건강가정 현장실습

건강가정지원센터를 운영해 온 경험과 건강가정지원사업에 대한 열정과 애정을 가진 저자들이 모여 2012년 간행된 건강가정론 을 집필하면서 건강가정 현장실습에 참여하는 학생들을 위한 실습 가이드북이 필요하겠다는 생각에서 후속 작업으로 건강가정실습론 교재의 집필작업을 시작하게 되었습니다.
현재 건강가정실습이 필수 교육과정이나 교과목이 아닌 상황에서 굳이 실습교재가 필요하겠냐는 의문도 있었지만, 건강가정지원센터 현장에서 업무를 해 나가는 건강가정사들에게 건강가정 현장실습은 매우 중요한 교과목이고 이 실습과정을 통해 추후 건강가정사로서 업무를 시작할 때 사업에 대한 이해와 업무 인수인계의 원활함에 크게 차이가 난다는 지적에 힘입어 현장에서 처음 건강가정 업무를 접하게 될 학생들의 입장에서 내용을 집필하고자 노력하였습니다. 그러나 대다수의 저자들이 건강가정지원센터를 직접 운영하는 센터장의 역할과 대학의 관련 학과에서 학생들을 지도하는 교수로서의 역할 및 센터사업이나 건강가정사업에 직·간접적으로 연관되어 자문 및 자원봉사활동을 수행하는 과정을 거치면서 집필작업이 원활하지 못하여 집필기간이 오래 걸리게 되었습니다.
그러나 긴 집필과정 속에서 기존의 건강가정 현장실습의 교재들이 워낙 부족하고 이미 발간된 교재들도 건강가정사업을 수행한 경험을 토대로 작성된 것이 아니라 건강가정론의 이론적 기반 위에 실습 관련 기초지식과 서식을 첨부하여 제공하는 수준에 머무르고 있음을 파악하게 되었고, 건강가정 현장실습에 참여하는 학생들이 좀 더 체계적으로 현장실습에 임할 수 있고 기타 사회복지기관과 수행사업에서 차이가 있는 건강가정지원센터의 업무에 친숙할 수 있는 내용을 교재에 포함하게 되었습니다.
본 서는 제1부 건강가정 현장실습에 대한 이해, 제2부 건강가정 현장실습의 준비, 제3부 건강가정 현장실습의 진행 등 크게 세 부분으로 분류되어 건강가정 현장실습을 수행해 나가는 시간적 진행과정에 따라 작성되었습니다. 제1부에서는 건강가정 현장실습에 참여하기 전 교과목이나 현장실습기관에 대한 기초적인 이해를 기술하였고, 제2부에서는 현장실습을 지도하는 대학과 실습에 임하는 학생이 실습 전 준비해야 할 사항을 기술하였고, 제3부에서는 현장실습기관인 건강가정지원센터에서 실습을 수행해 가면서 실습학생들이 익혀야 할 업무와 실습의 내용 및 실습을 지도하는 건강가정사, 즉 슈퍼바이저가 수행해야 할 역할과 업무를 제시하여 교재의 통일성과 체계성을 갖추고자 노력하였습니다.
제1부 건강가정 현장실습에 대한 이해에서는 건강가정사업에 대한 이해와 현장실습기관에 대한 기초적 이해를 위해 1장에서는 건강가정 현장실습기관에 대한 이해(조직구조와 업무에 대한 이해), 2장에서는 건강가정 현장실습의 기초(현장실습의 개념과 목표, 구성체계와 내용), 3장에서는 건강가정 현장실습의 3요소(실습생, 실습기관과 지도자, 학교와 실습지도교수의 역할과 책임)에 대해 다루고 있습니다.
제2부 건강가정 현장실습의 준비에서는 현장실습이 수행되기 전 이루어져야 할 준비사항들, 즉 4장 실습규정(실습시기, 실습시간, 실습교육비, 선수과목 등)과 5장 실습기관의 선정과 배정, 6장 실습에 임하는 실습생의 자세(실습생의 태도, 복장, 실습자세, 문제등)에 대해 제시하였습니다.
제3부에서는 건강가정 현장실습의 실제 진행과정에서 학교와 센터, 학생이 경험하게 되는 내용을 다루었습니다. 7장에서는 실습 초기 단계에서 경험하게 되는 오리엔테이션과 실습계약 및 실습계획서의 작성을, 8장에서는 실습과정에서 실습생이 수행해야 할 실습과제와 실습내용의 기록 방법을, 9장에서는 실습지도를 담당하는 센터와 실습이 수행해야 할 실습의 평가와 종결과정을, 10장에서는 건강가정지원센터에서 실습지도자인 건강가정사가 담당해야 할 실습지도의 방법과 내용 및 슈퍼비전에 대한 내용을 각각 제시하였습니다.
따라서 본 서에서는 건강가정 현장실습에 참여하는 지도교수와 실습학생 및 실습 지도자 모두가 실습을 수행해 나가는 데 있어 실질적인 도움을 얻을 수 있는 내용을 담고자 노력하였습니다.
그러나 본 저자들이 건강가정사업에 참여하고 있는 활동의 범주나 역량의 한계 및 관련 건강가정지원센터 사업의 한계 등으로 인하여 미포함된 사업이나 자료들이 더 있을 것으로 사료되므로 앞으로 지속적인 후속 작업과 개정을 통해 보완해 나가도록 하겠습니다.
그동안 집필과정에 도움을 주신 현장의 많은 건강가정사 여러분과 교수님들의 지도편달에 거듭 감사드리며, 본 서의 편집을 위해 수고해 주신 양서원 박철용 회장님과 직원들께도 이 지면을 빌려 고마움을 전합니다.

