● 「활동중심 통합교육과정(ICBA : Integrated Curriculum Based on Activities)」이란 그동안 우리나라에 소개되었던 Comenius, Rousseau, Frobel, Dewey, Montessori, Piaget등의 이론 중 유아들에게 적절한 개념들-즉, 놀이와 활동, 감각교육, 개별성, 창의성, 책임감 및 독립심, 자유와 선택, 자아존중, 개념발달, 상호작용의 중요성-을 통합하여 우리나라 유아교육 현장에 적용해 보려는 노력의 일환이다. 이 책은 미국에서 발표되었던 창의적 음률, 작업, 극화활동을 우리나라의 유치원 교육현실에 맞게 적용하여 중앙대학교 사범대학 부속유치원에서 실제 연구 · 실시해 온 창의적 활동들을 각 월별로 교육영역별 활동내용을 제시하고 있다. 다양하고 풍부한 주제와 행동사례들은 유아교육현장에서 혹은 학부 학생들에게 능동적인 지침서가 되리라 믿는다.
Ⅰ. 이론적배경
1. 활동중심 통합교육의 교육목표
2. 교육내용 및 활동선정의 원리
3. 교수 원리 및 교사의 역할
4. 활동영역(activity center)별 환경구성
5. 전시
6. 하루일과운영
Ⅱ. 교육과정의 운영
1. 교육계획의 수립
2. 교육계획의 운영
3. 평가
Ⅲ.주제선정 및 전개의 실제
주제1 우리 유치원은 어떤 곳일까?
주제2 소리
주제3 따뜻해졌어요
【 집 필 자 】
● 허 광 자
● 허 미 애
● 김 춘 희
● 송 정 원
● 임 경 애
● 홍 말 순
