 자아심리이론과 사회복지실천
1.Erikson의 생애와 자아심링론 / 2.자아심리이론의 주요 개념 / 3.자아심리이론의 사회복지실천과정에서의 적용 / 4.자아심리이론의 평가
제10장 인간중심이론과 사회복지실천
1.Rogers의 생애와 인간중심이론 / 2.인간중심이론의 주요 개념 / 3.인간중심의 사회복지실천과정에서의 적용 / 4.인간중심이론의 평가
제11장 행동주의이론고 사회복지실천
1.Skinner의 생애와 행동주의이론 / 2.행동주의이론의 주요 개념 / 3.행동주의이론의 사회복지실천과정에서의 적용 / 4.행동주의이론의 평가
제4부 사회복지실천을 위한 사회환경
제12장 일반체계이론과 생태학적 이론
1.일반체계이론과 사회복지실천 / 2.생태학적이론과 사회복지실천
제13장 가족 · 집단 · 조직 · 지역사회 · 문화
1.가족과 사회복지실천 / 2.집단과 사회복지실천 / 3.조직과 사회복지실천 / 4.지역사회의 사회복지실천 / 5.문화와 사회복지실천
■ 황 철 수
경기대학교 대학원 사회복지학과(사회복지학 박사)
군산대학교 대학원 사법행정학과(행정학 박사)
현) 군장대학 실버산업경영과 교수
【저서】
사회복지실천론, 사회복지실천기술론(공저), 지역사회복지론(공저) 외
■ 박 준 섭
독일 콘스탄쯔대학교 대학원(사회과학 박사)
현) 초당대학교 사회복지학과 교수
【저서】
가족복지론(공저), 지역사회복지론(공저) 외
■ 안 우 상
공주대학교 대학원 수료(사회복지 전공)
현) 공주영상대학 사회복지과 교수
【저서】
노인복지론(공저) 외
■ 오 정 옥
성신여자대학교 대학원 가족복지학과(문학 박사)
현)창원문성대학 복지학부 교수
【저서】
사회복지실천(공저), 가족복지론(공저)외
■ 이 시 진
영남대학교 대학원 (문학 박사)
대구대학교 대학원 수료(사회복지 교수
현) 대구보건대학 사회복지
【저서】
사회복지실습 이론과 실제(공저) 외