2014년 8월 집필자 대표 정지영


l 차 례 l

PART 1. 건강가정 현장실습에 대한 이해
Chapter 01 건강가정 실습기관에 대한 이해
1. 건강가정지원센터의 조직구조 / 2. 건강가정지원센터의 업무에 대한 이해

Chapter 02 건강가정 현장실습의 기초
1. 건강가정 현장실습의 개념과 목표 / 2. 건강가정 현장실습의 구성체계와 내용

Chapter 03 건강가정 현장실습의 3요소
1. 실습생 / 2. 실습기관과 실습지도자 / 3. 학교와 실습지도교수

PART 2. 건강가정 현장실습의 준비
Chapter 04 실습규정
1. 실습시기 / 2. 실습시간 / 3. 실습교육비 / 4. 실습의 선수과목

Chapter 05 실습기관의 선정과 배정
1. 실습기관 선정 시 유의할 점 / 2. 건강가정 현장실습 기관의 선정과 배정

Chapter 06 실습생의 자세
1. 실습생의 기본자세와 태도 / 2. 실습생이 지켜야 할 사항 / 3. 실습 상황에서 발생할 수 있는 문제와 대처방안

PART 3. 건강가정 현장실습의 진행
Chapter 07 실습의 초기 단계
1. 실습의 진행과정 / 2. 실습 전 준비 단계 / 3. 실습의 초기 단계

Chapter 08 실습의 중간 단계
1. 실습과제 / 2. 실습과제의 기록 / 3. 과정기록 / 4. 프로그램 개발·수행·평가보고서 / 5. 중간 평가서 / 6. 종결 평가서

Chapter 09 실습의 종결 및 평가 단계
1. 실습의 평가 / 2. 실습기관과 대학의 실습교육에 대한 평가 / 3. 실습의 종결 / 4. 실습 종결의 주요 과제

Chapter 10 실습지도와 슈퍼비전(지도감독)
1. 실습지도의 방법 / 2. 실습지도의 내용 / 3. 건강가정 현장실습과 슈퍼비전

■ 정 지 영

이화여자대학교 대학원 졸업(문학박사)
전, 이천시건강가정지원센터 센터장
이천시다문화가족지원센터 센터장
현, 여주대학교 사회복지과 교수
【주요 저서 및 논문】
사회복지 사무관리실무(공저)
사회복지개론(공저)
건강가정사 처우개선방안에 관한 연구 外 다수

■ 송 정 애

동국대학교 대학원 졸업(이학박사)
전, 파주시건강가정지원센터 센터장
현, 신한대학교 사회복지과 교수
【주요 저서 및 논문】
가족상담 이론과 실제
가족복지론(공저)
전문대학생의 가족기능이 대학생활 적응에 미치는
영향 外 다수

■ 임 혜 경

한양대학교 대학원 졸업(가정학박사)
전, 구리시건강가정지원센터 센터장
현, 한양여자대학교 아동복지과 교수
【주요 저서 및 논문】
인간관계론(공저)
병원서비스코디네이터 길라잡이(공저)
취업주부의 직업/가정 갈등과 가정관리 만족 간의
인과관계 外 다수

■ 조 성 은

이화여자대학교 대학원 졸업(문학박사)
전, 중국 연변과학기술대학 교양학부 조교수
현, (재)한국건강가정진흥원 본부장
【주요 저서 및 논문】
사회복지 사무관리실무(공저)
노인과 문화(공저)
건강가정지원센터의 교육프로그램 운영 실태에 관한
조사(공저) 外 다수

■ 황 희 숙

상명대학교 대학원 졸업(행정학박사)
현, 동두천시건강가정지원센터 센터장
동두천시다문화지원센터 센터장
신한대학교 사회복지학과 교수
【주요 저서 및 논문】
사회복지개론(공저)
사회복지실천론(공저)
고령자의 재취업에 미치는 요인 분석 연구 外 다수