영유아기는 전 생애에 걸쳐 그 어느 시기보다 양적․질적 발달이 이루어지고 인간의 모든 기본 잠재력이 계발되는 중요한 시기이다. 영유아들은 각자가 태어난 가정환경의 차이에 상관없이 발달에 적합한 환경 속에서 모두가 행복하게 살아갈 권리를 보장받아야 한다.
이러한 영유아기의 중요성에 대한 인식이 보편화되면서 오늘날 기혼여성들은 자녀 양육과 직장생활을 병행하는 것이 현실적으로 무척 어렵다는 것을 체험하고 있다. 자녀양육의 어려움으로 출산율이 급격히 떨어져 고령사회로의 진입을 앞당기는 중요한 요인으로 등장하고 있다. 이는 자녀양육이 더 이상 개인 또는 한 가정의 문제 차원이 아닌, 가정과 사회가 공동으로 고민하고 협력적으로 문제를 풀어 나가야 한다는 인식이 높아지고 있다. 따라서 현재는 국가 정책으로까지 확충되어 해결의 실마리를 찾고자 노력하고 있다.
영유아 보육에 대학 국가적․사회적 인식이 높아져 유보 통합의 방향 및 보육시설 평가에 질적 향상을 도모하고자 하는 움직임이 도처에 일고 있다. 그러한 일환으로 보육시설의 환경과 보육프로그램을 평가하는 작업을 시도하였고, 점진적으로 확산하고 질적 평가 방법을 강구하고 있다. 이에 따라 보육 분야는 보육학의 전체적 역사적 흐름안에서 어떠한 모습으로 발전해 오고 있는가를 알아보고 가능한 최신의 정보와 자료수집의 필요성이 제기되고 있다.
이러한 필요성에 따라 이 책의 내용은 다음과 같이 구성하였다.
제1장 보육의 기초, 제2장 영유아 보육프로그램의 내용, 제3장 영유아를 위한 보육환경, 제4장 영유아 보육 평가, 제5장 영유아 부모교육 및 지역사회와의 협력, 제6장 보육교직원, 제7장 보육시설 운영관리, 제8장 장애유아 통합보육, 제9장 보육의 과제와 전망으로 구성하였다.
이 책은 유아교육을 전공하는 예비유아교사, 현장에 근무하는 현직교사와 원장, 그리고 유아교육에 관심을 가진 사람들에게 도움이 되기를 기대하며, 부족한 점은 앞으로 계속 채워나가고자 한다.
2014년 3월 저자 일동.
l 차 례 l
Chapter 01 보육의 기초
1.보육의 개념 / 2.보육의 필요성 / 3.보육의 역사 / 4.보육의 유형 / 5.영유아 발달이론
Chapter 02 영유아 보육프로그램의 내용
1.보육프로그램의 기초 / 2.영유아 보육프로그램의 운영 / 3.유아 보육프로그램의 이해 / 4.건강․영양․안전관리 및 지도
Chapter 03 영유아를 위한 보육환경
1.보육환경의 중요성 / 2.레지오 에밀리아 보육환경의 원리 / 3.보육환경 구성
Chapter 04 영유아 보육 평가
1.보육 평가 / 2.영유아 평가방법 / 3.보육시설 평가
Chapter 05 영유아 부모교육 및 지역사회와의 협력
1.영유아 부모교육 개념 / 2.영유아 부모교육의 필요성 / 3.부모-자녀관계 및 양육태도 / 4.영유아교육기관에서의 부모교육
Chapter 06 보유교직원
1.보육교직원의 역할 / 2.보육교직원 자격 요건 / 3.보육교직원 관리 / 4.보육교사의 전문성과 자질
Chapter 07 어린이집 운영관리
1.운영관리의 개념 / 2.인적 자원 관리 / 3.어린이집 및 설비 관리 / 4.재정 및 사무 관리
Chapter 08 장애유아 통합보육
1.통합보육의 필요성 /2.통합보육의 개념 / 3.통합보육의 효과 / 4.통합보육의 환경 / 5.통합보육의 운영 / 6.장애유아 통합보육의 과제
Chapter 09 보육의 과제와 전망
1.영아보육 / 2.방과후 보육 / 3.반편견 보육 / 4.공동육아 / 5.시간연장형 보육
■ 권 대 도
숙명여자대학교 교육학 박사
현, 가톨릭상지대학교 유아교육과 교수
■ 김 수 영
이화여자대학교 유아교육과 대학원 졸업(문학 박사)
현, 대구가톨릭대학교 유아교육과 교수
■ 김 수 향
동덕여자대학교 아동학과 유아교육전공(아동학 박사)
현, 위덕대학교 유아교육과 교수
■ 임 영 심
중앙대학교 유아교육학과 박사
현, 경북대학교 생활과학대학 아동학부 교수
■ 정 정 희
남 일리노이주립대학교 유아교육전공(철학 박사)
현, 경북대학교 생활과학대학 아동학부 교수
